Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở
Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở
BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ IIÕ CHÍ MINHnoA ÁNH TƯỜNGSỬ DỤNG NGHIÊN cửu BÀI HỌCĐẺ PHÁT TRIỀN NĂNG LỤC GIAO TIÉP TOÁN HỌCCHO Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sởO HỌC SINH TRUNG HỌC cơ SỞLLẢN ÁN TIỀN SÌ KHOA HỌC GIÁO DỤC ♦ • ♦THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINH - 2014Ket-noi.com kho tai lieu mien phiIn---nBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHHOA ÁNH ru ÒNGSŨ DỤNG NGHIÊN cú lỉ BÀI HỌC DÊ PHÁI TRIÉN NĂNG LỤC GIAO HÉP TOÁN HỌC CĨĨO nọc SĨNTT TRU Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sởNG nọc cơ SỜChuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã SỐ: 62.14.01.11LUẬN ÁN T1ÉN Si KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỞNG DẤN KHOA HỌCPGS. TSử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở
S. TRẤN VUITHÀNH PIIÕ HÒ CHÍ MINH - 2014LỜI C AM DOANTÔI xin cam đoan dây công trình nghiên cửu này là cua cá nhân tôi, các số liệu và kết quâ nghiên BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ IIÕ CHÍ MINHnoA ÁNH TƯỜNGSỬ DỤNG NGHIÊN cửu BÀI HỌCĐẺ PHÁT TRIỀN NĂNG LỤC GIAO TIÉP TOÁN HỌCCHO Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sởiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN................................................................1MỤC LỤC.....................................................................2DANH MỤC CÁC CHỮ VIÉT TẤT...................................................5MỜ ĐẦU....................................................... Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở...............61.Định nghía các thuật ngừ...............................................62.Giới thiệu................................................Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở
.............73.Mục đích nghiên cứu...................................................144.Câu hói nghiên cứu..........................................BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ IIÕ CHÍ MINHnoA ÁNH TƯỜNGSỬ DỤNG NGHIÊN cửu BÀI HỌCĐẺ PHÁT TRIỀN NĂNG LỤC GIAO TIÉP TOÁN HỌCCHO Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở........15BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ IIÕ CHÍ MINHnoA ÁNH TƯỜNGSỬ DỤNG NGHIÊN cửu BÀI HỌCĐẺ PHÁT TRIỀN NĂNG LỤC GIAO TIÉP TOÁN HỌCCHOGọi ngay
Chat zalo
Facebook