PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 4

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 144 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 4

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 4

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHMAI THÚY LINHPHÁT TRIỀN NÀNG Lực MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỚ HỌC LÓP 4LUẬN VĂN TH

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 4 HẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHẸ AN, 2019Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO I RƯỜNG HẠI HỌC VINHMAT TTTUY T TNTTPHÁT TRIẺN NÀNG LỤC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH

THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 4Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc Tiêu học) Mà số: 8.1*4.01.01LUẶN VĂN TĨTẠC ST KHOA HỌC GIÁO DỤC.Xgiíởi hướng dẫn khoa họ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 4

c. TS. NGUYỀN TIÉN DŨNGNGHỆ AN, 2019LỜI CAM ƠNTôi xin bày lo lòng biết 011 sâu sắc đen thầy giáo TS. Nguyen Tien Dũng, người dà tận tình hướng dẫn, dì

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 4

u dắt tôi trong thời gian qua.Tôi xin trân trọng cám on sự hựp lác. giúp đờ từ phía giáo viên, học sinh các trường lieu học Nghi Phũ 1, l iêu học Nghi

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHMAI THÚY LINHPHÁT TRIỀN NÀNG Lực MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỚ HỌC LÓP 4LUẬN VĂN TH

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 4 . giúp đờ lôi hoàn ihânh luận V ăn này.Do điêu kiện chu quan và khách quan, luận van không tránh klioi thiếu sót. 1 ôi rất mong nhưng ý kiến dỏng góp

của các thầy, cô giáo và quý bạn dọc đè tiếp lục hoàn lliiện, nâng cao chat lượng van đề nghiên cứu cùa luận văn.rỏi xin cam đoan dày là công trinh ng PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 4

hiên cứu của riêng tôi, cãc kết quả nghiên cứu là trung thực và chua được còng bố trong bai ki công Irinli nào khác.Xghệ.ln. ngày 28 tháng 6 nấm 20i9l

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 4

ác giáMai Thùy LinhMỤC LỤCLỜI CẢM ƠNMỤC LỤCDANH MỤC Sơ DỎ, BÁNG. BIÉU, HÌNH DANH MỤC TỪVIÊT TẢT MỜ DẤU...............................................

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHMAI THÚY LINHPHÁT TRIỀN NÀNG Lực MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỚ HỌC LÓP 4LUẬN VĂN TH

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 4 ..............................................71.1.Lịch sư van đề nghiên cửu........................................7ỉ. I. I Nghiên cứu ớ ngoài nước..

.....................................71.1.2 Nghiên cứu trong nước...........................................91.2.Một so khái niệm..................... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 4

.............................111.2.1.Mò hình và mô hình hóa........................................11ỉ .2.2. Toán học hỏa và mô hình hóa toán học.....

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 4

....................161.2.3.Nang lực mồ hình hóa toán học.................................311.3.Nội dung sô học trong môn Toán lớp 4..................

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHMAI THÚY LINHPHÁT TRIỀN NÀNG Lực MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỚ HỌC LÓP 4LUẬN VĂN TH