(Luận văn thạc sĩ) quan hệ giữa bản tính tự nhiên và bản chất xã hội của con người, ý nghĩa đối với giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ ở việt nam hiện nay

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 105 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) quan hệ giữa bản tính tự nhiên và bản chất xã hội của con người, ý nghĩa đối với giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ ở việt nam hiện nay

(Luận văn thạc sĩ) quan hệ giữa bản tính tự nhiên và bản chất xã hội của con người, ý nghĩa đối với giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ ở việt nam hiện nay

Bộ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGPHẠM THỊ HƯƠNGQUAN HẸ GIỮA BÂN TÍNH Tự NHIÊN VÀ BÂN CHÁT XẢ HỘI CỦA CON NGƯỜI, ¥ NGHĨA ĐÓI VỚI GIÁO DỤC NHÃN CÁC

(Luận văn thạc sĩ) quan hệ giữa bản tính tự nhiên và bản chất xã hội của con người, ý nghĩa đối với giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ ở việt nam hiện nay II CHO THẺ HẸ TRẺ Ờ VIỆT NAM HIỆN NAYC huyên ngành: Triết học Mã số: 60.22.80LUẬN VÀN THẠC sĩ KHOA HỌC XÂ HỘI VÀ NHÂN VĂNNgười hướng dẫn khoa học: PG

S.TS. Nguyễn Tấn HùngĐà Nang - Năm 2013LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đáy ỉà cóng trinh nghiên cừu của riêng tòi.Cóc so liệu, kết quà nêu trong luận vởn là (Luận văn thạc sĩ) quan hệ giữa bản tính tự nhiên và bản chất xã hội của con người, ý nghĩa đối với giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ ở việt nam hiện nay

trung thực và chưa từng được ai công bo trong bất kỳ- công trình nào khácTác già luận vănPHẠM THỊ HƯƠNGMỤC LỤCMỜ ĐÀU..................................

(Luận văn thạc sĩ) quan hệ giữa bản tính tự nhiên và bản chất xã hội của con người, ý nghĩa đối với giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ ở việt nam hiện nay

..................11.Tinh cấp thiết cùa đe tài..........................12.Mục tiêu nghiên cứu................................43.Đoi tượng và phạm vi

(Luận văn thạc sĩ) quan hệ giữa bản tính tự nhiên và bản chất xã hội của con người, ý nghĩa đối với giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ ở việt nam hiện nay tài liệu nghiên cứu......................5CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VÈ BẢN TÍNH Tự NHIÊN VÀ BẢN CHAT XÃ HỘI CÙA CON NGƯỜI VÀ MÓI QUAN HỆ CÙA CHÚNG TRON

G CẢU TRÚC NHÂN CÁCH..................................81.1.CÁC QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC TRƯỚC VÀ NGOÀI MẢC VỀ VÁNĐỀ BÁN TÍNH CON NGƯỜI..................... (Luận văn thạc sĩ) quan hệ giữa bản tính tự nhiên và bản chất xã hội của con người, ý nghĩa đối với giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ ở việt nam hiện nay

................81.1.1.Quan niệm ve bân tinh con người trong triết học Phương Đông.... 81.1.2.Quan diêm về ban tính con người trong triết học Phương T

(Luận văn thạc sĩ) quan hệ giữa bản tính tự nhiên và bản chất xã hội của con người, ý nghĩa đối với giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ ở việt nam hiện nay

ây.161.2.QUAN ĐIẺM VÈ BẢN CHÁT CON NGƯỜI TRONG TRIÉT HỌCMÁC-LÊNIN................................................211.2.1.Con người là một thực thê thố

(Luận văn thạc sĩ) quan hệ giữa bản tính tự nhiên và bản chất xã hội của con người, ý nghĩa đối với giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ ở việt nam hiện nay người là tông hòa nhữngquan hệ xã hội.......................................241.2.3.Con người là chủ thê và sân phâm của lịch sử..251.3.MÕI QUAN HỆ G

IỮA BẢN TÍNH Tự NHIÊN VÀ BAN CHÁT XẢHỘI CỦA CON NGƯỜI.....................................................27TIÉƯ KẼT CHƯƠNG 1......................... (Luận văn thạc sĩ) quan hệ giữa bản tính tự nhiên và bản chất xã hội của con người, ý nghĩa đối với giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ ở việt nam hiện nay

............................30