Tổ chức dạy học trải nghiệm nọi dung hình học trong dạy học toán lớp 4,5
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tổ chức dạy học trải nghiệm nọi dung hình học trong dạy học toán lớp 4,5
Tổ chức dạy học trải nghiệm nọi dung hình học trong dạy học toán lớp 4,5
I BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND THÀNH PHÕ HẢI PHÒNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÁI PHÒNGNGUYỄN LAN PHƯƠNGTỐ CHỨC DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM NỘI DUNG HÌNH HỌC TRONG DẠY HỌC Tổ chức dạy học trải nghiệm nọi dung hình học trong dạy học toán lớp 4,5 TOÁN LỚP 4 - 5LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀI PHÒNG - 2019BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND THÀNH PHÕ HÀI PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNGNGUYỄN LAN PHƯƠNGTỐ CHỨC DẠY HỌC TRÁI NGHIỆM NỘI DUNG HÌNH HỌC TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 - 5LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCCHUYÊN NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC MÀ SỐ: 8.14 Tổ chức dạy học trải nghiệm nọi dung hình học trong dạy học toán lớp 4,5 .01.0ỉNgười hướng dãn khoa học: TS. Đỗ Thị Phương ThảoHẢI PHÒNG - 2019iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng lôi dưới sựTổ chức dạy học trải nghiệm nọi dung hình học trong dạy học toán lớp 4,5
hướng dần cùa TS. Đô Thị Phương Thảo. Các số liệu, kết quà trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bãt kì còng trình nào khácI BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND THÀNH PHÕ HẢI PHÒNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÁI PHÒNGNGUYỄN LAN PHƯƠNGTỐ CHỨC DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM NỘI DUNG HÌNH HỌC TRONG DẠY HỌC Tổ chức dạy học trải nghiệm nọi dung hình học trong dạy học toán lớp 4,5 iàNguyên Lan PhươngLỜI CÁM ƠNĐê thực hiện và hoàn thành đẽ tài luận văn này, tôi đà nhận được sự hò trợ, giúp đờ và tạo điêu kiện tù’ nhiều trường Tiếu học trong thành phố. Luận văn cũng được hoàn thành dựa trên sự tham khảo, học tập kinh nghiệm từ các kết quả nghiên cửu liên quan, các tạp chí chuyê Tổ chức dạy học trải nghiệm nọi dung hình học trong dạy học toán lớp 4,5 n ngành của nhiêu tác giả ỏ* các trường Đại học, các tố chức nghiên cứu,... Đặc biệt là sự họp tác của cán bộ giáo viên trường Đại học Hài Phòng, đồngTổ chức dạy học trải nghiệm nọi dung hình học trong dạy học toán lớp 4,5
thời là sự giúp đờ, tạo điêu kiện về vật chất và tinh thân tù’ phía gia đình, bạn bè và các đồng nghiệp.iiTrước hết, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu I BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND THÀNH PHÕ HẢI PHÒNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÁI PHÒNGNGUYỄN LAN PHƯƠNGTỐ CHỨC DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM NỘI DUNG HÌNH HỌC TRONG DẠY HỌC Tổ chức dạy học trải nghiệm nọi dung hình học trong dạy học toán lớp 4,5 ên cứu và hoàn thành luận vân.Tôi xin trân trọng cám 0*11 Ban giám hiệu nhà trường, cùng toàn thê’ các thây cô giáo đã lận tình truyền đạt nhùng kiến thức quý báu, giúp dờ tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu.Tuy có nhiêu cố gâng, nhưng trong luận văn này không tránh khỏi nhưng thiêu sót, hạn c Tổ chức dạy học trải nghiệm nọi dung hình học trong dạy học toán lớp 4,5 hê. Tôi kính mong Quý thây cô, các chuyên gia, nhũng người quan tâm đẽn đê lài, đồng nghiệp, gia đình và bạn bè liếp tục có nhùng ý kiến đóng góp, giúTổ chức dạy học trải nghiệm nọi dung hình học trong dạy học toán lớp 4,5
p đờ đê đê tài được hoàn thiện hơn.Một lân nừa tôi xin chân thành cám ơn!Hái Phòng, ngày 12 tháng 11 nám 2019 Tác giáNguyên Lan PhươngiiiMỤC LỤCLỜI CAI BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND THÀNH PHÕ HẢI PHÒNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÁI PHÒNGNGUYỄN LAN PHƯƠNGTỐ CHỨC DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM NỘI DUNG HÌNH HỌC TRONG DẠY HỌC I BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND THÀNH PHÕ HẢI PHÒNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÁI PHÒNGNGUYỄN LAN PHƯƠNGTỐ CHỨC DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM NỘI DUNG HÌNH HỌC TRONG DẠY HỌCGọi ngay
Chat zalo
Facebook