Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11
Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11
ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỞNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG THÌ Y LINHBÔI DƯỠNG NÀNG Lực HỢP TÁC CỬA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TƯ TRƯỜNG”, VẬT LÍ LỚP 11Ngành: Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý Mã số: 8.14.01.11LUẬN VÀN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Lê Thị Thu HiềnTHÁI NGUYÊN - 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan: Luận văn này là công trinh nghiên cứu của cá nhân tòi. Số liệu và kết quâ nghiên cứu trong luận văn này Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11hoàn toàn trung thực và chưa từng được công bo. sứ dụng trong bat kỳ công trình nghiên cứu nào.Học viênĐặng Thùy LinhLÒI CẤM ƠNEm xin được gửi lời câmBồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11
ơn chân thành nhát tới các thầy cỏ giáo khoa Bộ môn Phương pháp dạy' học Vật ỉ ỉ và khoa Vật li, trường Đại học Sư phạm - Dại học Thát Nguyên đà giánĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỞNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG THÌ Y LINHBÔI DƯỠNG NÀNG Lực HỢP TÁC CỬA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TƯ TRƯỜNG”, VẬT LÍ LỚP 11Ngành: Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11em trong suốt quá trình thực hiện luận văn.Em xin dược gưi lời cám ơn tới các thầy cô giáo và các em học sinh trường THPT Diêm Điền, huyện Thủi Thụy, tinh Thái Bình dà ho trợ cho em tò chức thành công quá trình thực nghiệm sư phạm.Em xin chân thành câm ơn ĩHọc viênĐặng Thùy LinhiiMỤC LỤCLời cam đoan Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11........................................................iLời cám ơn.........................................................iiMục lục.................Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11
..........................................iiiQuy ước các chừ viết tắt trong đề tài..............................ivDanh mục các bàng...................ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỞNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG THÌ Y LINHBÔI DƯỠNG NÀNG Lực HỢP TÁC CỬA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TƯ TRƯỜNG”, VẬT LÍ LỚP 11Ngành: Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11....................11Lý do lựa chọn đề tài............................................12Mục đích nghiên cứu..............................................23Đoi tượng và phạm vi nghiên cứu..................................24Giá thuyết khoa học..............................................25Phương phá Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11p nghiên cứu...........................................26Nhiệm vụ nghiên círu.............................................27Đóng góp của luận vân.....Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11
.......................................38Cấu trúc của đề tài..............................................3ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỞNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG THÌ Y LINHBÔI DƯỠNG NÀNG Lực HỢP TÁC CỬA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TƯ TRƯỜNG”, VẬT LÍ LỚP 11Ngành:ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỞNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG THÌ Y LINHBÔI DƯỠNG NÀNG Lực HỢP TÁC CỬA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TƯ TRƯỜNG”, VẬT LÍ LỚP 11Ngành:Gọi ngay
Chat zalo
Facebook