(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 137 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNĐINH THỊ THU TRANG •QUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIÉN NĂNG Lực CHO HỌC SINH Ỏ

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình địnhỎ CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHÓ QUY NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNHChuyên ngành: Quàn lý giáo dục Măsổ: 8140114Người hiróng dẫn: PGS.TS. Lê Quang SonLỜI CAM DOAN

Tôi xin cam doan đây là công trinh nghiên cứu cúa riêng tôi.Các nguồn số liệu và kết quá nghiên cửu trong luận vãn này lã tiling thực vả chưa lừng đượ (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

c ai cóng bô irong bai cứ mội còng irinh nào khác.Tác giả luận vãnDinh Thi Thu TrangLÒI CẢM ƠNTrong quá trinh học rập, nghiên cứu và hoàn thành luận v

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

ăn, tòi luôn nhận được sự động viên vã tạo điều kiện thuận lợi cùng như sự giúp đờ nhiệt tinh cùa các cắp lành đạo, quý thầy cô giăng dạy và các đồng

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình địnhhọc của Đại học Quy Nhơn và quỷ thầy cô đà tham gia giăng dạy, giúp đờ trong suốt quá trinh học tập. nghiên cứu.Đặc biệt, tôi xin bày tó lòng biết ơn

sâu sắc tới PGS.TS Lê Quang Sơn đà trực tiếp hướng dần. chi bào chi tiết, tận tinh giúp đờ lôi nghiên cứu và tạo mọi điều kiện đề tòi hoàn thành bàn l (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

uận văn đúng thời gian.Xin chân thành câm ơn Lành đạo ƯBND thành phố Quy Nhơn, tinh Binh Định; Lành đạo và cán bộ chuyên viên Phòng Giáo dục và Đào tạ

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

o thành phố Quy Nhơn: Gán bộ Quán lỷ, giáo viên và nhân viên các trường tiếu học thuộc thành phố Quy Nhơn, cúng bạn bè đồng nghiệp đà động viên, tạo m

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình địnhời gian nghiên cứu còn hạn chế, phạm vi nghiên cứu còn hạn hẹp so với thực liễn còng lác, chắc chắn luận văn này không thể tránh khôi những thiếu sót.

Tỏi rất mong nhận được sự chi dần. góp ý bố sung của quý thầy, cô trong Hội đồng khoa học và bạn bè đồng nghiệp đế luận vãn có được một phần đóng góp (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

vào thực tế quán lý được lốt hơn.Tỏi xin chân thành câm ơn!Binh Định, tháng 5 năm 2022Tác gia luận vãnĐinh Thị Thu TrangMực LỤCLỜI CAM DOANLỜI CAM ƠN

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

DANH MỤC CÁC CHÙ* V1ẼT1 AIDANH MỤC CÁC Bir.LT BANGDANH MỤC CẤC B1ÉU DÓDANH MỤC SO DÔMỠ DẲU.......................................................11.TÍ

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình định......................24.GLÀ THUYÉT KHOA HỌC.....................................35.NHIỆM VỤ NGHIÊN CỬU.....................................36.PHƯƠNG

PHÁP NGHIÊN cửu..................................3 (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình định