2 KHBD vật lí 10 CD bộ 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: 2 KHBD vật lí 10 CD bộ 2
2 KHBD vật lí 10 CD bộ 2
Ngày soạn:.../.../...Ngày dạy:.../.../...CHỦ ĐÈ 1. MÓ TÀ CHUYÊN ĐỘNGBÀI 1. TỐC Độ, Độ DỊCH CHUYÊN VÀ VẬN TỐCI.MỤC TIÊU1.Kiến thức:-Lập luận đẽ rút ra 2 KHBD vật lí 10 CD bộ 2 được công thức tính tốc độ trung bình, định nghĩa được lốc độ theo một phương.-Từ hình ánh hoặc ví dụ thực tiền, định nghĩa được độ dịch chuyến-So sánh được quãng đường đi và độ dịch chuyến-Dựa vào định nghĩa tốc độ theo một phương và độ dịch chuyến, rút ra được công thức tính và định nghĩa được vậ 2 KHBD vật lí 10 CD bộ 2 n tốc.-Vận dụng điíỢc công thức tính tốc độ, vận tổc-Mô tà được một vài phương pháp hoặc lựa chọn phương án và thực hiện phương án, đo đuực tốc độ bân2 KHBD vật lí 10 CD bộ 2
g dụng cụ thực hành.2.Nãng lực-Năng lực chung:+ Tự chù và học tập: vận dụng một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng đã học đẽ giãi quyết vãn đê.+ Ngày soạn:.../.../...Ngày dạy:.../.../...CHỦ ĐÈ 1. MÓ TÀ CHUYÊN ĐỘNGBÀI 1. TỐC Độ, Độ DỊCH CHUYÊN VÀ VẬN TỐCI.MỤC TIÊU1.Kiến thức:-Lập luận đẽ rút ra 2 KHBD vật lí 10 CD bộ 2 và gương máu hoàn thành phân việc được giao, góp ý điẽu chình thúc dãy hoạt động chung ; khiêm tốn học hòi các thành viên trong nhóm.-Nâng lực môn vật lí:+ Nâng lực nhận thức vật lí: Nhận biêt và nêu được các đôi tượng, khái niệm, hiện tượng, quy luật, quá trình vật lí. Trình bày, giài thích được cá 2 KHBD vật lí 10 CD bộ 2 c hiện tượng, quá trinh vật lí; đặc điếm, vai trò cùa các hiện tượng, quá trình vật lí bâng các hình thức biếu đạt...+ Năng lực tìm hiên thê giới tự n2 KHBD vật lí 10 CD bộ 2
hiên dưới góc độ vợt lí: Tìm hiếu đưực một sô hiện tượng, quá trình vật lí đơn giãn, gần gũi trong đời sõng và trong thê giới tự nhiên theo tiên trìnhNgày soạn:.../.../...Ngày dạy:.../.../...CHỦ ĐÈ 1. MÓ TÀ CHUYÊN ĐỘNGBÀI 1. TỐC Độ, Độ DỊCH CHUYÊN VÀ VẬN TỐCI.MỤC TIÊU1.Kiến thức:-Lập luận đẽ rút ra 2 KHBD vật lí 10 CD bộ 2 thực.II.THIẼT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1.Dòi vói giáo viên:-SGK, SGV, Giáo án.-Tranh vẽ, hình ãnh minh họa có liên quan đến bài học.-Máy tính, máy chiêu (nêu có).2.Đòi với học sinh:-Sách giáo khoa-Tranh ãnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nêu cân) theo yêu câu cùa GV.III.TIẾ 2 KHBD vật lí 10 CD bộ 2 N TRÌNH DẠY HỌCA. HOẠT ĐỘNG KHƠI ĐỘNGa.Mục tiêu: Tạo tâm thê hứng thú cho HS trước khi vào bài học mới.b.Nội dung: HS xem video chạy điên kinh, đặt câ2 KHBD vật lí 10 CD bộ 2
u hỏi tình huống, HS trà lờic.Sản phâìn học tập: Câu trà lời của HS.d.Tõ chức thực hiện:Bước 1. GV chuyên giao nhiệm vụ học tập-GV chiếu cho HS xem viNgày soạn:.../.../...Ngày dạy:.../.../...CHỦ ĐÈ 1. MÓ TÀ CHUYÊN ĐỘNGBÀI 1. TỐC Độ, Độ DỊCH CHUYÊN VÀ VẬN TỐCI.MỤC TIÊU1.Kiến thức:-Lập luận đẽ rút ra 2 KHBD vật lí 10 CD bộ 2 thao Đông Nam Á lân thứ30 được rõ chức ở Philippines (Phi-líp-pin). một ván động viên dở giành huy chương Vàng ờ nội dung thi chạy 10 OOOm với thành tích 36 phút 23 giây 44. Cứ mói giây, vận dộng viên này chạy dược một đoạn dường như nhau hay khác nhau? 2 KHBD vật lí 10 CD bộ 2 Ngày soạn:.../.../...Ngày dạy:.../.../...CHỦ ĐÈ 1. MÓ TÀ CHUYÊN ĐỘNGBÀI 1. TỐC Độ, Độ DỊCH CHUYÊN VÀ VẬN TỐCI.MỤC TIÊU1.Kiến thức:-Lập luận đẽ rút raGọi ngay
Chat zalo
Facebook