(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 135 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHONVỎ THỊ HOÀNG YÉNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIÒ LÊN LỚP THEO HƯỚNG TRAI NGHIỆM CHO HỌC SINH Ờ CÁC T

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định TRƯỜNG TRƯNG HỌC co SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHÓ QUY NHON, TỈNH BÌNH ĐỊNHChuyên ngành : Quàn lý giáo dục Mả số : 8.14.01.14Người hướng dẫn: PGS.TS. vở NG

UYÊN DULỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là còng trinh nghiên cứu cùa riêng tòi. được thực hiện dưới sự hướng dẫn khoa học cùa PGS.TS. Võ Nguyên Du. Cá (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

c số liệu, nhừng ket luận nghiên cứu được trinh bày trong luận vàn này trung thực và chưa từng còng bổ dưới bat cứ hình thức nào.Tôi xin chịu trách nh

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

iệm về nghiên cứu cũa minh.Bình Định, ỉháng 3 nam 2020Tác già luận vănVõ Thị Hoàng YenLỜI CẢM ƠNEm xin chân thành cam ơn Trường Đại học Quy Nhơn đà tạ

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định yền thụ cho em von kiến thức vò cùng quỷ báu đẻ em có thề hoàn thành tổt đề tài và làm giàu thèm hành trang kiến thức trên cơn đường sự nghiệp của mìn

h.Đặc biệt, em xin bày tó lông biết ơn sâu sắc tới thầy giáo PGS.TS Võ Nguyên Du đà tận tinh chi baơ. hướng dần và động viên em trong suốt quá trình t (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

hực hiện đề tài.Tôi xin gưi lời chân thành cám ơn đen Phông Giáo dục và Đào tạo thành pho Quy Nhơn, tinh Bình Định, củng đội ngũ cán bộ quàn lý, giáo

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

viên các trường trung học cơ sờ trên địa bàn thành pho Quy Nhơn tham gia cộng tác đà nhiệt tình tạo điêu kiện, giúp đờ tòi trong suốt thời gian thực h

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định gian học tập và thực hiện đề tài.Bình Định, tháng 03 nám 2020Học viênVỏ Thị Hoàng Yến1MỞ ĐẢUl.TÍNH CAP THIẺTMục tiêu giáo dục nước ta tại điều 2 Luật

giáo dục 2019 số 43/2019/QH14 ngày 14/6/2019 cúa Quốc Hội được xác định “Mục tiêu giáo dục nham phát triển toàn diện con người Việt Nam có đạo đức. t (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

ri thức, văn hóa. sức khoe, thâm mỳ và nghe nghiệp; có phàm chất, năng lực và ý thức công dân: có lòng yêu nước, tinh than dân tộc. trung thành với lý

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

tường độc lập dàn tộc và chu nghía xã hội; phát huy tiềm năng, khả nãng sáng tạo của mồi cá nhàn; nàng cao dân tri. phát triẻn nguồn nhân lực. bồi dư

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định ị Tiling ương 8 khóa XI về đôi mới căn bàn. toàn diện giáo dục và đào tạo nghĩa là cần tô chức các hoạt động giáo dục theo hướng tăng cường sự trãi ng

hiệm, nham phát huy tinh sáng tạo cho học sinh tạo ra các mòi trường khác nhau đê học sinh trãi nghiệm nhiêu nhát, đồng thời là sự khởi nguồn sáng tạo (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

. biến nhừng ý tường sáng tạo cùa học sinh thành hiện thực đê các em thê hiện hết khá năng sáng tạo của minh [1].Việc thực hiện đôi mới cản bân toàn d

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

iện chương trinh giáo dục phò thòng không chi tập trung đòi mới hoạt động dạy học các món học. mà cần phái chú ỷ đến ca những hoạt động giáo dục trãi

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định Tiling học cơ sở (THCS) tạo điêu kiện cho tửng cá nhân học sinh được tham gia trực tiếp vào các hoạt động thực tiễn khác nhau của đời sống gia đinh, n

hà trường cùng như ngoài xà hội với tư cách là chú the cùa hoạt động, qua đó phát triển tình cam. đạo đức. các kỳ năng, tích luỳ kinh nghiệm riêng và (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

phát huy tiềm năng sáng tạo2của mồi cá nhàn học sinh, là bước khới đau cho quá trình học tập suốt đời.Cho học sinh tham gia trai nghiệm qua hoạt động

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

giáo dục ngoài giờ lên lớp (HĐGDNGLL) cũng là thực hiện chi đạo cùa Ngành “Học đi đòi với hành"; góp phần rèn nhàn cách và giáo dục toàn diện cho học

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định ôi trường đê các em thực hành, áp dụng kiên thức đà có vào cuộc song thực tiền bằng năng lực. tình câm cua ban thân.To chức cho học sinh tham gia trãi

nghiệm qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là trách nhiệm của Ban giám hiệu, giáo viên chú nhiệm. Đoàn. Đội. trong đó Ban giám hiệu đóng vai trò (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

chủ đạo nham hoàn thành nội dung, chương trinh giáo dục phô thòng.Tuy nhiên đa so các trường Trung học cơ sơ trên dịa bàn thành pho Quy Nhơn, tinh Bi

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

nh Định hiện nay chưa chú ý cho học sinh trãi nghiệm trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, còn coi nhẹ hoạt dộng này; chi chú trọng dạy sao cho

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định hân là một Phó Hiệu trướng trường Trung học cơ sơ nên tất yếu phải nghiên cứu quàn lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hưởng trãi nghiệm nhảm

nâng cao kiến thức, kỳ năng cua bàn thân đoi với việc thực hiện nhiệm vụ công tác chuyên môn góp phần nàng cao chat lượng giáo dục toàn diện của học (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

sinh.Với nhừng lý do nêu trên, chủng tòi đà chọn đề tài “Quàn lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trài nghiệm cho học sinh ở các trường

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

Trung học cơ sớ trên dịa bàn thành pho Quy Nhơn, tỉnh Binh Định" làm đề tài luận vãn Thạc sỳ chuyên ngành Quân lý giáo dục với mong muốn đóng3