Tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng theo hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và qua mạng

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 78 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng theo hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và qua mạng

Tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng theo hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và qua mạng

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRẤN PHƯƠNG THẢOTO CHỨC HOẠT ĐỌNG HỌC TÍCH cực, Tự Lực CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHÌ ĐÈ “KHÍ c XẠ ÁNH S

Tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng theo hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và qua mạngSẢNG” THEO HÌNH THỨC DẠY HỌC KẺT HỢP TRựC TIẺP VÀ QUA MẠNGLUẶN VĂN THẠC SỸ sư PHẠM VẶT LÍChuyên ngành: Lý luạn và phurong pháp dạy học bộ môn Vật lí M

ã sổ: 8.14.01.11Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS Nguyễn Xuân ThànhHà Nội-2017LỜI CẢM ONTôi xin bày to lòng biết cm sâu sẳc tới thây giáo hướng dan kh Tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng theo hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và qua mạng

oa học PGS.TS.Nguyễn Xuân lliành đà tận tinh hướng dẫn tỏi trong suốt quá trinh thực hiện luận vãn.l ỏi xin chân thành cảm om Ban giám hiệu, Khoa Sau

Tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng theo hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và qua mạng

dại học, các thầy cô giáo giang dạy cùng toàn thê các bạn học vicn lóp Cao học Lí luận và phưomg pháp dạy học Vật li Kl 1 - Trường Dll Giảo dục, ĐI I

Tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng theo hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và qua mạngn thành cám ơn Ban giám hiệu, các thầy cò giảo vả các em HS cua Trường THPT Nguyen Vãn Cừ, Da Tốn. Gia Lâm. Hà Nội đà giúp đờ tôi trong quá trình nghi

ên cứu.Chân thành cảm ưn nhùng tình cam quý báu cùa người thân, bạn bè. dồng nghiệp dà cồ vũ động viên, góp ý và tiếp thèm dộng lực giúp tòi hoàn thàn Tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng theo hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và qua mạng

h luận văn này.Mặc dù có nhiều co gắng, nhưng do thời gian có hạn và năng lực ban thân còn nhiêu hạn che nên luận vãn không tránh khói những thiếu sót

Tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng theo hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và qua mạng

. Tỏi rat mong nhận được ý kiến đóng góp. chỉ bao cua các thầy cô giáo và các bạn dong nghiệp.Hà Nội, tháng ì ì năm 207.Tác già luận vănTrần Phưong Th

Tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng theo hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và qua mạnghọc phô thòngWWW: World Wide WebiiMỤC LỤCLỜI CÂM ƠN...........................................................................................iDANH MỤ

C CHỬ VÉT TẤT................................................................................iiMỡ DẤU................................................. Tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng theo hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và qua mạng

..............................................1Chương 1.............................................................................................4C

Tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng theo hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và qua mạng

ơ SỜ I.Ỷ LUÂN VÀ TI lực HÊN CỦA «íi TÀI.............................................................41.1.Định hướng dồi mới phương pháp dạy học ỡ TI I

Tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng theo hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và qua mạngo cùa học sinh trong qttá /rinh học lặp................................................................4