Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định
Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THỊ CÃM HIỀNQUẢN LÝ CÒNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định O HỢC SINH Ó CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ THỊ XÃ AN NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNHChuyên ngành: Quản lý giáo dục Mâ sõ :8.14.01.14Người hướng dẫn: PGS.TS. TRẦN XUÂN BÁCHLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây ìà công trình nghiên cứu của riêng tôi, các sô liệu và kẽt quá nghiên cứu ghi trong luận văn là trung thực, đư Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định ợc các đông tác giá cho phép sử dụng và chưa từng được công bô trong bãt kỳ một công trình nào khác.Tác giáLỜI CẢM ƠNLời đầu tiên cho phép tôi xin gùiQuản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định
đến thầy, PGS.TS Trần Xuân Bách - lòng biết ơn sâu sâc nhất - người đà quan rám và rận tình hướng dân tôi trong suốt quá trình làm luận vân. Thầy đà BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THỊ CÃM HIỀNQUẢN LÝ CÒNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định .Tôi xin chôn thành cám ơn Ban giám hiệu, phòng Đào tạo sau dại học Khoa tâm lý giáo dục, Trường Đại học Quy Nhơn, cùng các thầy cô giáo dà quan tâm và tạo diều kiện thuận lọi, dành nhiêu công sức giáng dạy, hướng dán và giúp dỡ tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận ván.Tôi xin Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định trân trọng câm ơn các đồng chí Lành dạo đáng ủy, ủy ban nhân dân thị xà An nhơn, lành đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục và Đáo tạo thị xà An Nhơn, tìnhQuản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định
Bình Định, các cơ quan, tổ chức, dơn vị, Ban giám hiệu trường THCS Đập Đá, THCS Bình Định, THCS Nhơn Mỳ, các dông chí cán bộ giáo viên cùng gia đình đBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THỊ CÃM HIỀNQUẢN LÝ CÒNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định ốt thời gian qua!Mặc dù cổ gỏng thật nhiều trong quá trình thực hiện đẽ lài, song không thẽ tránh khôi thiêu sót nhất định. Tôi rât mong được sự thông càm và đóng góp ý kiến cùa quý thầy giáo, cô giáo, các bạn đồng nghiệp và nhừng người cùng quan tâm đẽn vân để trinh bày trong luận vãn.Xin chán thàn Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định h cám ơn!Quy Nhơn, tháng 8 năm 2019 “Tác giãTrương Thị Câm Hiền1MỚ ĐẦU1.Lý do chọn đẽ tàiĐối với sự phát triển và hưng thịnh của môi quốc gia, yếu tốQuản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định
con người luôn giữ' vai trò quyết định. Trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay, Đãng và Nhà nước (a luôn chú trọng đến nguồn lực con ngưBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THỊ CÃM HIỀNQUẢN LÝ CÒNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định riẽn nguồn lực con người, yếu tố cơ bàn đẽ phát triẽn xã hội, tăng trưởng kinh tê nhanh và bẽn vừng.Sự nghiệp trông người được đặt ra không chi đôi với nhà trường mà cân sự phối hợp với gia đình hướng tới chân thiện mỳ, phát triến toàn diện cà vè tri thức và đạo đức là nhiệm vụ hàng đâu cùa giáo dục Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định , đặc biệt là giai đoạn tuổi thanh thiếu niên, lứa tuõi đang tự hoàn thiện bàn thân đẽ bước sang tuổi trường thành càng đóng vai trò đặc biệt quan trọQuản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định
ng. Đẽ trở thành công dân tốt hay không phụ thuộc rât nhiêu vào công tác giáo dục đạo đức học sinh ở cap THCS.Vì vậy, giáo dục đạo đức cho học sinh rấBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THỊ CÃM HIỀNQUẢN LÝ CÒNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định đức của giới trẻ. Khi các luông văn hóa phương Tây ồ ạt tràn vào Việt Nam, cùng với sự hội nhập khoa học kỳ thuật hiện đại cùa loài người, đã tác động mạnh mè vào lối sống, cách suy nghi và nhận thức cùa lớp trẻ non nớt, làm sói mòn những giá trị đạo đức, thuần phong mỹ tục của dân tộc, tác động xấ Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định u đan xen với (ác động tốt, nên dê ành hường cái xấu nhiều hơn cái tốt. Hiện nay một số bộ phận thanh thiếu niên có dâu hiệu sa sút nghiêm trọng về đạQuản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định
o đức, nhu cầu cá nhân phát triên lệch lạc, ý thức kém trong quan hệ cộng đông, thiếu niêm tin (rong cuộc sống, không có tính lự chù, dé bị lôi cuốn vBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THỊ CÃM HIỀNQUẢN LÝ CÒNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định động mặt trái cùa nèn kinh tẽ thị trường với hàng loạt các sự kiện khiên dư luận hết sức quan tâm, từ chuyện đánh nhau trong trường , ngoài đường phố dằn đến thực trạng đạo đức của học sinh có nhừng biếu hiện ngày càng nghiêm trọng. Trong2các nhà trường phố thông hiện nay, số học sinh vi phạm đạo đ Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định ức và vi phạm pháp luật có chiều hướng gia tăng. Tình trạng học sinh kết thành băng nhóm bạo hành trong trường học đang ở mức báo động. Giáo dục đạo đQuản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định
ức ở các trường phố thông hiện nay còn nhiều bất cập và hạn chẽ. Một số cán bộ quàn iý và giáo viên chưa thực sự sâu sát, chi lo chú trọng đến việc dạBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THỊ CÃM HIỀNQUẢN LÝ CÒNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định c có ý nghía vô cùng quan trọng và cân thiết.Vì vậy, muốn cài thiện tình hình này, điều quan trọng căn hướng tới chính là quan tâm vãn đề giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường.Đạo đức được tạo dựng nên bời nhiều yếu tố nhưng quan trọng và quyết định nhất là sự phối hợp, thống nhất, liên tục Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định và toàn vẹn giừa nhà trường, đội ngìỉ thầy cô giáo và vai trò của CMHS. Nhà trường có vai trò chi đường, giáo viên có vai trò dằn lối, CMHS có vai trQuản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định
ò đồng hành. Việc phối hợp này sè làm cho công tác giáo dục nhà trường cũng như ờ gia đình và xâ hội có kết quà rốt hơn. Chính vì vậy, Hồ Chủ Tịch đà BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THỊ CÃM HIỀNQUẢN LÝ CÒNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định ng được tốt hơn. Giáo dục trong nhà trường dù tốt đến mấy, nhưng thiếu giáo dục trong gia đình và ngoài xà hội, thì kẽt quá cũng không hoàn toàn”. Quá trình học sinh được giáo dục và trưởng thành trong nhà trường chiếm thời gian dài và có tính quyết định. Tuy nhiên, môi trường sống, học tập và trài Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định nghiệm cùa học sinh hiện nay bên cạnh những tác động tích cực còn có nhừng tác động tiêu cực. Do vậy, sự kết hợp giáo dục chặt chẽ giừa nhà trường vàQuản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định
gia đình chiếm vị trí quan trọng.Thực tế cho thấy, công tác phối hợp giừa nhà trường và gia đình ờ các trường trung học cơ sở thị xà An Nhơn tình BìnhBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THỊ CÃM HIỀNQUẢN LÝ CÒNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định uàn lý. Xuãt phát từ nhùng lý do trên, tác giả chọn đề tài: “ Quản lý công tác phối hợp giừa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ờ các trường trung học cơ sờ thị xã An Nhơn, tỉnh Bình Định”.32.Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng quản lý Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định công tác quản lý phối hợp giừa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xà An Nhơn, tinh BìnhQuản lý công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thị xã an nhơn, tỉnh bình định
Định, từ đó đê xuãt các biện pháp quàn lý công tác phối hợp giáo dục đạo đức góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh trường trunBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THỊ CÃM HIỀNQUẢN LÝ CÒNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHOBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THỊ CÃM HIỀNQUẢN LÝ CÒNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHOGọi ngay
Chat zalo
Facebook