Chuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Chuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ
Chuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ
QỊiuỵâLẩtôiLiỉiLl^^________________________________Mm Sinh học_______Chuyên đê: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẲC THẼPhân I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tài.Chương trìn Chuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂnh giáo dục định hướng phát triển năng lực ngày nay đã trở thành xu hướng giáo dục quốc tê. Giáo dục định hướng năng lực nhâm mục tiêu phát triển năng lực người học. Giáo dục định hướng năng lực nhằm đàm bảo chất lượng đâu ra của việc dạy học, thực hiện mục tiêu phát triển toàn diện các phẩm chất nh Chuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂân cách, chú trọng năng lực vận dụng tri thức trong nhừng tình huống thực tiền nhâm chuẩn bị cho con người năng lực giải quyết các tình huống của cuộcChuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ
sống và nghê nghiệp. Cùng với phương pháp kiếm tra đánh giá mới của Bộ giáo dục và chương trình giáo dục phố thông tống thế, sè áp dụng trong thời giQỊiuỵâLẩtôiLiỉiLl^^________________________________Mm Sinh học_______Chuyên đê: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẲC THẼPhân I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tài.Chương trìn Chuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂân xây dựng các chuyên đê dạy học và chuyên đê ôn thi TN THPT QG. Chuyên đề: Đột biến nhiễm sâc - Sinh học 12 là một trong các chuyên đẽ tôi xây dựng phục vụ cho việc ôn thi TNTHPT QG và bồi dưỡng HSG ờ trường mình. Trong phạm vi một bài viết chuyên đề chỉ có thế nêu lên phân nào phương pháp dạy học Chuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ chủ quan nhâm định hướng phát triền năng lực cho học sinh, với mong muốn học sinh tiếp cận với phương pháp học tập mới. Học sinh là người đi tìm kiêmChuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ
kiến thức và vận dụng kiên thức đó đê giài quyết nhifng vâìi đê gặp phải trong cuộc sổng.* Điểm mới của chuyên đê là:Đã xây dựng hệ thống kiến thức cQỊiuỵâLẩtôiLiỉiLl^^________________________________Mm Sinh học_______Chuyên đê: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẲC THẼPhân I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tài.Chương trìn Chuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ những bối cảnh thật đế phát huy năng lực của các em.2Mục đích nghiên cứuGóp phần nghiên cứu một cách có hệ thống, làm rõ hơn các bài tập vận dụng lí thuyết vào giải quyết các tình huống cụ thế.Đưa ra ví dụ và phương pháp giài cho một số loại bài tập liên quan đến nhiễm sắc thế và đột biên nhiêm săc Chuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ thê.Rèn luyện kĩ năng tư duy, phán đoán và phân tích, định hướng phát triển năng lực ở học sinh.Nâng cao trình độ chuyên môn phục vụ cho công tác giảChuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ
ng dạy ôn luyện thi học sinh giỏi và luyện thi đại học.3Phương pháp nghiên cứuPhương pháp lí thuyết và tống hợp tài liệu.1GỉuiyểỉLfó.ộỉL^_____________QỊiuỵâLẩtôiLiỉiLl^^________________________________Mm Sinh học_______Chuyên đê: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẲC THẼPhân I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tài.Chương trìn Chuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ*Sinh vật nhân sơ: Mồi tế bào chứa 1 phân lử ADN mạch kép có dạng vòng và chưa có cấu trúc NST như ở tê bào nhân thực.ờ vi khuẩn thật - eubacteria (trong chương trình phố thông được hiếu là sinh vật nhân sơ đơn thuần) ADN tuy không liên kết với protein histon (trân) nhưng có liên kết với các protein Chuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ phi histon khác. Tuy nhiên, đôi khi người ta cùng coi vi khuân với ADN trân dạng vòng là 1 NST của vi khuân.ớ vi khuân cổ - archaea (cùng là sinh vậtChuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ
nhân sơ, nhưng có nhiêu đặc điểm khác biệt - được tính riêng là 1 lãnh giới - sgk 10) ADN ở vài loài có liên kết với protein histon.bacterial or archQỊiuỵâLẩtôiLiỉiLl^^________________________________Mm Sinh học_______Chuyên đê: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẲC THẼPhân I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tài.Chương trìn Chuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ cấu trúc được gọi là NST (thế bắt màu với thuốc nhuộm kiềm tính)NST là vật chãt di truyền tồn tại trong nhân TB, có khà năng bât màu của chất nhuộm kiêm tính. NST chứa AND (gen) là cơ sở vật chất DT ở cáp phân tử -> vì vậy NST là cơ sờ vật chất DT ở cãp TB.1.2.Tính chất, đậc điếm của NST ở sv nhân Chuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂthực.*Trong TB bình thường của môi loài sinh vật: bộ NST ốn định và đặc trưng cho loài về: số lượng, hình thái (hình dạng, kích thước), và cãu trúc( tChuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ
rình tự sâp xếp của các gen trên NST) qua các thê hệ.*Trong các TB sôma, Tb sinh dục sơ khai, Tb sinh giao tử bình thường ờ các loài giao phối: luôn cQỊiuỵâLẩtôiLiỉiLl^^________________________________Mm Sinh học_______Chuyên đê: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẲC THẼPhân I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tài.Chương trìn Chuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂrừ* cặp NST giới tính XY, XO), môi cặp gôm 2 chiếc giống hệt nhau song có nguồn gốc khác nhau( 1 tù’ mẹ, 1 lừ bố).* Trong TB giao lủ’ bình thường: chứa bộ NST đơn bội n, các NST chi tồn tại từng chiếc . Chuyên đề: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂQỊiuỵâLẩtôiLiỉiLl^^________________________________Mm Sinh học_______Chuyên đê: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẲC THẼPhân I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tài.Chương trìnGọi ngay
Chat zalo
Facebook