KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC 8
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC 8
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC 8
gi.o ,n BDHSG sinh 8CHUYÊN ĐÊ HỆ VẶN ĐỘNGI/ Mục tiêu:-Kiên thức:+ Giúp HS nẳm được đặc điếm câu tạo và chức năng của hệ vận động+ Giải thích được các KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC 8 hiện tượng thực tê khi lao động nặng hoặc hoạt động thế thao...+ Nêu được ý nghía của hệ vận động trong đời sống.+ Kẽ tên được cá thành phân trong bộ xương người.-Kì năng: Rèn luyện kĩ năng liên hệ thực tẽ giải thích một số hiện tượng trong cuộc sống liên quan đêh hệ vận động.-Thái độ: Giáo dục ý t KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC 8 hức bào vệ hệ vận động để đảm bào sức khoè cho mọi hoạt động cũng như hoạt động TDTT.II/ Tiến trình dạy học:Câul: Cần làm gì đẽ hết mỏi cơ? Rèn luyệnKẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC 8
cơ bâng cách nào?Khi mỏi cơ cân được nghi ngơi, thở sâu kết hợp với xoa bóp cho máu lifu thông nhanh. Sau hoạt động chạy( khi tham gia thê thao) nên đgi.o ,n BDHSG sinh 8CHUYÊN ĐÊ HỆ VẶN ĐỘNGI/ Mục tiêu:-Kiên thức:+ Giúp HS nẳm được đặc điếm câu tạo và chức năng của hệ vận động+ Giải thích được các KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC 8 nhịp co cơ thích hợp. Rèn luyện thân thê thông qua lao động, thế thao làm tăng dân khả năng chịu đựng của cơ.Câu 2: Khá nởng co cơ phụ thuộc những yếu lô nào?-Hệ TK: Nẽu TK tốt, tinh thân sàng khoái thì khả năng co cơ tốt hơn.-Thế tích của cơ: Bắp cơ lớn thì khả năng co cơ mạnh.-Lựuc co cơ: Lực co KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC 8 cơ càng mạnh, công sinh ra càng lớn.-Khả năng dẻo dai và bên bi, làm việc lâu không bị mỏi.Câu 3: Có những loại khớp nào?+ Khớp động: Khớp cử động dèKẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC 8
dàng. Cơ thường bám vào xương thông qua khớp.Vì vậy khi cơ co làm xương cử động quanh khớp.VD: Khớp gối, khớp khuỷu tay...+ Khớp bán động: Sự cử động gi.o ,n BDHSG sinh 8CHUYÊN ĐÊ HỆ VẶN ĐỘNGI/ Mục tiêu:-Kiên thức:+ Giúp HS nẳm được đặc điếm câu tạo và chức năng của hệ vận động+ Giải thích được các KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC 8 i hông.Câu 4: Sự liên hoá vẽ bộ xương người so với xương vựơn được thê hiện nin?-Hộp sọ lớn hơn chứa nào phát triển, tỉ lệ giừa xương sọ và xương mặt lớn hơn, lồi cằm phát triển, xương hàm nhỏ hơn, đâu ở vị trí cân bằng trong tư thê đứng thắng, xương chậu rộng đờ các nội quan trong tư thế đứlig thẳn KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC 8 g.-Cột sõng cong 4 chò đàm bào cho trọng tâm cơ thê rơi vào 2 bàn chân trong tư thê đứng thắng, lông ngực rộng vê 2 bên.-Xương chi phân hoá: Tay có khKẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC 8
ớp linh hoạt hơn chân, vận động của tay lự do hơn thích nghi với việc cầm nắm trong lao động.Chân có xương lớn, khớp chắc chắn, xương gót phát triền, gi.o ,n BDHSG sinh 8CHUYÊN ĐÊ HỆ VẶN ĐỘNGI/ Mục tiêu:-Kiên thức:+ Giúp HS nẳm được đặc điếm câu tạo và chức năng của hệ vận động+ Giải thích được các KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC 8 u 5:n m hàc 2020- 20211gi o n BDHSG sinh 81.Người ta đã làm thí nghiệm như thê nào đẽ tìm hiếu thành phần hoá học cùa xương?gi.o ,n BDHSG sinh 8CHUYÊN ĐÊ HỆ VẶN ĐỘNGI/ Mục tiêu:-Kiên thức:+ Giúp HS nẳm được đặc điếm câu tạo và chức năng của hệ vận động+ Giải thích được cácGọi ngay
Chat zalo
Facebook