Giáo trình thực vật học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 280 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Giáo trình thực vật học

Giáo trình thực vật học

GS.TS. NGUYỄN BÁGIÁO TRÌNHTHỰC VẬT HỌC• • •ĐẠI CƯƠNG VỀ GIẢI PHẪU, HlNH thái VÀ PHÂN LOẠI HỌC THỰC VẬTTÌỊUỷÌẸN ỉtsú7.2CfiQũ7ggz -_JNHÀ XUẤT BÀN GIÁO D

Giáo trình thực vật họcDỤCBản quyén thuộc HEVOBCO - Nhà xuất bản Giáo dục17 - 2OO7/CXB/89 - 2217/GDMă số: 7K669M7-DAILỜI NÓI ĐẦUGiáo trình Thực vột học được biên soạn theo C

hương trình khung giáo dục Đại học của Bộ Giáo dục - Đào tạo ban hành theo Quyết định số 31/2004/QĐ-BGD&ĐT ngày 16 tháng 9 năm 2004 của Bộ trưởng Bộ G Giáo trình thực vật học

iáo dục và Đào tạo.Nội dung của giáo trình trình bày những kiến thức đại cương vể giải phẫu, hình thái và phân loại học thực vật.Giáo trình được chia

Giáo trình thực vật học

làm 4 phận:Phần Một. Tế bào thực vậtPhần Hai. Sự đa dạng của thực vậtPhần Ba. Sự phát triển và cấu tạo của thực vật Hạt kínPhần Bốn. Thực vật và môi t

Giáo trình thực vật họcbào học thực vật, mô học và giải phẵu các cơ quan dinh dưỡng, về kiến thức "Hình thái học", giáo trình chủ yếu giới thiệu các khái niộm về hình thái d

ùng cho phân loại thực vật.VỔ kiến thức "Phân loại học thực vật", giáo trình giới thiệu tóm tắt các nhóm phân loại, kể cả một số nhóm không thuộc giới Giáo trình thực vật học

thực vật như Vi khuẩn lam, Nấm và Tảo. Giáo trình chủ yếu tập trung vào nhóm thực vật Hạt kín là nhóm có nhiều ý nghĩa lý thuyết và thực tiễn hơn cả

Giáo trình thực vật học

và dựa vào hệ thống Cronquist. Tuy thế, do tính chất của một giáo trình đại cương cho nên chúng tôi cũng chĩ giới thiệu được một số’ họ đặc trưng.Về "

Giáo trình thực vật họcác trường, các địa phương nhằm giúp sinh viên hiểu những khái niệm chính của cSc phần lý thuyết.Các kiến thức được trình bày trong giáo trình là những

kiến thức cơ bản kết hợp cập nhật các kiến thức mới. Ví dụ, việc phân chia các Sinh giới hiện nay, tuy chưa có được một hệ thông thông nhất nhưng phồ Giáo trình thực vật học

n lớn các tác giả đều dựa vào bảng phân loại Năm giối của Whittaker (1969) kết hộp vói ba lĩnh vực của Woese (1990) dể viết sách. Điều rõ ràng hơn là

Giáo trình thực vật học

nhóm Prokaryota dù chỉ gồm một giới Monera của Whittaker hay hai giới Bacteria (Eubacteria) và Archaea (Atchaea bacteria) của Wocse, đều là các sinh v

Giáo trình thực vật họcư người ta không nói đến các khái niệm "thực vật bậc thấp" và "thực vật bậc cao" nhưng các nhà Thực vật học vẫn chưa có sự thống nhất vể giới Protista

hay giới Protoctista0’. Thiên hướng hiện nay xem giới thực vật không bao gồm câ't cả các ngành tảo kể cả tảo lục, tảo(1> Protoctista có nghĩa bao gồm Giáo trình thực vật học

Protista cùng với Tảo lục, Tảo nâu và Tảo đô.3nâu và tảo đỏ. Trước tình hình đó các sách giáo khoa về Sinh học thực vật vẫn trình bày đầy đù các giới

Giáo trình thực vật học

khác kể cả Vi khuẩn và Nâ'm. Đó là điều khả dĩ nhất mà giáo trình này cũng được trình bày theo quan điểm đó.Giáo trình được biên soạn cho sinh viên n

Giáo trình thực vật học thế giới thực vật ờ nước ta nhằm nâng cao kiến thức để góp phần bẩo vệ nguồn gen phong phú và đa dạng đó. Với chương trình mới, tài liệu soạn lần dầu

cho nên không tránh khỏi những sai sót về nội dung và hình thức. Mong có sự đóng góp ý kiến để có thể sửa chữa cho những lần in sau. Mọi ý kiến xin g Giáo trình thực vật học

ửi vể Công ty Cô’ phần Sách Đại học - Dạy nghề, Nhà xuất bản Giáo dục, 25 Hàn Thuyên, Hà Nội. Điện thoại (04)8264974.Hà Nội, tháng 1 năm 2007TÁCGIẢ4MỤ

Giáo trình thực vật học

C LỤCLời nói đấuPHẨN MỘT. TỂ BÀO THỰC VẬT