Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng
Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM THỊ OANHGIÁO DỤC KĨ NÀNG so SÁNH CHO TRẺ 5-6 TUÕI QUA HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH BIẾU TƯỢNG HÌNH DẠ Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạngẠNGChuyên ngành: Giáo dục Mầm nonMã sổ:9 14 01 01LUẬN An TIẾN sĩ khoa học giáo dục • • •Người hướng dần khoa học:1: PGS.TS Đỗ Thị Minh Liên2: TS Trân Thị Ngọc TrâmHÀ NỘI - 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cùa riêng tôi. Các dữ liệu, kết quả nghiên cứu trong luận án là tr Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạngung thực và chưa từng công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào khác.Tác giã luận ánPhạm Thị OanhLỜI CẢM ƠNLuận án “Giáo dục kỷ năng so sánh choGiáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng
trè 5 - 6 tuõi qua hoạt động hình thành biêu tượng hình dạng” được hoàn thành tại Khoa GDMN, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.Tôi xin trân trọng câm oư cBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM THỊ OANHGIÁO DỤC KĨ NÀNG so SÁNH CHO TRẺ 5-6 TUÕI QUA HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH BIẾU TƯỢNG HÌNH DẠ Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạngảm ơn các bạn đồng nghiệp Khoa Giáo dục mâm non và các thây cô giáo Trường Cao dâng Hải Dương đã (ạo điều kiện giúp đỡ (ôi trong quá trình học tập.Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sâc (ới PGS. TS. Đỏ Thị Minh Liên, TS. Trăn Thị Ngọc Trâm là nhừng người thây tâm huyết đà tận tình hướng dân, động viên, Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng định hướng cho tôi (rong quá (rình thực hiện luận án.Tôi xin cảm ơn sự giúp đờ, hô trợ nhiệt tình của cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, các cháu lớpGiáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng
mâu giáo 5-6 mõi tại các trường măm non: MN Binh Minh (TP Hải Dương), MNTH Hoa Sen (TP Hái Dương), MN Lê Lợi (TX Chí Linh) và MN Hoa Lê (Huyện Kinh MBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM THỊ OANHGIÁO DỤC KĨ NÀNG so SÁNH CHO TRẺ 5-6 TUÕI QUA HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH BIẾU TƯỢNG HÌNH DẠ Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạngỤCLỜI CAM ĐOAN..............................................2MỤC LỤC...................................................1DANH MỤC CÁC CHŨ’ VIẼTTÁT.................................6DANH MỤC CÁC BẢNG.........................................7DANH MỤC CÁC BIẼU ĐỒ......................................7MỞ Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạngĐÂU....................................................11.Lý do chọn đê tài....................................12.Mục đích nghiên cứu.................Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng
.................23.Khách thê và đối tưựng nghiên cứu....................34.Già thuyết khoa học..................................35.Nhiệm vụ nghiên cứBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM THỊ OANHGIÁO DỤC KĨ NÀNG so SÁNH CHO TRẺ 5-6 TUÕI QUA HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH BIẾU TƯỢNG HÌNH DẠBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM THỊ OANHGIÁO DỤC KĨ NÀNG so SÁNH CHO TRẺ 5-6 TUÕI QUA HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH BIẾU TƯỢNG HÌNH DẠGọi ngay
Chat zalo
Facebook