Xây dựng ma trận đề thi đánh giá kết quả học tập môn toán bậc THPT theo lý thuyết khảo thí hiện đại (áp dụng tại tỉnh nam định)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 132 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Xây dựng ma trận đề thi đánh giá kết quả học tập môn toán bậc THPT theo lý thuyết khảo thí hiện đại (áp dụng tại tỉnh nam định)

Xây dựng ma trận đề thi đánh giá kết quả học tập môn toán bậc THPT theo lý thuyết khảo thí hiện đại (áp dụng tại tỉnh nam định)

LỜI CẢM ƠNTôi xin bày tò lòng biết ơn chân thành và sâu sắc nhắt tới TS.Lê Thái Hưng, người thầy đà trực tiếp hướng dẫn tỏi một cách tận tình và đầy h

Xây dựng ma trận đề thi đánh giá kết quả học tập môn toán bậc THPT theo lý thuyết khảo thí hiện đại (áp dụng tại tỉnh nam định)hiệu quà đê tỏi có thè hoàn thảnh luận văn tốt nghiệp.Trong quá trình học tập và làm luận văn, tôi còn nhận được sự giúp đờ của các thầy cô giáo, cán

bô, nhân viên trong bộ mòn Đo lường và Đánh giá trong giáo due Trường ĐH Giáo Dục - DHQG Hà Nội. các thầy cò đà có nhừng chi dẫn. đóng góp ý kiến quỷ Xây dựng ma trận đề thi đánh giá kết quả học tập môn toán bậc THPT theo lý thuyết khảo thí hiện đại (áp dụng tại tỉnh nam định)

báu cho luận văn này.Tôi xin chân thành cảm ơn Sớ Giáo Dục và Dào Tạo Nam Định, các đồng chí Hiệu trướng, các thầy cô giáo trong Tố toán các trường TH

Xây dựng ma trận đề thi đánh giá kết quả học tập môn toán bậc THPT theo lý thuyết khảo thí hiện đại (áp dụng tại tỉnh nam định)

PT chuyên Lê Hồng Phong. THPT Nguyền Khuyến. THPT Trần Hưng Đạo. THPT Nguyền Huệ. THPT Trực Ninh A. THPT Lý Tự Trọng. THPT Đại An, THPT Hoàng Văn Thụ,

Xây dựng ma trận đề thi đánh giá kết quả học tập môn toán bậc THPT theo lý thuyết khảo thí hiện đại (áp dụng tại tỉnh nam định)gửi lời câm ơn tới gia đình, đồng nghiệp và các bạn học viên đà đông viên, giúp đờ tôi rất nhiều trong quá trinh học tập và hoàn thành luận văn.Tôi xi

n chân thành cùm ơn!Nam Định, ngây 30 tháng 11 nám 2016Học viênCao Văn GiápiMỤC LỤCLỜI CAM ƠN......................................................... Xây dựng ma trận đề thi đánh giá kết quả học tập môn toán bậc THPT theo lý thuyết khảo thí hiện đại (áp dụng tại tỉnh nam định)

..iDANH MỤC VIẾT TÁT....................................................ivDANH MỤC HÌNH VẺ, sơ DO. BIỂU DO.....................................VDANH M

Xây dựng ma trận đề thi đánh giá kết quả học tập môn toán bậc THPT theo lý thuyết khảo thí hiện đại (áp dụng tại tỉnh nam định)

ỰC BANG.......................................................viPHĂN Mơ DÂU..........................................................1CHƯƠNG I. TÓNG Q

Xây dựng ma trận đề thi đánh giá kết quả học tập môn toán bậc THPT theo lý thuyết khảo thí hiện đại (áp dụng tại tỉnh nam định)............................61.1.1.Nghiên cứu trên thế giới....................................61.1.2.Nghiên cứu ớ Việt Nam...........................

............71.2.Lý thuyết vè kiêm tra đánh giá kết quà học tập.................101.2.1.Các khái niệm cư bân.......................................101 Xây dựng ma trận đề thi đánh giá kết quả học tập môn toán bậc THPT theo lý thuyết khảo thí hiện đại (áp dụng tại tỉnh nam định)

.2.2.Vai trò cùa kiêm tra đánh giá học sinh trong quá trinh dạy và học.. 141.2.3.Cơ sở đánh giá kết quả học tập.............................151.2.4.Qu

Xây dựng ma trận đề thi đánh giá kết quả học tập môn toán bậc THPT theo lý thuyết khảo thí hiện đại (áp dụng tại tỉnh nam định)

y trinh kiêm đánh giá kết quá học tập....................171.2.5.Công cụ đánh giá...........................................211.2.6.Lý thuyết kháo thí

Xây dựng ma trận đề thi đánh giá kết quả học tập môn toán bậc THPT theo lý thuyết khảo thí hiện đại (áp dụng tại tỉnh nam định)............272.1.Quy trình xây dựng ma trận đề thi..............................272.1.1.Các yêu cầu khi xây dựng ma trận de thi....................27

2.1.2.Các bước xây dựng ma trận dề thi...........................272.2.Chương trinh môn toán TI IPT...................................282.3.Xây dựng m Xây dựng ma trận đề thi đánh giá kết quả học tập môn toán bậc THPT theo lý thuyết khảo thí hiện đại (áp dụng tại tỉnh nam định)

a trận và dề thi môn toán lớp 10. học ki 1...........292.3.1.Nội dung, phàn phoi chương trinh mòn toán lớp 10 TI IPT.....292.3.2.Xây dựng ma trận dề t

Xây dựng ma trận đề thi đánh giá kết quả học tập môn toán bậc THPT theo lý thuyết khảo thí hiện đại (áp dụng tại tỉnh nam định)

hi mòn toán lớp 10. học ki 1..........30