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Bl ................................................................ tfflUNIVERSITE NATIONALE DE HA NOI ƯNIVERSITÉ DE LANGƯES ET irÉTl DES INTERNATIONA (LUẬN văn THẠC sĩ) APPROCHE INTERCULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE AUX ÉTUDIANTS EN PREMIÈRE ANNÉE à L’ESEN à TRAVERS LA MÉTHODE STUDIO 100 NIVEAUALESDEPARTEMENT POST-l NTVERSITAIREft****************vũ THỪYPHƯƠNGAPPROCHE INTERCULTURELLE DANS L'ENSEIGNEMENT DU FEE AUX ÉTUDIANTS EN PREMIERE ANNÉE À L'ESEN À TRAVERS LA METHODE STUDIO 100-NIVEAU 1PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẶN LIÊN VÀN HỚA TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGƯ TIẾNG PHÁP CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯ (LUẬN văn THẠC sĩ) APPROCHE INTERCULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE AUX ÉTUDIANTS EN PREMIÈRE ANNÉE à L’ESEN à TRAVERS LA MÉTHODE STUDIO 100 NIVEAUỜNG ĐẠI HỌC KINH TÉ QUỐC DÂN QUA GIÁO TRÌNH STUDIO 100 - QUYỂN 1Mémoire de fill d’etudes de MasterSpécialité: Didactique dll Franẹaỉs Langue Étrangère(LUẬN văn THẠC sĩ) APPROCHE INTERCULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE AUX ÉTUDIANTS EN PREMIÈRE ANNÉE à L’ESEN à TRAVERS LA MÉTHODE STUDIO 100 NIVEAU
( ode: 6014.0111Hanoi*, 2014ftfffXItƯNIVERSITÉ NATIONALE DE HA NOI UNIVERSITÉ DE LANGƯES ET D’ETl DES INTERNATIONALESDEPARTEMENT POST-l NTVERSITAIRE*Bl ................................................................ tfflUNIVERSITE NATIONALE DE HA NOI ƯNIVERSITÉ DE LANGƯES ET irÉTl DES INTERNATIONA (LUẬN văn THẠC sĩ) APPROCHE INTERCULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE AUX ÉTUDIANTS EN PREMIÈRE ANNÉE à L’ESEN à TRAVERS LA MÉTHODE STUDIO 100 NIVEAU- NIVEAU 1PHƯƠNG PHÁP TIÉP CẶN LIÊN VĂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGƯ TIẾNG PHÁP CHƠ SINH VIÊN NÀM THỨ NHÁT TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TỂ QUÕC DÂN QUA GIÁO TRÌNH STUDIO 100 - QUYỂN 1Ménioire de fill d’etudes de MasterSpécialité: Didactique du Fran^ais Langue Étrangère ( ode: 6014.0111Directrice: Dr. Đỗ Thị (LUẬN văn THẠC sĩ) APPROCHE INTERCULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE AUX ÉTUDIANTS EN PREMIÈRE ANNÉE à L’ESEN à TRAVERS LA MÉTHODE STUDIO 100 NIVEAU Bích ThủyHanoi. 2014ffiATTESTATION SI R 1,’HONNEIJRratteste sur Ihonneur que ce mémoire a étẽ realise par moi-mème et que les données et les résultat(LUẬN văn THẠC sĩ) APPROCHE INTERCULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE AUX ÉTUDIANTS EN PREMIÈRE ANNÉE à L’ESEN à TRAVERS LA MÉTHODE STUDIO 100 NIVEAU
s qui y sent présentés sont exacts et n ont jamais été publiés ailleurs.Hanoi; le novembre 2014Vũ Thủy PhuongREMERCIEMENTSMes premiers remerciements vBl ................................................................ tfflUNIVERSITE NATIONALE DE HA NOI ƯNIVERSITÉ DE LANGƯES ET irÉTl DES INTERNATIONA (LUẬN văn THẠC sĩ) APPROCHE INTERCULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE AUX ÉTUDIANTS EN PREMIÈRE ANNÉE à L’ESEN à TRAVERS LA MÉTHODE STUDIO 100 NIVEAUscientifiques et la confiance qu elle m a accordé tout au long de ce travail m'ont été très précieux.Je souhaite presenter mes remerciements au directeur du Departement post-universitaire pour son aide. Je remercie mes collègues à rEcole Supérieure d’Economie Nationale qui ont pris le temps de rempl (LUẬN văn THẠC sĩ) APPROCHE INTERCULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE AUX ÉTUDIANTS EN PREMIÈRE ANNÉE à L’ESEN à TRAVERS LA MÉTHODE STUDIO 100 NIVEAUir consciencieusement les questionnaires d enquête qui leur avaient été distribués. Je voudrais en outre remercier vivement les 40 étudiants en premie(LUẬN văn THẠC sĩ) APPROCHE INTERCULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE AUX ÉTUDIANTS EN PREMIÈRE ANNÉE à L’ESEN à TRAVERS LA MÉTHODE STUDIO 100 NIVEAU
re année du Departement de la Banque et de la Finance de rÉcole Supéneure d'Economie Nationale. Leur cooperation m a permis de recueillir un coqjus quBl ................................................................ tfflUNIVERSITE NATIONALE DE HA NOI ƯNIVERSITÉ DE LANGƯES ET irÉTl DES INTERNATIONA (LUẬN văn THẠC sĩ) APPROCHE INTERCULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE AUX ÉTUDIANTS EN PREMIÈRE ANNÉE à L’ESEN à TRAVERS LA MÉTHODE STUDIO 100 NIVEAUion de 1’approche interculturelle dans 1'enseignement du FLE aux étudiants en premiere année à 1’ESEN à travers la methode STUDIO 100 - Niveau 1». Il se compose de trois chapitres. Dans le premier chapitre, nous abordons le cadre théorique avec les notions de la culture, de la langue, de rintercultu (LUẬN văn THẠC sĩ) APPROCHE INTERCULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE AUX ÉTUDIANTS EN PREMIÈRE ANNÉE à L’ESEN à TRAVERS LA MÉTHODE STUDIO 100 NIVEAUrel. de l approche interculturelle dans Fenseignement du FLE; la relation entre la langue et la culture et des methodologies de Fenseignement de la cu(LUẬN văn THẠC sĩ) APPROCHE INTERCULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE AUX ÉTUDIANTS EN PREMIÈRE ANNÉE à L’ESEN à TRAVERS LA MÉTHODE STUDIO 100 NIVEAU
lture en FLE typiques, etc. Le deuxième chapitre présente la methode Studio 100 - Niveau 1 et 1’analyse des résultats d’enquete auprès des enseignantsBl ................................................................ tfflUNIVERSITE NATIONALE DE HA NOI ƯNIVERSITÉ DE LANGƯES ET irÉTl DES INTERNATIONA (LUẬN văn THẠC sĩ) APPROCHE INTERCULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE AUX ÉTUDIANTS EN PREMIÈRE ANNÉE à L’ESEN à TRAVERS LA MÉTHODE STUDIO 100 NIVEAUiques pour améliorer rapplication de 1’approche interculturelle dans I’enseignement du FLE aux étudiants en premiere année à 1'ESENBl ................................................................ tfflUNIVERSITE NATIONALE DE HA NOI ƯNIVERSITÉ DE LANGƯES ET irÉTl DES INTERNATIONAGọi ngay
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