(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 136 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNHUỲNH THỊ THÀOQUÀN LÝ HOẠT ĐỌNG GIÁO DỤC KỸ NÀNG SÓNG C HO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TIỀU HỌC THỊ XÃ AN KHÊ TÌ

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai ÌNH GIA LAIChuyên ngành: Quân lý giáo dục Mà số: 60.14.01.14Ngiròi hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Trần Xuân BáchBình Định - Năm 2017LỜI CAM ĐOANTôi tên H

uỳnh Thị Thào, là học viên cao học chuyên ngành Quân lý giáo dục. khóa 18. Khoa Tàm lý giáo dục và Công tác xã hội. trường Đại học Quy Nhơn.Tôi xin ca (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

m đoan đây là phan nghiên cứu do tôi thực hiện.Các sổ liệu, kết luận của nghiên cứu được trinh bày trong luận vãn này chưa được công bố ờ các nghiên c

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

ứu nào khác.Tôi xin cam đoan và chịu trách nhiệm về nghiên cứu của minh.Học viênHuỳnh Thị ThàoLỜI CẢM ƠNỉ'ới tình câm chân thành, tác già luận vởn xin

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai lý luận về khoa học quán lý, giúp cho em nghiên cứu và hoàn thiện de tài ‘‘Quản lý' hoạt động giáo dục KNS cho học sinh các trường tiêu học thị xã An

Khê. tinh Gia LaiĐặc biệt, tóc giã luận vãn xin bày' tò lòng bier ơn sâu sac tới PGS. TS Tran Xuân Bách, người Thầy dà trực tiếp hưởng dan, tận lình c (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

hi báo. giúp dờ cùng như cho em sự tự tin dê em hoàn thành ỉuận vãn này.Tác giá luận vởn cùng xin bày tò lòng câm ơn chân thành tới các dong chi lành

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

dạo. chuyên viên Phòng GD&ĐT thỉ xà An Khè. Ban Giám hiệu và dồng nghiệp càc trường riêu họe thị xà An Khê dà tạo điều kiện giúp tôi nghiên cứu, khào

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai oàn thành luận vein này'.Mặc dù dà có nhiều co gang trong việc nghiên cứu, thừ nghiệm và hoàn chinh luận ván, song chác rủng luận vởn van còn có những

thiểu sót, rat mong nhận được sự góp ý, chi dạo cùa quỹ' thay' giáo, cò giáo, các bạn dong nghiệp và bạn dọc dẻ dề tài được hoàn thiện hơn, góp phan (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh thân yêu của chúng ta.Xin chan thành câm ơnỉQuy Nhơn, tháng 7 năm 2017Tác giaHuỳnh Thị Thào1MỜ ĐÀU

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

1.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀIHội nhập quốc te vừa là cơ hội đong thời vừa là thách thức đoi với sự phát triẻn kinh tế - xã hội nôi chung, đoi với phát triển giá

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai ặc biệt quan tâm với tat cá các quốc gia. trong đó có Việt Nam. Hội nhập quốc te cũng làm cho môi trường song, hoạt động và học tập cùa the hệ trè hiệ

n nay đang có những thay đòi đáng kê với nhừng tác động đa chiều, phức tạp ảnh hướng quá trinh hình thành và phát triển nhân cách cùa the hệ trẻ. Thực (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

tiền này dẫn tới van đề giáo dục kỳ năng sổng cho the hệ trê. trong đó có học sinh tiêu học (HSTH) được các nhà giáo dục và toàn thê xà hội đặc biệt

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

quan tâm.Tiêu học là cấp học đau tiên, là bậc học nen tâng của hệ thống giáo dục quốc dân. giáo dục tiểu học có tam quan trọng trong việc hình thành n

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai u dài về đạo đức và nhân cách. Các nhà tâm lý học cho rang: "'Nhàn cách cùa trẻ được hình thành về cơ hãn trước nám Ị2 tuồi". Đây là độ tuổi các em họ

c tiểu học.Giáo dục kỳ năng sổng (GDKNS) là một nội dung giáo dục hết sức cần thiết cho các em học sinh và đây cũng là một van đề được đông đào cha mẹ (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

học sinh, dư luận và cã ngành giáo dục quan tâm. Trong giai đoạn hiện nay. van đề giáo dục đạo đức cho các em học sinh đang thê hiện nhiêu van đề gây

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

nhức nhoi trong dư luận xà hội. Sự thiếu hụt trong nhận thức đạo đức của học sinh vừa là hậu quà. vừa thê hiện van đề lớn: “Học sinh hiện nay không đ

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai từ chinh tâm sinh lý của các em”. Tức là các em thiếu Kỳ năng song (KNS).2Do nhu cầu đòi mới giáo dục đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong bối c

ánh hội nhập quốc tế củng như đáp ứng nhu cầu cũa người học. Việt Nam đà thực hiện đòi mới giáo dục phô thông; đòi mới mục tiêu giáo dục từ chu yếu là (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

trang bị kiến thức cho người học sang trang bị nhừng năng lực can thiết cho họ: "Năng lực hợp tác, có khá năng giao tiếp, nâng ỉ ực chuyên đòi nghề n

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

ghiệp theo yêu cầu mới cùa thị h ường lao dộng, năng lực quán lý, năng lực phát hiện và giãi quyết van để; rón trọng và nghiêm túc tuân theo pháp luật

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai 5]. Bốn trụ cột cũa giáo dục thế ky XXI mã thực chất là cách tiếp cận kỳ năng song trong giáo dục đà được quán triệt trong đôi mới mục tiêu, nội dung

và phương pháp giáo dục phô thông ờ Việt Nam. Tuy nhiên, nhận thức về kỳ năng sống, cũng như việc thê chế hóa giáo dục kỳ nàng sổng trong giáo dục ph (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

o thông ơ Việt Nam chưa thật cụ thể. đặc biệt hướng dần to chức hoạt động giáo dục KNS cho HS ờ các cấp. bậc học còn hạn che [5].Ờ Việt Nam. vấn đề GD

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

KNS ngày càng được quan tâm. Từ năm 2001, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đà thực hiện GDKNS cho học sinh phò thông qua dự án: "Giáo dục song khóe mạnh

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai bậc pho thòng. Việc GDKNS cho thê hệ trê là rat can thiết, giúp các em rèn luyện hành vi có trách nhiệm đối với bân thân, gia đinh, cộng đồng và Tô qu

ốc, giúp các em có khả năng ứng phó trực tiểp trước các tinh huống của cuộc sổng, xây dựng moi quan hệ tot đẹp với gia đình, bạn bè và mọi người. Bậc (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

học tiều học là bậc học nền tàng tạo cơ sờ cho học sinh phát triẻn và học tiếp các bậc học tiếp theo.Các môn học trong chương trinh giáo dục bậc tiêu

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học thị xã an khê, tỉnh gia lai

học vừa cung cap cho học sinh nhưng kiến thức ban đau ve khoa học tự nhiên và xà hội. vừa cung3