Vận dụng quan hệ nhân quả để phát triển năng lực nhận thức tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 THPT

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 253 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Vận dụng quan hệ nhân quả để phát triển năng lực nhận thức tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 THPT

Vận dụng quan hệ nhân quả để phát triển năng lực nhận thức tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 THPT

Bộ GIÁO Đực VẢ DẤO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI • • • •NGUYẺNTHỊ HÀVẬN DỤNG QUAN HỆ NHÂN QUẢ ĐỂ PHÁT TRIÊN NĂNG Lực NHẬN THỨC TÍNH QUY LUẬT CỦA H

Vận dụng quan hệ nhân quả để phát triển năng lực nhận thức tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 THPTHIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN CHO HỌC SINH LỚP 12 - TRUNG HỌC PHỐ THÔNGLUẬN ÁN TIÉN Sỉ KHOA HỌC GIÁO Di eHÀ NỌI - 2020BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư

PHẠM HÀ NỌ1NGUYÊN THỊ HÀVẬN DỤNG QUAN HỆ NHÂN QUẢ ĐỂ PHÁT TRIÊN NĂNG Lực NHẬN THỨC TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRU YÊNCHO HỌC SINH LỚP 12 - TRUNG Vận dụng quan hệ nhân quả để phát triển năng lực nhận thức tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 THPT

HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngành: ĩ-í luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học Mã số: 9.14.01.11LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học:

Vận dụng quan hệ nhân quả để phát triển năng lực nhận thức tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 THPT

PGS. Nguyễn Dức ThànhHÀ NỘI -2020iLỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan dây là công trinh nghiên cứu cùa riêng tôi. Các kết quà, số liệu trình bày trong luận

Vận dụng quan hệ nhân quả để phát triển năng lực nhận thức tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 THPTàn thành tại Bộ mồn Phương pháp dạy học Sinh học. Khoa Sinh học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Trong quá trình nghiên cửu tôi đà nhân được nhừng sự g

iúp đờ vô cũng quý báu cùa các tập thê và cá nhân.Tôi xin bày tó lòng biết ơn sâu sắc đến PGS. Nguyễn Đức Thành đã tận tâm giúp đờ. hướng dần tôi tron Vận dụng quan hệ nhân quả để phát triển năng lực nhận thức tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 THPT

g quá trình nghiên cửu. thực hiện đề tài.Tôi xin chân thành câm ơn tập thể Bộ môn Phương pháp dạy học. khoa Sinh học. Phòng sau đại học. Ban Giám hiệu

Vận dụng quan hệ nhân quả để phát triển năng lực nhận thức tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 THPT

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đà tạo mọi điều kiện cho tôi học tập. nghiên cứu và hoàn thành luận án.Tôi xin chân thành cam ơn Ban Giám hiệu, các Thầ

Vận dụng quan hệ nhân quả để phát triển năng lực nhận thức tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 THPTạm, các giáo viên đà gửi ý kiến đóng góp đê luận án được hoàn thiện hơn.Tói xin chân thành câm ơn gia đình, đồng nghiệp và bạn bè đà luôn động viên, k

huyến khích tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cửu.Hà Nội, ngày 5 tháng 2 năm 2020Tác giãNguyễn Thị HàiiiMỤC LỤCMỚ ĐÂU........................ Vận dụng quan hệ nhân quả để phát triển năng lực nhận thức tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 THPT

...........................................11Lý do chọn dề tâi.....................................................1