Thiết kế và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học phần “nhiệt học” nằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 96 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thiết kế và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học phần “nhiệt học” nằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học phần “nhiệt học” nằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HẢ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN VÃN TOÀNTHIẺT KẺ VÀ SỨ DỤNG THIẺT BỊ THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHÀN “NHIỆT HỌC” NHẤM PHẤT TRIÈN N

Thiết kế và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học phần “nhiệt học” nằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trung học phổ thôngNÀNG Lực THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNGLUẬN VÃN THẠC sỉ sư PHẠM VẬT LÍHÀ NỘI - 2022https: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÂ NỘI T

RƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN VÃN TOÀNTHIÉT KÉ VÀ Sử DỤNG THIÉT BỊ THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHÀN “NHIỆT HỌC” NHẤM PHẤT TRIẺN NĂNG Lực THỰC NGHIỆM C HO Thiết kế và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học phần “nhiệt học” nằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trung học phổ thông

HỌC SINH TRUNG HỌC PHO THÔNGLUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM VẬT LÍCHI YÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC BỌ MÔN VẬT LÍMã số: 8140211.01Người hướng (lẫ

Thiết kế và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học phần “nhiệt học” nằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trung học phổ thông

n khoa học: TS. Nguyễn Văn NghĩaHÀ NỘI 2022LỜI CÁM ƠNTác giã luận văn xin bày tó lòng kinh trọng và biết ơn sâu sac của minh tới Ban Giám hiệu, các th

Thiết kế và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học phần “nhiệt học” nằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trung học phổ thôngà tạo điền kiện cho tòi hoàn thành bài luận văn này. Đặc biệt TS. Nguyễn Văn Nghĩa, người đà tực tiếp hường dẫn. chi dạy tận tinh, quan tâm và luôn độ

ng viên khuyến khích tác giã trong thời gian hoàn thành luận văn này. Xin câm ơn Ban Giâm hiệu, các đồng nghiệp tố KHTN và các em học sinh lớp 10 trườ Thiết kế và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học phần “nhiệt học” nằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trung học phổ thông

ng THPT Ngô Gia Tự Hà Đòng (Hà Nội) đã tạo điều kiện giúp đỡ trong quá trinh thực nghiệm sư phạm.Nhân dịp này tác gia cùng xin gừi lời chân thành tới

Thiết kế và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học phần “nhiệt học” nằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trung học phổ thông

gia đinh và bạn bè đà quan tâm. giúp đờ trong thời gian học tập và hoàn thành luận vãn.Do thời gian thực hiện đề tài và đoi tượng nghiên cứu còn hạn c

Thiết kế và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học phần “nhiệt học” nằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trung học phổ thônggiá được hoàn thiện hơn nừa.Một lan nửa xin gưi đen thay cô. gia đỉnh cùng bạn bè lời cám ơn chân thành và tốt đẹp nhắt!Hà Nội, ngày 14 tháng 04 năm 2

022Tác giàNguyễn Văn ToànDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẤTNội dungViết tátHọc sinhHSGiáo viênGVTrung học phô thôngTHPTPhương án thí nghiệmPATNThực nghiệm sir Thiết kế và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học phần “nhiệt học” nằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trung học phổ thông

phạmTNSPThực nghiệmTNĐổi chứngĐCGiáo dục vã Đào tạoGD&ĐTSách giáo khoaSGKDANH MỤC CÁC BẢNGBáng 2.1. Kết quà thảm dò ý kiến của GV.Error! Bookmark not

Thiết kế và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học phần “nhiệt học” nằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trung học phổ thông

defined.