NCKH Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc tiếng việt lớp 3 bằng phương pháp thảo luận nhóm tại trường tiểu học Hoàng Hoa Thám
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: NCKH Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc tiếng việt lớp 3 bằng phương pháp thảo luận nhóm tại trường tiểu học Hoàng Hoa Thám
NCKH Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc tiếng việt lớp 3 bằng phương pháp thảo luận nhóm tại trường tiểu học Hoàng Hoa Thám
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI • • •NGHIÊN CỨU KHOA HỌCTÊN ĐỀ TÀI: Nâng cao hiệu quả dạy học phân mồn tập đọc tiếng việt lớp 3 bằng phương pháp thảo luậ NCKH Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc tiếng việt lớp 3 bằng phương pháp thảo luận nhóm tại trường tiểu học Hoàng Hoa Thám ận nhóm tại trường tiêu học Hoàng Hoa ThámHọ và tên sinh viên : Vũ Thị Minh Hào - 220000308Quách Mỹ Hạnh - 220000152Lớp: GDTH - D202BGiảng viên hướng dẫn : Trân Phương ThanhNăm học 2021 - 2022DANH MỤC CÁC CHỮ V1ẼT TẮTViết tâtViết đây đủHSHọc sinhGVGiáo viênSGKSách giáo khoaPPDHPhương pháp dạy họcNXB NCKH Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc tiếng việt lớp 3 bằng phương pháp thảo luận nhóm tại trường tiểu học Hoàng Hoa Thám Nhà xuất bànNINhóm 1N2Nhóm 2HTLHọc thuộc lòngTV3Tiếng Việt 32MỤC LỤCMỤC LỤC............................................3NỘI DUNG......................NCKH Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc tiếng việt lớp 3 bằng phương pháp thảo luận nhóm tại trường tiểu học Hoàng Hoa Thám
................... 9CHƯƠNG 1: Cơ SỞ LÍ LUẠN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIẸC VẠN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THÀO LUẠN NHÓM TRONG DẠYHỌC TẠP ĐỌC Ở LỚP 3..................TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI • • •NGHIÊN CỨU KHOA HỌCTÊN ĐỀ TÀI: Nâng cao hiệu quả dạy học phân mồn tập đọc tiếng việt lớp 3 bằng phương pháp thảo luậ NCKH Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc tiếng việt lớp 3 bằng phương pháp thảo luận nhóm tại trường tiểu học Hoàng Hoa Thám ổ CHỨC HOẠT ĐỌNG NHÓM TRONG GIỜ TẠP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 3..................272.1Tố chức hoạt động nhóm trong bước Lưyén đọc đúng................................272.2Tố chức hoạt động nhóm trong bước Lưyén đọc lai.................................332.3Tố chức hoạt đông nhóm trong bước Tim hiếu bài... NCKH Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc tiếng việt lớp 3 bằng phương pháp thảo luận nhóm tại trường tiểu học Hoàng Hoa Thám ...............................40KẾT LUẬN............................................................................... 45TÀI LIỆU THAM KHÁO........NCKH Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc tiếng việt lớp 3 bằng phương pháp thảo luận nhóm tại trường tiểu học Hoàng Hoa Thám
...............................................................473MỞ ĐÀU1.Lý do chọn đề tài:TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI • • •NGHIÊN CỨU KHOA HỌCTÊN ĐỀ TÀI: Nâng cao hiệu quả dạy học phân mồn tập đọc tiếng việt lớp 3 bằng phương pháp thảo luậTRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI • • •NGHIÊN CỨU KHOA HỌCTÊN ĐỀ TÀI: Nâng cao hiệu quả dạy học phân mồn tập đọc tiếng việt lớp 3 bằng phương pháp thảo luậGọi ngay
Chat zalo
Facebook