Quản lý dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực cho học sinh trường THPT ứng hòa b, huyện ứng hòa, thành phố hà nội
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực cho học sinh trường THPT ứng hòa b, huyện ứng hòa, thành phố hà nội
Quản lý dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực cho học sinh trường THPT ứng hòa b, huyện ứng hòa, thành phố hà nội
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÂ HỘINGÔ ĐẠI THẮNGQUÁN LÝ DẠY HỌC MỒN TIẾNG ANH THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRƠỊỜNG TRƯNG HỌ Quản lý dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực cho học sinh trường THPT ứng hòa b, huyện ứng hòa, thành phố hà nộiỌC PHÕ THÓNG ỨNG HÒA B, HUYỆN ỨNG HÒA, THÀNH PHỐ HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC sỉ QUÀN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2019VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÂ HỘINGÔ ĐẠI THẮNGQUĂN LÝ DẠY HỌC MÓN TIẾNG ANH THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TROỊỜNG TRUNG HỌC PHÕ THÔNG ỨNG HÒA B, HUYỆN ỨNG HÒA, THÀNH PHỐ H Quản lý dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực cho học sinh trường THPT ứng hòa b, huyện ứng hòa, thành phố hà nộiÀ NỘINgành: Quán lý giáo dục Mã so: 8.14.01.14LUẬN VĂN THẠC sĩ QUẢN LÝ GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẦN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN KHẮC BÌNHHÀ NỘI - 2019LỜI CAM ĐQuản lý dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực cho học sinh trường THPT ứng hòa b, huyện ứng hòa, thành phố hà nội
OANTôi xin cam đoan công trình này là kẽt quà nghiên cứu của riêng tôi, các sô liệu nghiên cứu trong luận văn là trung thực và chưa được công bõ trongVIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÂ HỘINGÔ ĐẠI THẮNGQUÁN LÝ DẠY HỌC MỒN TIẾNG ANH THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRƠỊỜNG TRƯNG HỌ Quản lý dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực cho học sinh trường THPT ứng hòa b, huyện ứng hòa, thành phố hà nội.1CHGỊƯNG 1: co sở LÝ LỤẬN YÈ QUÀN LÝ DẠY HỌC MÔNT1ÉNGANH THEO TIÉP CÂN PHÁT TRIÉN NĂNG LƯC HOC SINH..........................6ỚIRGỊ ÒN G trung họ c phố thôn g..........................................fi1.1.Môt só khái niêm cơ bán..........................................61.2.Đăc diêm day hoc môn ti Quản lý dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực cho học sinh trường THPT ứng hòa b, huyện ứng hòa, thành phố hà nộiếng Anh theo tiêp cân năng lu'c người hoc...131.3.Quán lý day hoc môn Tiêng Anh theo tiếp cân năng lưc ờ trương THPT.201.4.Những yêu tô tác dông tời qQuản lý dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực cho học sinh trường THPT ứng hòa b, huyện ứng hòa, thành phố hà nội
uán lý day hoc môn tiêng Anh theo tiẽp cânnăng lưc hoc sinh ờ trường THPT......................................28Tiêu kết chương 1....................VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÂ HỘINGÔ ĐẠI THẮNGQUÁN LÝ DẠY HỌC MỒN TIẾNG ANH THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRƠỊỜNG TRƯNG HỌ Quản lý dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực cho học sinh trường THPT ứng hòa b, huyện ứng hòa, thành phố hà nộiN ỨNG HÒA, HÀ NỔI...........................................322:1: Khái .quát Y.ẽ .ưưòìig THPT ứng Hòa B. huyện ứng Hòa, Hà NỘL.......322-2- To chức kháo sát Ịhirc trang QLDH môn Tiếng Anh the.Q_iiẽp_c.ân Quản lý dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực cho học sinh trường THPT ứng hòa b, huyện ứng hòa, thành phố hà nộiVIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÂ HỘINGÔ ĐẠI THẮNGQUÁN LÝ DẠY HỌC MỒN TIẾNG ANH THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRƠỊỜNG TRƯNG HỌGọi ngay
Chat zalo
Facebook