Giáo án vật lý lớp 11 soạn theo hướng phát triển năng lực học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo án vật lý lớp 11 soạn theo hướng phát triển năng lực học sinh
Giáo án vật lý lớp 11 soạn theo hướng phát triển năng lực học sinh
Ngày soạn:23/8/2019PHẦN I. ĐIÊN HỌC. ĐIỆN TỪ HỌC Chương I. ĐIỂN TÍCH. ĐIỆN TRƯỚNG Tiêt 1. ĐIỆN TÍCH. ĐỊNH LỦẬT CU-LỐNGI.MỤC TIÊU BÀI HỌCA.Mục tiêu chu Giáo án vật lý lớp 11 soạn theo hướng phát triển năng lực học sinhung: phát triên-Năng lực giài quyết vấn đề.-Năng lực sứ dụng ngôn ngừ.-Năng lực tính toán.-Năng lực sứ dụng kiẽn thức vật lý.-Năng lực vẽ phương pháp.B.Mục tiêu cụ thê1Kiên thức-Nêu được các cách nhiêm điện một vật (cọ xát, tiẽp xúc, hưởng ứng)-Phát biếu được định luật Cu-lông và chì ra đặc điếm cùa Giáo án vật lý lớp 11 soạn theo hướng phát triển năng lực học sinh lực điện giừa hai điện tích điếm2Kĩ năng-Xác định phương chiều cùa lực Cu-lông tương tác giừa các điện tích giừa các điện tích điếm.-Giài bài toán ứnGiáo án vật lý lớp 11 soạn theo hướng phát triển năng lực học sinh
g tương tác tĩnh điện.-Làm vật nhiễm điện do cọ xát.3Thái độ-Tích cực tham gia hoạt động nhóm đẽ xây dựng bài mới-Hứng thú, yêu thích môn họcII.CHƯÃN Ngày soạn:23/8/2019PHẦN I. ĐIÊN HỌC. ĐIỆN TỪ HỌC Chương I. ĐIỂN TÍCH. ĐIỆN TRƯỚNG Tiêt 1. ĐIỆN TÍCH. ĐỊNH LỦẬT CU-LỐNGI.MỤC TIÊU BÀI HỌCA.Mục tiêu chu Giáo án vật lý lớp 11 soạn theo hướng phát triển năng lực học sinhHCS.III.CĂC PHƯƠNG PHÁP KỲ THUẬT DẠY HỌC-Phương pháp thuyết trình-Phương pháp hợp tác nhóm-Phương pháp vãn đápIII. TIEN TRÌNH DẠY- HỌCHoạt động 1 (5 phút) : Giới thiệu chương trình, sách giáo khoa, sách bài tập, sách tham khảo.Hoạt động 1 (20 phút) : Tìm hiểu sự nhiễm điện của các vật, điện tích, đi Giáo án vật lý lớp 11 soạn theo hướng phát triển năng lực học sinhện tích điếm, tương tác giữa các điện tích. ______________________________________Hoạt động cùa giáo viênHoạt động cùa học sinhNội dung cơ bànNăng lựcGiáo án vật lý lớp 11 soạn theo hướng phát triển năng lực học sinh
cần đạtCho học sinh làm thí nghiệm về hiện tượng nhiêm điênLàm thí nghiệm theo sự hướng dần của thầy cô.I. Sự nhiêm điện của các vật. Điện tích. TươnNgày soạn:23/8/2019PHẦN I. ĐIÊN HỌC. ĐIỆN TỪ HỌC Chương I. ĐIỂN TÍCH. ĐIỆN TRƯỚNG Tiêt 1. ĐIỆN TÍCH. ĐỊNH LỦẬT CU-LỐNGI.MỤC TIÊU BÀI HỌCA.Mục tiêu chu Giáo án vật lý lớp 11 soạn theo hướng phát triển năng lực học sinh nhiẻm điện. Giới thiệu cách kiẽm tra vật nhiễm điện. Giới thiệu điện tích. Cho học sinh tìm ví dụ. Giới thiệu điện tích điếm. Cho học sinh tìm ví dụ vẽ điện úch điếm. Giới thiệu sự tương tác điện. Cho học sinh (hực hiện Cl.Ghi nhận các cách làm vật nhiễm điện. Nêu cách kẽm tra xem vật có bị nhiẽm đ Giáo án vật lý lớp 11 soạn theo hướng phát triển năng lực học sinhiện hay không. Tìm ví dụ về điện tích. Tìm ví dụ về điện tích điẽm. Ghi nhận sự tương tác điện. Thực hiện Cl.nhiêm điện do : cọ xát lên vật khác, tiếpGiáo án vật lý lớp 11 soạn theo hướng phát triển năng lực học sinh
xúc với một vật nhiêm điện khác, đưa lại gần một vật nhiẻm điện khác. Có thẽ dựa vào hiện tượng hút các vật nhẹ đẽ kiếm tra xem vật có bị nhiẽm điện Ngày soạn:23/8/2019PHẦN I. ĐIÊN HỌC. ĐIỆN TỪ HỌC Chương I. ĐIỂN TÍCH. ĐIỆN TRƯỚNG Tiêt 1. ĐIỆN TÍCH. ĐỊNH LỦẬT CU-LỐNGI.MỤC TIÊU BÀI HỌCA.Mục tiêu chu Giáo án vật lý lớp 11 soạn theo hướng phát triển năng lực học sinhđiện có kích thước rất nhò so với khoảng cách tới điẽm mà ta xét. 3.Tương tác diện Các điện lích cùng dấu (hì dãy nhau. Các điện (ích khác dấu (hì hút nhau.- Năng lực thành phần trao đối kiến thức vật lí bằng ngôn ngừ vật lí và các cách dièn tả đặc thù cùa vật lí.Hoạt động 3 (15 phút):Mghién cứu địn Giáo án vật lý lớp 11 soạn theo hướng phát triển năng lực học sinhhuật Coulomb và hằng só điện môi.Ngày soạn:23/8/2019PHẦN I. ĐIÊN HỌC. ĐIỆN TỪ HỌC Chương I. ĐIỂN TÍCH. ĐIỆN TRƯỚNG Tiêt 1. ĐIỆN TÍCH. ĐỊNH LỦẬT CU-LỐNGI.MỤC TIÊU BÀI HỌCA.Mục tiêu chuNgày soạn:23/8/2019PHẦN I. ĐIÊN HỌC. ĐIỆN TỪ HỌC Chương I. ĐIỂN TÍCH. ĐIỆN TRƯỚNG Tiêt 1. ĐIỆN TÍCH. ĐỊNH LỦẬT CU-LỐNGI.MỤC TIÊU BÀI HỌCA.Mục tiêu chuGọi ngay
Chat zalo
Facebook