Nghiên cứu ứng dụng trò chơi vận động để phát triển thể lực và kỹ năng sống cho học sinh lứa tuổi (6 7) tại một số trường tiểu học nội thành, Thành phố Hồ Chí Minh.
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu ứng dụng trò chơi vận động để phát triển thể lực và kỹ năng sống cho học sinh lứa tuổi (6 7) tại một số trường tiểu học nội thành, Thành phố Hồ Chí Minh.
Nghiên cứu ứng dụng trò chơi vận động để phát triển thể lực và kỹ năng sống cho học sinh lứa tuổi (6 7) tại một số trường tiểu học nội thành, Thành phố Hồ Chí Minh.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THẼ THAO VÀ Dư LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THẼ DỤC THẼ THAO TP. HỒ CHÍ MINH ---------------------TOO---NGUYỄN KẾ BÌNHNGHIÊN Nghiên cứu ứng dụng trò chơi vận động để phát triển thể lực và kỹ năng sống cho học sinh lứa tuổi (6 7) tại một số trường tiểu học nội thành, Thành phố Hồ Chí Minh. N CỨU ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG ĐẾ PHÁT TRIỂN THẾ Lực VÀ KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỨA TUỔI (6 -7) TẠI MỘT SÓ TRƯỜNG TIẾU HỌC NỘI THÀNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHLUẬN ÁN TIẼN SÌ GIÁO DỤC HỌCTP. HỒ CHÍ MINH, NĂM 2021BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THẼ THAO VÀ Dư LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THẼ DỤC THẾ THAO T Nghiên cứu ứng dụng trò chơi vận động để phát triển thể lực và kỹ năng sống cho học sinh lứa tuổi (6 7) tại một số trường tiểu học nội thành, Thành phố Hồ Chí Minh. P. HỒ CHÍ MINH..... TOO —-NGUYỄN KẼ BÌNHNGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG ĐẾ PHÁT TRIẾN THẾ Lực VÀ KỸ NĂNG SỖNG CHO HỌC SINH LỨA TUỔI (6 -7) TẠI MNghiên cứu ứng dụng trò chơi vận động để phát triển thể lực và kỹ năng sống cho học sinh lứa tuổi (6 7) tại một số trường tiểu học nội thành, Thành phố Hồ Chí Minh.
ỘT SỐ TRƯỜNG TIẾU HỌC NỘI THÀNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHNgành: Giáo dục học Mầ sô: 9140101LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌCCán bộ hướng dẫn khoa học:1.PGS.TSBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THẼ THAO VÀ Dư LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THẼ DỤC THẼ THAO TP. HỒ CHÍ MINH ---------------------TOO---NGUYỄN KẾ BÌNHNGHIÊN Nghiên cứu ứng dụng trò chơi vận động để phát triển thể lực và kỹ năng sống cho học sinh lứa tuổi (6 7) tại một số trường tiểu học nội thành, Thành phố Hồ Chí Minh. kết quả nêu trong luận án là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào.Tác giã luận ánNguyền Kê BìnhMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN1.1.1.Khái niệm học sinh tiểu học.................................................61.1.2.Trường tiêu học...................................................... Nghiên cứu ứng dụng trò chơi vận động để phát triển thể lực và kỹ năng sống cho học sinh lứa tuổi (6 7) tại một số trường tiểu học nội thành, Thành phố Hồ Chí Minh. .......61.1.3.Khái quát về trò chơi vận động [2].........................................61.1.3.1. Nguồn gốc và bản chất xã hội của trò chơi..........Nghiên cứu ứng dụng trò chơi vận động để phát triển thể lực và kỹ năng sống cho học sinh lứa tuổi (6 7) tại một số trường tiểu học nội thành, Thành phố Hồ Chí Minh.
.......................61.1.3.2.Một số đặc điếm của trò chơi..............................................81.1.3.3.Phân loại trò chơi.................BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THẼ THAO VÀ Dư LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THẼ DỤC THẼ THAO TP. HỒ CHÍ MINH ---------------------TOO---NGUYỄN KẾ BÌNHNGHIÊN Nghiên cứu ứng dụng trò chơi vận động để phát triển thể lực và kỹ năng sống cho học sinh lứa tuổi (6 7) tại một số trường tiểu học nội thành, Thành phố Hồ Chí Minh. ho học sinh tiêu học ở trường tiêu học................121.1.4.1.VỊ trí, tính chất của trò chơi vận động cho HS tiẽu học..................121.1.4.2.Đặc điềm cùa trò chơi vận động cho HS tiêu học...........................131.1.4.3.Phương pháp giảng dạy trò chơi vận động............................... Nghiên cứu ứng dụng trò chơi vận động để phát triển thể lực và kỹ năng sống cho học sinh lứa tuổi (6 7) tại một số trường tiểu học nội thành, Thành phố Hồ Chí Minh. ...141.2. Cơ sở lý luận về giáo dục kỳ năng sống cho học sinh tiêu học..................191.2.1.Kỳ năng sống..........................................Nghiên cứu ứng dụng trò chơi vận động để phát triển thể lực và kỹ năng sống cho học sinh lứa tuổi (6 7) tại một số trường tiểu học nội thành, Thành phố Hồ Chí Minh.
.....................191.2.1.1.Khái niệm kỳ năng........................................................19BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THẼ THAO VÀ Dư LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THẼ DỤC THẼ THAO TP. HỒ CHÍ MINH ---------------------TOO---NGUYỄN KẾ BÌNHNGHIÊNBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THẼ THAO VÀ Dư LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THẼ DỤC THẼ THAO TP. HỒ CHÍ MINH ---------------------TOO---NGUYỄN KẾ BÌNHNGHIÊNGọi ngay
Chat zalo
Facebook