Áp dụng lý thuyết ứng đáp câu hỏi đa chiều vào đo lường và đánh giá đề thi trắc nghiệm môn tiếng anh ở đại học sư phạm kỹ thuật tp hồ chí minh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 47 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Áp dụng lý thuyết ứng đáp câu hỏi đa chiều vào đo lường và đánh giá đề thi trắc nghiệm môn tiếng anh ở đại học sư phạm kỹ thuật tp hồ chí minh

Áp dụng lý thuyết ứng đáp câu hỏi đa chiều vào đo lường và đánh giá đề thi trắc nghiệm môn tiếng anh ở đại học sư phạm kỹ thuật tp hồ chí minh

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHÔ HÔ CHÍ MINHCÔNG TRÌNH NGHIÊN cứu KHOA HỌC CÂP TRƯỜNGẬP DỤNG LÝ THUYẾT ỨNG ĐẬP CÂU HỎI

Áp dụng lý thuyết ứng đáp câu hỏi đa chiều vào đo lường và đánh giá đề thi trắc nghiệm môn tiếng anh ở đại học sư phạm kỹ thuật tp hồ chí minh I ĐA CHIÈU VÀO ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ ĐÈ THI TRÁC NGHIỆM MÕN TIẾNG ANH ở TRUÍTNG ĐAI HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHMÃ SỐ: T2016 - 05GVTs KC

0 0 5 3 3 2Tp. Hồ Chí Minh, 2016J}Ị)Í')I -__________________________THÀNH PHÒ HỒ CHÍ MINHKHOA NGOẠI NGỬBÁO CÁO TỎNG KẾTĐẺ TÀI KH&CN ĐÈ TÀI GIẢNG VIÊN Áp dụng lý thuyết ứng đáp câu hỏi đa chiều vào đo lường và đánh giá đề thi trắc nghiệm môn tiếng anh ở đại học sư phạm kỹ thuật tp hồ chí minh

TRẺÁP DỰNG LÝ THUYÉT ỨNG ĐÁP CÂU HỎI ĐACHIỀU VÀO ĐO LUÒNG Và đánh giá đè thiTRẮC NGHIỆM MÔN TIÉNG ANH Ỏ ĐẠI HỌC sưPHẠM KỸ THUẬT TP. HÒ CHÍ MINHMÃ số:

Áp dụng lý thuyết ứng đáp câu hỏi đa chiều vào đo lường và đánh giá đề thi trắc nghiệm môn tiếng anh ở đại học sư phạm kỹ thuật tp hồ chí minh

T2016-05GVTChủ nhiệm đề tài: Ths Đỗ Thị HàTP. HCM, 11/2016