Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở cao thắng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở cao thắng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh
Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở cao thắng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh
https://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG MINH THƯQUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở cao thắng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninhH TRƯỜNG TRUNG HỌC Cơ SỚ CAO THÁNG, THÀNH PHÕ HẠ LONG, TÍNH QUÁNG NINHNgành: Quán lý giáo dụcMã sô: 8 14 0114LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dân: PGS.TS. Dương Thị Hoàng YếnTHÁI NGUYÊN-2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dây là cõng (rình nghiên cửu do chinh tôi (hực hiện dưới sự hướng dâ Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở cao thắng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninhn khoa học cùa PGS.TS. Dương Thị Hoàng Yến, các số liệu, kết quá nghiên cứu được trình bày trong luận văn là trung thực theo thực tê nghiên cứu, chưaQuản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở cao thắng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh
tùng được bầt cứ tác giả nào khác nghiên cún và công bõ.Thái Nguyên, ngày 18 iháng 4 nam 2019 Tác giá luận văn Lương Minh ThuLỪI CẢM ƯNVới tình cám chhttps://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG MINH THƯQUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở cao thắng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninhng dạy và cung cấp những kiên thức cơ bán, sâu sắc, tạo điêu kiện giúp đờ em trong quá trình học tập và nghiên cứu tại nhà trường.Đặc biệt, với tâm lòng thành kính, em xin gửi lời cám ơn sâu sắc nhất đến PGS.TS. Dương Tlìị Hoàng Yến. người đã tiực tiếp hướng dân khoa học và tận lình giúp dờ em Irong Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở cao thắng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh SUÔI quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn.lác già cũng xin gửi lời càm ơn lành dạo Phòng (iiáo dục và Dào tạo thành phô Ilạ Long, tinQuản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở cao thắng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh
h Quáng Ninh, lành dạo nường TIICS Cao Thắng, thành phố Ilạ Long đà tạo điêu kiện cá vệ thời gian, vật chất, tinh thân cho tác già trong SUÔI quá trìnhttps://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG MINH THƯQUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở cao thắng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh chắn không tránh khỏi nhừng khiêm khuyết. Kính mong được sự góp ý, chí dân cúa các Thầy, các Cô và các bạn dông nghiệp.Em xin trân ưọng cảm Oìì!Thái Nguyên, tháng 4 năm 2019Tác giả luận vănLương Minh ThuiiMỤC LỤCLời cam đoan................................................................iLời cám ơn Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở cao thắng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh.................................................................iiMục lục...................................................................ỉiiDanh mQuản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở cao thắng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh
ục các chừ viết tắt..................................................ivDanh mục các báng...........................................................VDahttps://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG MINH THƯQUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở cao thắng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh.11ĩ.ý do chọn đẽ tài.......................................................12Mục đích nghiên cứu.....................................................33Dối tượng và khách thế nghiên cứu.......................................34Già thuyết khoa học.....................................................35 Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở cao thắng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninhNhiệm vụ nghiên cứu.....................................................46Giới hạn phạm vi nghiên cứu.............................................4https://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG MINH THƯQUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINHhttps://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG MINH THƯQUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINHGọi ngay
Chat zalo
Facebook