Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường Trung học Cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (Luận văn thạc sĩ)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường Trung học Cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (Luận văn thạc sĩ)
Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường Trung học Cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (Luận văn thạc sĩ)
ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRI ON G DẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG MINH THUQUẤN LÝ HOẠT DỌNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG TR.Ù NGHIẸM CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRƯNG HỌC C O s Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường Trung học Cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (Luận văn thạc sĩ)so C AO THÁNG, THÀNH PHÓ HẠ LONG, TÍNH QUẢNG NINHNgành: Quàn lý giáo dục Mà số: 8 14 01 14LUẠN VĂN TTTẠC sĩ KTTOA nọc GTÁO DỤCNgười hướng dẫn: PGS.TS. Dương Thị Hoàng YếnTHÁI NGUYÊN - 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đày là công trinh nghicn cứu do chính lôi thực hiện dưới sự hướng dần khoa học cua Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường Trung học Cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (Luận văn thạc sĩ)PGS.TS. Dương Thị Hoàng Yen. các số liệu, kết qua nghiên cứu được trình bày trong luận văn là trung thực theo thực tế nghiên cứu. chưa lừng được bất cQuản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường Trung học Cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (Luận văn thạc sĩ)
ữ tác giã nào khác nghiên cứu vã còng bố.Thái Nguyên, ngày 1S thảng 4 nã nì 2019Tác giá luận vãnLương .Minh I huLỜI CẤM ƠNVới tinh cam chân thành, em ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRI ON G DẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG MINH THUQUẤN LÝ HOẠT DỌNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG TR.Ù NGHIẸM CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRƯNG HỌC C O s Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường Trung học Cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (Luận văn thạc sĩ)g cap nhưng kiến thức cơ bân. sâu sac. tạo điều kiện giúp đờ em trong quá trinh học tập và nghiên cứu lại nhà trường.Đặc biệt, với tam lòng thảnh kính, em xin gửi lời câm ơn sâu sắc nhắt den PGS.TS. I)ưo*ng Thỉ Hoàng Yen. người dà trực tiếp hướng dẫn khoa học và tận tinh giúp đở em trong SUÔI quá tr Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường Trung học Cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (Luận văn thạc sĩ)inh học tập. nghiên cứu và hoàn thành luận vãn.Tác gia cùng xin gưi lời cam ơn lành đạo Phòng Giáo dục và Dào lạo thành phô Hạ Long, 111111 Quang NinhQuản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường Trung học Cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (Luận văn thạc sĩ)
, lành đạo trường THCS Cao Thang, thảnh pho I lạ Long dà tạo diều kiện cá về thời gian, vật chắt, tinh thần cho tác gia trong suốt quá trinh học lập. ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRI ON G DẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG MINH THUQUẤN LÝ HOẠT DỌNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG TR.Ù NGHIẸM CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRƯNG HỌC C O s Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường Trung học Cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (Luận văn thạc sĩ) tránh khói nhừng khiêm khuyết. Kính mong được sự góp ý. chi dan cua các Thay, các Cô và các bạn dong nghiệp.Em xin trăn trọng cám ơn!Thái Nguyên, tháng 4 năm 20 ỉ 9l ác giả luận vãnLương Minh ThuIIMỤC LỤCLời cam đoan................................................................iLời cám ơn........ Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường Trung học Cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (Luận văn thạc sĩ).........................................................iiMục lục...................................................................iiiDanh mục các cQuản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường Trung học Cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (Luận văn thạc sĩ)
hừ viết tat..................................................ivDanh mục các bàng...........................................................VDanh mục cĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRI ON G DẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG MINH THUQUẤN LÝ HOẠT DỌNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG TR.Ù NGHIẸM CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRƯNG HỌC C O s Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường Trung học Cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (Luận văn thạc sĩ)o chọn đê lài........................................................12Mục đích nghiên cứu.....................................................33Dôi lượng và khách the nghicn cứu.......................................34Giã thuyết khoa học.....................................................3 Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường Trung học Cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (Luận văn thạc sĩ)ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRI ON G DẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG MINH THUQUẤN LÝ HOẠT DỌNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG TR.Ù NGHIẸM CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRƯNG HỌC C O sGọi ngay
Chat zalo
Facebook