(Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh
(Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh
B------■---- _—,-----------------------------sBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỌ VĂN HÓA, THE THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG DẠI HỌC THỀ DỤC THẺ I HAO THÀNH PHÓ HỒ CHÍ (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh Í .MINHPHAN THỊ MỲ HOANGHIÊN cứu LỤ A CHỌN ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI VẶN ĐỘNG NÂNG C AO TÍNH TÍCTI cực C ỦA TRẺ MAU GIÁO 5-6 TUOI I RONG HOẠ I DỘNG GIÁO DỤC THẺ ( HÁ ITẠI THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNgành: Giáo dục họcMù số: 9140101LUẬN ÁN TIỀN SÌ GIÁO DỤC HỌC• • •('án bộ hướng dằn khoa học:1.GS.TS. Huỳnh Văn Soil (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh 2.TS. Dưoug Thị Thủy LinhTHÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINH, 2021ìlrf1DẠ I VÁN DÈHiện nay quá trình toàn cầu hóa đang diễn ra ngày càng mạnh mè Iren mọi lình vực c(Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh
ùa dời sống. Sự phát triển nhanh chóng cùa khoa học. kỳ thuật dặt ra nhiều thách thức dôi với nguôn nhân lực ỡ các nước, đặc biệt là các nước dang pháB------■---- _—,-----------------------------sBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỌ VĂN HÓA, THE THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG DẠI HỌC THỀ DỤC THẺ I HAO THÀNH PHÓ HỒ CHÍ (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh Hội nghị I rung ương 8 lân thứ XI dã chi rõ “Nhiệm vụ vá mục tiêu cơ bơn cùa giáo dục là nham xây dựng những con người và the hệ thiết tha gan bó với ìý tưởng độc lập dàn lộc và chú nghĩa xà hội. CÓ dạo dữc trong sáng, có ý chí kiên cường xây dựng và bào vệ tố quốc: cóng nghiệp hoả, hiện đại hoá đẩt (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh nước: giũ gìn và phái huy các giá trị vãn hoá của dàn lộc. có năng lực tiếp thu rinh hoa văn hoá nhân loại: phát huy tiềm năng cùa dân tộc và con ngư(Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh
ời riệt Nơm, có ý thức cộng đồng và phát huy tỉnh tích cực cùa cá nhờn, làm chú tri thức khoa học và công nghệ hiện dại. có tư duy sáng rạo. có kỹ nănB------■---- _—,-----------------------------sBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỌ VĂN HÓA, THE THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG DẠI HỌC THỀ DỤC THẺ I HAO THÀNH PHÓ HỒ CHÍ (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh iáo dục quốc dân, tạo sư khới đau cho việc hình thành và phát trièn nhân cách cùa một con người. Chinh vi vậy, Đáng và Nhà nước xác định mục liêu của GD.MN là "Giúp trẻ em phát triển về thể chắt, tình cám, tri tuệ, thâm mỳ, hình thành nhừng yếu tố đầu tiên cua nhân cách, chuân bị cho trỏ em vào học (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh lởp một " [10], trong đó giáo dục thề chat (GDTC) cho tre lã nội dung quan trọng nhất, dặt nền móng cho sự phát triển về thể lực lẩn trí lực và thúc đ(Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh
ầy sự phái triên loàn diện của tré.GDTC trong chương trinh phát triền GDMN với nhiệm vụ “Tăng cường bao vệ sức khỏe, thói quen lot cho trẻ và đâm bào B------■---- _—,-----------------------------sBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỌ VĂN HÓA, THE THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG DẠI HỌC THỀ DỤC THẺ I HAO THÀNH PHÓ HỒ CHÍ (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh ình thức và phương pháp chăm sóc giáo dục trê vào việc tố chức các hoạt dộng theo quan điếm giáo dục "lấy tre làm trung tám " nhằm tạo cơ hội cho trê lích cực khảm phá, trài nghiệm và sáng lạo theo phương châm "học bang chơi, chơi mà học" [8]. Hoạt dộng GDTC cho trê dược thực hiện bang nhiều hinh th (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh ức khác nhau trên cơ sỡ các đặc điểm phát triền sinh lý, lâm lý và vận động của trê. Trong các hình thức GDTC cho trẻ thì trò chơi vận dộng (TCVĐ) thu(Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh
ộc loại trò chơi có quy luậl đơn giàn, dẻ hiêu, lặp đi lập lại nhiều lẩn với nhiêu nội dung hấp dẫn, tinh2huống bắt ngờ. Thông qua TCVĐ. tre được traiB------■---- _—,-----------------------------sBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỌ VĂN HÓA, THE THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG DẠI HỌC THỀ DỤC THẺ I HAO THÀNH PHÓ HỒ CHÍ (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh dộng. Tuy nhiên, dề tre mầu giáo (MG) tích cực sau mỏi lẩn chơi thì cần phải lựa chọn TCVD phù hợp cho tre cùng như cách thức lò chức phái phũ hợp và hiệu quá.Theo Cục Y tế dự phòng thi phần lởn trẻ ớ thành phố ít vận dộng hoặc lượng vận dộng không du so với dộ tuổi. Việc ít vận dộng kéo dài sè làm (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh giâm sút kha năng chống lại các yểu lố ánh hường như ihỡi tiết, khi hậu, vi khuân và dễ mac bệnh truyền nhiễm gấp 3 - 5 lần so với trê vận dộng thườn(Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh
g xuyên, dồng thời dần dến trê dề mắc bệnh béo phi [15]. Vần đề nãy xuât phái lù nhiêu nguyên nhân khác nhau nhưng chù yếu là ít sừ dụng hoặc chưa lựaB------■---- _—,-----------------------------sBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỌ VĂN HÓA, THE THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG DẠI HỌC THỀ DỤC THẺ I HAO THÀNH PHÓ HỒ CHÍ (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh ần phải chú ý kích thích TTC của từng trê. tạo cho trê sự hứng thú. làm này sinh cam xúc tích cực. phấn khơi, bời đó là nhừng yếu tố quan trọng thúc đấy tré tích cực tham gia vận động. Thực hiện được yêu cầu này cũng chinh là thực hiện được một trong nhùng yêu câu cơ bàn cùa đôi mới GDMN hiện nay ớ (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh nước ta.Thành phố Hồ Chi Minh (TP.HCM) với số dân khoáng 8,993 triệu người, là thành phố đỏng dãn nhất nước, chiếm ti trong 9.35% dân số cà nước củng(Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh
với tốc độ đô thị hoá nhanh chóng cùng hàng loại các dự án phái triển hạ lang đô thị. giao thông [77J. Bèn cạnh dó. sự phát triển nhanh về các loại hìB------■---- _—,-----------------------------sBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỌ VĂN HÓA, THE THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG DẠI HỌC THỀ DỤC THẺ I HAO THÀNH PHÓ HỒ CHÍ (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh nước cùng như các cơ sơ giáo dục trong việc giai quyềl nhu câu học lập của trê cùng như nâng cao chài lượng giáo dục. 1 rong nhừng năm gằn dây, cũng với tốc dộ tàng trường cua nền kinh tế lã sự dồi dào về thực phàm, sự chấm sóc àn uông quá mức yêu câu vê năng lượng cùng như xem livi, video, chơi trò (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh chơi diện tư nhiều, dà tạo nên tình trạng dư cân. bẽo phi ớ tre em. Ngoài ra. việc it hoại động còn hạn chè sự hĩnh thành và phái triền các vận động(Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh
cơ bán và các ló châl Cần thiết cho trê [78J. Bên cạnh dô, giáo viên mẩm non (GVMN) vần chưa nhận thức hèl lầm quan trọng của việc phát huy TTC cho trB------■---- _—,-----------------------------sBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỌ VĂN HÓA, THE THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG DẠI HỌC THỀ DỤC THẺ I HAO THÀNH PHÓ HỒ CHÍ (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh ng, hoặc có tò chức nhưng qua loa. thiêu hiệu quã [39].Xuat phát tử lý do trên, luận án chọn đề tài “Nghiên cứu lựa chọn ứng dụng TCVĐ nâng cao TTC của trẻ MG 5-6 tuổi trong hoạt động GDTC tại TP. HCM”.Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở phân tích lý luận và đánh giá thực trạng sư dụng TCVĐ nâng cao TTC c (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh ủa trê MG 5-6 tuổi trong hoạt động GDTC. luận án lựa chọn các TCVĐ phù hợp VỚI đặc điềm cùa trê MG 5-6 tuôi và điều kiện cụ thê cua nhà trường, xây dư(Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh
ng các kế hoạch ứng dụng hiệu quả TCVĐ. Từ đó. nâng cao TTC và góp phần phát triên thề lưc cua trê MG 5-6 tuồi trong hoạt động GDTC tại TP. HCM.Đè đạtB------■---- _—,-----------------------------sBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỌ VĂN HÓA, THE THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG DẠI HỌC THỀ DỤC THẺ I HAO THÀNH PHÓ HỒ CHÍ (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh G 5 -6 tuồi trong hoạt động GDTC tại TP. HCM.-Thực trạng sử dụng TCVĐ nàng cao TTC của trê MG 5-6 tuổi trong hoạt động GDTC tại TP. HCM-Xác định tiêu chí đánh giá TTC của tré MG 5-6 tuổi trong hoạt động GDTC tại TP. HCMMục tiêu 2: Nghiên cứu lựa chọn TCVĐ nâng cao TTC của trẽ MG 5-6 tuổi trong hoạt (Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh động GDTC tại TP. HCM.-Nguyên tắc lựa chọn TCVĐ nâng cao TTC của trê MG 5-6 tuổi trong hoạt động GDTC tại TP. HCM-Tiêu chí lựa chọn TCVĐ nàng cao TTC(Luận án tiến sĩ) nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại thành phố hồ chí minh
của tré MG 5-6 tuổi trong hoạt động GDTC tại TP. HCMB------■---- _—,-----------------------------sBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỌ VĂN HÓA, THE THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG DẠI HỌC THỀ DỤC THẺ I HAO THÀNH PHÓ HỒ CHÍB------■---- _—,-----------------------------sBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỌ VĂN HÓA, THE THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG DẠI HỌC THỀ DỤC THẺ I HAO THÀNH PHÓ HỒ CHÍGọi ngay
Chat zalo
Facebook