Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô
Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô
1LỜI MỜ ĐẲV1Tính cắp thiết của nghiên cứu đề tài luận ánTrong bối cành toàn cầu hóa và hội nhập, chất lượng NNL được coi là chia khóa đề cạnh tranh th Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôhànli công của mồi quốc gia. mồi nền kinh tế. Việt Nam đang trong quá trinh hội nhập sâu vả rộng vào kinh tế thế giới: mặc dù vậy NNL nước ta còn nhiều hạn chế như sổ lượng đòng nhưng chất lượng thấp, cơ cấu nhàn lực bất họp lý giìra các ngành nghề, vùng kinh tế. Chất lượng NNL của Việt Nam còn thấp Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô và có khoảng cách khá lớn so vói các nước phát triền trong khu vực. Theo đánh giá cua Ngân hãng Thế giói. Việt Nam đang rất thiếu lao động có trình đLuận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô
ộ tay nghề, công nhân kỳ thuật bậc cao. trong đó có nhân lực cho ngành CNOT. vấn đề then chốt đê nàng cao năng lực cạnh tranh trên thị trường quốc tế 1LỜI MỜ ĐẲV1Tính cắp thiết của nghiên cứu đề tài luận ánTrong bối cành toàn cầu hóa và hội nhập, chất lượng NNL được coi là chia khóa đề cạnh tranh th Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô phát triển nguồn lao động cỏ trinh độ. kỳ thuật, kỳ năng nghề nghiệp.Thực tế hiện nay. Việt Nam đà có nhiều chính sách khuyến khích nâng cao chất lượng đào tạo nghề hướng tới đôi mới căn bán công tác đào tạo nghề nhăm đáp ứng nhu cầu xà hôi và phủ hợp với điểu kiên hội nhập kinh tế quốc tế. Nhùng t Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôhành tựu đirợc đánh giá trên các khía cạnh như quy mô đào tạo, mang lưới CSGDNN. chất lượng GV dạy nghề, chương trình đào tạo. tỳ' lệ HSSV tốt nghiệpLuận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô
có việc lâm.... Theo Tống cục Dạy nghề, năm 2014. lình vực dạy nghề đà tuyến mới 2.023 triệu người, đạt 113,7% kế hoạch, mạng lưới dạy nghề tiếp tục đ1LỜI MỜ ĐẲV1Tính cắp thiết của nghiên cứu đề tài luận ánTrong bối cành toàn cầu hóa và hội nhập, chất lượng NNL được coi là chia khóa đề cạnh tranh th Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôr 1]Chương trình dạy nghề củng tửng bước đổi mói theo nhu cầu cùa TTLĐ. Chương trinh dạy nghề được xây dựng theo mô đun và tổ chức thực hiện dạy nghề theo tích lũy mô đun. môn học. bên cạnh tố chức dạy nghề theo truyền thống. Chương trinh đ«ào tạo ờ các CSGDNN được xây dưng trên cơ sở chương trinh3F Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôord. Honda. Mercedes-Benz.... Các DN ô tỏ không chì sản xuất, lắp ráp ô tó mà còn sân xuất các linh kiện, phu kiên phục vụ cho xuất khẩu (chù yếu sangLuận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô
thị trường Nhật và Mỹ). Với thi trường sân xuất như vậy. nhu cầu về nhân hrc cho ngành CNOT lã rất lớn. Tuy nhiên. NNL ngành CNOT hiện nay chưa đáp ứ1LỜI MỜ ĐẲV1Tính cắp thiết của nghiên cứu đề tài luận ánTrong bối cành toàn cầu hóa và hội nhập, chất lượng NNL được coi là chia khóa đề cạnh tranh th Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôới năm 2013. Trong đó. xe ô tô con tăng 43% và xe tài tăng 42% so vói cùng ki năm ngoái. Tính đến hết tháng 12/2014. doanh số bán hãng cũa xe lắp ráp trong nước tăng 32% trong khi xe nhập kliầu tăng 83% so vói củng kì năm ngoái; con số này được dự báo là sè gia tăng liên ạic trong các năm tiếp theo Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô[6]. Hiện nay. ngành CNOT Việt Nam đang có nhiêu chuyên biến tích cực là dấu hiệu cua việc tăng nhu cầu nguồn lao động trong các lình vực sữa chừa, laLuận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô
p ráp, chân đoán, báo tri. bão hành, bão dường và kiêm đinh chất lượng ô tò trong TTLĐ. Như vậy. nghề CNOTO đà trở thành một ngành nghề hấp dần của th1LỜI MỜ ĐẲV1Tính cắp thiết của nghiên cứu đề tài luận ánTrong bối cành toàn cầu hóa và hội nhập, chất lượng NNL được coi là chia khóa đề cạnh tranh th Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô vần côn nhiều vấn đề tồn tại cần giải quyết. Trước hết về chinh sách quân lý Nhà nước về đão tạo nghề, hiện nay Chính phu chưa quy định được tỷ lệ phân luồng học sinh THCS vào học nghe; Chưa hĩnh thành được Quỳ hồ trợ học nghề; Quy mô tuyên sinh đại học ngày càng tăng nên tý lệ người học TCN, CĐN c Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôó xu hướng giảm; Việc thu hút đầu tư vào lình vực dạy nghề và xã hội hóa dạy nghề giâm; Hơn nừa, các chính sách cua Chinh phu đà tạo điều kiện thuận lLuận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô
ợi cho phát triển đào tạo nghề, tuy nhiên các chinh sách vản chưa rò ràng; Thực hiện phân cấp. phân quyền quàn lý về lình vực GDNN vẫn chưa hiệu quá.M1LỜI MỜ ĐẲV1Tính cắp thiết của nghiên cứu đề tài luận ánTrong bối cành toàn cầu hóa và hội nhập, chất lượng NNL được coi là chia khóa đề cạnh tranh th Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôch tham gia cùa DN vào đào tạo nghề.... Chương trinh, giáo trinh chưa được thường xuyên cập nhật, bố sung theo sự thay đồi của kỳ thuật, cóng nghệ trong4san xuầl của DN, chưa có sự kêt hợp chặt chê với các DN. Dội ngù GV dạy nghê cua các CSGDNN ở một sò địa phưumg van côn lình Irạng thiêu vê sô lượn Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôg và hạn chc vê châl lượng. chưa đáp ứng yêu càu đôi mứi cua ihời kỳ hội nhập với the giới, csvc vã thiết bị dạy nghề trong thời gian qua dà dược NhàLuận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô
nước quan tâm dầu rư vã các trường nghề dà có nhiều sự bõ sung mói dám bão nlìừng hoạt dộng đào lạo thực hành cư bân. Tuy nhiên, các thiết bị vật lư v1LỜI MỜ ĐẲV1Tính cắp thiết của nghiên cứu đề tài luận ánTrong bối cành toàn cầu hóa và hội nhập, chất lượng NNL được coi là chia khóa đề cạnh tranh th Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôa các DN. dặc biệt lâ chưa hĩnh thành I IT dâm bão chất lượng dào tạo theo tiêu chuẩn quốc tế [5J.Quan hệ giừa DN và các CSGDNN còn mang nặng lính hình ihức và chưa thực sự hiệu qua. Nhiều DN chưa thay được lại ích cua các hoạt động lien kết vói các CSGDNN trong việc đào tạo nhân lực có trinh độ và Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôtay nghè cao cho DN. Điều này đòi hói hệ thống GDNN cần phái đổi mói nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề trong đó có nghề CNOTO.Do vậy. nghiên cứu sLuận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô
inh lựa chọn vấn đẽ "Nâng cao chất lượng dào tạo nghề CNOTO" đê làm đề tài luận án.2Mục đích, ý nghĩa cùa việc nghiên cứu đề tài luận ánI ren cư sờ HT1LỜI MỜ ĐẲV1Tính cắp thiết của nghiên cứu đề tài luận ánTrong bối cành toàn cầu hóa và hội nhập, chất lượng NNL được coi là chia khóa đề cạnh tranh th Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôhung vã dào tạo nghề CNOTO nói riêng.Góp phần nâng cao chất lượng dão tạo nghề CNOTO tại các CSGDNN nôi chung và lại Irưừng Cao đàng nghê kỳ thuật còng nghệ nói riêng, lạo điêu kiện cho HSSV có việc làm sau lòl nghiệp trên cư sờ găn kêl đào lạo với thực lien Irong sân xuất.Cung cấp co sở lý luận, lu Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôận cứ thực tiền cho Bộ LĐTBXII. Tòng cục Dạy nghề dè có thế nghiên cứu diều chinh Cừ chế chinh sách phù hợp nham nâng cao chất lượng đào lạo nghe nóiLuận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô
chung và nghề CNOTO nói riêng trong bối cành hội nhập quốc te.53Ket cấu của luận ánLuận án được cẩu (rúc thành 4 chương:Chương 1: Tông quan các nghiên1LỜI MỜ ĐẲV1Tính cắp thiết của nghiên cứu đề tài luận ánTrong bối cành toàn cầu hóa và hội nhập, chất lượng NNL được coi là chia khóa đề cạnh tranh th Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôThực trạng chất lượng đào lạo nghề Còng nghệ ô tô ở Việt Nam.Chương 4: Giãi pháp nâng cao chất lương đào tạo nghề Công nghệ ô tô ở Việt Nam đáp ứng nhu cầu của thi trường lao động.6CHƯƠNG 1. TỎNG QUAN CẤC NGHIÊN cứu VE ĐÀO TẠO VÀ CHÁT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHÊ CÔNG NGHẸ Ô TÒ1.1Tông quan các công trình nghi Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôên cứu đã công bó trong và ngoài nước liên quan đến để tài luận án1.1.1Tổng quan cúc công trình nghiên cứu (là công bổ ờ nước ngoài1.1.1.1Chinh sách pLuận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô
hát triển đào tạo nghềYvonne Hillier (2009) vói nghiên cửu "Innovation in teaching and learning in vocational education and training: International pe1LỜI MỜ ĐẲV1Tính cắp thiết của nghiên cứu đề tài luận ánTrong bối cành toàn cầu hóa và hội nhập, chất lượng NNL được coi là chia khóa đề cạnh tranh th Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô đâo tạo nghề, đỏ là sự liên kết giữa các CSGDNN và người sừ dụng lao động; sự phối hợp giừa các ngành: vai trò cùa người GV mói. người co van tại nơi lâm việc: tạo động lực cho lực lượng lao động: các cuộc thi, các câu đố và trò choi. Bài viết đà phân tích tầm quan trong cúa còng nghệ trong việc tạ Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôo động lực học tập cho người học. Trên toàn cằu. học trực tuyến thông qua mòi trường học tập ào (VLEs). phan cứng và phan mềm đa phương tiện, thòng quLuận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô
a mạng xà hội đà giúp người học dam báo được thời gian học tập linh hoạt. Mòi trưởng học tập ào cung cắp cơ hội cho người học về nguồn lực. theo các t1LỜI MỜ ĐẲV1Tính cắp thiết của nghiên cứu đề tài luận ánTrong bối cành toàn cầu hóa và hội nhập, chất lượng NNL được coi là chia khóa đề cạnh tranh th Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôiệc giăng dạy và học tập bao gồm mạng lưới đào tạo nghề, các trung tâm dạy nghề xuất sắc. dự trừ tài nguyên, các nguồn lực chuyên môn và csvc.Tác già Simon McGrath (2012) với nghiên cứu "Vocational education and training for development: A policy in need of a theory?" (Giáo due và đào tạo nghề cho s Luận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tôự phát triển: chính sách cần thiết cho lý thuyết) đà cho răng việc phát triền phái lấy con người làm trung tâm và điều này tác động đến HT giáo dục vàLuận án nâng cao chất lượng đào tạo nghề công nghệ ô tô
đào tạo nghề. Năm còng cụ chính được sừ dụng trên toàn cầu bao gồm: cái cách cơ quan quàn lý; khung chương trình đào tạo; HT đâm bão chất lượng; cơ c1LỜI MỜ ĐẲV1Tính cắp thiết của nghiên cứu đề tài luận ánTrong bối cành toàn cầu hóa và hội nhập, chất lượng NNL được coi là chia khóa đề cạnh tranh thGọi ngay
Chat zalo
Facebook