Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng
MÓN: NGỮ VĂN 7BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CHUYÊN SÂUCHUYẾN ĐÈ 1: MÔT SÕ VẤN ĐỀ LÍ LUÂN THƯỜNG GAP TRONG KỲ THI HỌC SINH GIỎI NGỨ VĂNI.TÁC PHÂM VĂN HOC1Khá Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng ái niệmTác phẩm văn học là một công trình nghệ thuật ngôn tù’, đó là kết quả cùa một quá trình sáng tạo, lao động trí óc miệt mài của tác giả. Một tác phẩm văn học có thế là sàn phẩm cùa một cá nhân hoặc một tập thể cùng nhau sáng tạo ra. Nhừng người sáng tác tác phẩm văn học sè được gọi là nhà văn. Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng Nội dung của các tác phẩm văn học thông thường sè mô phỏng vê hiện thực cuộc sống đời thường. Cùng có khi đó là sân phẩm cùa sự sáng tạo, trí tưởng tưGiáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng
ợng về một thê giới không thực mà do chính tác già muốn tạo nên. Nhừng nhân vật trong tác phẩm văn học có thẽ lẩy càm hứng tù’ nhân vật có thật, hoặc MÓN: NGỮ VĂN 7BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CHUYÊN SÂUCHUYẾN ĐÈ 1: MÔT SÕ VẤN ĐỀ LÍ LUÂN THƯỜNG GAP TRONG KỲ THI HỌC SINH GIỎI NGỨ VĂNI.TÁC PHÂM VĂN HOC1Khá Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng ận, suy ngâm và đánh giá của nhà vãn. Đó là một hệ thõng gồm nhiêu yếu tố khách quan và chù quan xuyên thẩm vào nhau. Trước hết, tác phãm văn học cung cãp cho người đọc những biêu hiện phong phú, nhiêu vẻ và độc dáo của đời sống mà tính loại hình cùa chúng tạo thành đê tài của tác phẩm. Vân đê quan Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng trọng nhất nối lên tù’ đê tài, buộc tác già phải bày tỏ thái độ, có ý kiến đánh giá là chủ đê. Ý kiến của tác già trước vấn đê được nêu ra trong tác pGiáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng
hẩm là tư tưởng. Thái độ đánh giá, nhiệt tình bảo vệ tu’ tưởng tạo nên cảm hứng chủ đạo hay càm hứng lu’ tưởng. Quan niệm vê thế giới và con người đượMÓN: NGỮ VĂN 7BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CHUYÊN SÂUCHUYẾN ĐÈ 1: MÔT SÕ VẤN ĐỀ LÍ LUÂN THƯỜNG GAP TRONG KỲ THI HỌC SINH GIỎI NGỨ VĂNI.TÁC PHÂM VĂN HOC1Khá Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng an giữa sụ’ biêu hiện của đời sống và sự cảm thụ chù quan tạo nên nội dung thấm mỳ của hình tượng. Nội dung tác phẩm là kẽt quà khám phá, phát hiện khái quát của nhà văn. Sự lược quy nội dung này vào các phạm trù xà hội học sè làm nghèo nàn nội dung tác phẩm.a. Các khái niệm vê nội dung của tác phẩm Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng văn học-Đê tài là lành vực đừi sõng được nhà văn nhận thức, lựa chọn, khái quát, bình giá và thế hiện trong văn bản. Việc lựa chọn đê tài bước đầu bộGiáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng
c lộ khuynh hướng và ý đồ sáng tác của tác già.-Chú đẽ là vấn đê cơ bàn được nêu ra trong vãn bản.Page 1BỐI DƯỜNG HỌC SINH GIÓI CHUYÊN SÂUMÒN: NGỮ VĂNMÓN: NGỮ VĂN 7BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CHUYÊN SÂUCHUYẾN ĐÈ 1: MÔT SÕ VẤN ĐỀ LÍ LUÂN THƯỜNG GAP TRONG KỲ THI HỌC SINH GIỎI NGỨ VĂNI.TÁC PHÂM VĂN HOC1Khá Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng văn bản, cũng không phụ thuộc vào việc chọn đê lài. Có nhừng văn bàn rât ngân nhưng chủ đê đặt ra lại lớn lao (ví dụ bài Sông núi nước Nam của Lí Thường kiệt chi có 28 chừ nhưng là bản tuyên ngôn khầng định chủ quyền).+ Môi văn bản có thế có một hoặc nhiêu chủ đê tùy quy mô, ý định của tác già.-Tư Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng tưởng của văn bàn là sự lí giải đõi với chủ đê đã nêu lên, là nhận thức của tác giả muốn trao đối, nhân gửi, đối thoại với người đọc. Tư tưởng là linhGiáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng
hôn của văn bàn văn học.-Câm hứng nghệ thuật là nội dung tình cảm chủ đạo của văn bản. Nhừng trạng thái tâm hồn, những cảm xúc được thế hiện đậm đà, MÓN: NGỮ VĂN 7BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CHUYÊN SÂUCHUYẾN ĐÈ 1: MÔT SÕ VẤN ĐỀ LÍ LUÂN THƯỜNG GAP TRONG KỲ THI HỌC SINH GIỎI NGỨ VĂNI.TÁC PHÂM VĂN HOC1Khá Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng ng văn bản.b. Các khái niệm thuộc vê hình thức của tác phẩm văn học-Ngôn tử là yếu tố đâu tiên, là vật liệu, công cụ, lớp vò đâu tiên của tác phẩm văn học. Ngôn tù* hiện diện trong từ ngừ, câu đoạn, hình ành, giọng điệu của vãn bàn được nhà văn chọn lọc hàm súc, đa nghía... mang dâu ân của tác già.- Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng Kết cẩu là sự sâp xếp tõ chức các thành tố cùa văn bản thành một đơn vị thống nhất chặt chè, hoàn chình, có ý nghĩa.+ Kết câu hàm chứa dụng ý của tácGiáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng
già sao cho phù hợp với nội dung văn bản.+ Có nhiêu cách kết câu như kết câu hoành tráng của sù’ thi, đây yêu tố bất ngờ của truyện trinh thám, kết cấMÓN: NGỮ VĂN 7BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CHUYÊN SÂUCHUYẾN ĐÈ 1: MÔT SÕ VẤN ĐỀ LÍ LUÂN THƯỜNG GAP TRONG KỲ THI HỌC SINH GIỎI NGỨ VĂNI.TÁC PHÂM VĂN HOC1Khá Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng ẽu thuyết, kịch... thế loại có cải biên, đối mới theo thời đại và mang sắc thái riêng của tác giả.-Cân lưu ý, không có hình thức nào là "hình thức thuần túy" mà hình thức bao giờ cũng "mang tính nội dung”. Vì vậy, trong quá trình tìm hiểu và phân tích tác phẩm, câm chú ý mối quan hệ hữu cơ, logic gi Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng ữa hai mặt nội dung và hình thức của một tác phẩm một cách thõng nhất, toàn vẹn.Page 2BÔI DƯỜNG HỌC SINH GIÓI CHUYÊN SÂUMÔN: NGỮ VĂN 73Ý nghía quan trGiáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng
ọng của nội dung và hình thức của tác phẩm vãn học-Nội dung có giá trị là nội dung mang tư tưởng nhân văn sâu sâc, hướng con người lới chân - thiện - MÓN: NGỮ VĂN 7BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CHUYÊN SÂUCHUYẾN ĐÈ 1: MÔT SÕ VẤN ĐỀ LÍ LUÂN THƯỜNG GAP TRONG KỲ THI HỌC SINH GIỎI NGỨ VĂNI.TÁC PHÂM VĂN HOC1Khá Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng g thế tách rời mà thống nhất chặt chè trong tác phârn văn học, nội dung tư tưởng cao đẹp biếu hiện trong hình thức hoàn mì.II.BÁN CHẤT CÚA VÂN HOC1Vãn chương bao giờ cùng phải bât ngiíôn từ cuộc sôìig.Grand! từng khẳng định: “Không có nghệ thuật nào là không hiện thực”. Cuộc sõng là nơi bât đâu và l Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng à nơi đi tới cùa văn chương. Hơn bất cú’ một loại hình nghệ thuật nào, văn học gân chặt với hiện thực cuộc sõng và hút mật ngọt từ nguồn sống dôi dàoGiáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng
đó. Ai đó đả từng ví vãn học và cuộc sống như thân Ăng-Tê và Đẫt Mẹ. Thân trờ nên vô địch khi đặt hai chân lên Đất Mẹ cũng như văn học chi cường trángMÓN: NGỮ VĂN 7BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CHUYÊN SÂUCHUYẾN ĐÈ 1: MÔT SÕ VẤN ĐỀ LÍ LUÂN THƯỜNG GAP TRONG KỲ THI HỌC SINH GIỎI NGỨ VĂNI.TÁC PHÂM VĂN HOC1Khá Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng h đất sống của văn chương, là chất mật làm nên tính chân thực, tính lự nhiên, tính đúng dân, lính thực tẽ của tác phẩm văn học. Một tác phẩm có giá trị hiện thực baọ giờ cũng giúp người ta nhận thức được tính quy luật của hiện thực và chân lý đời sống. Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7 chất lượng MÓN: NGỮ VĂN 7BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CHUYÊN SÂUCHUYẾN ĐÈ 1: MÔT SÕ VẤN ĐỀ LÍ LUÂN THƯỜNG GAP TRONG KỲ THI HỌC SINH GIỎI NGỨ VĂNI.TÁC PHÂM VĂN HOC1KháGọi ngay
Chat zalo
Facebook