Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay
Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay
1PHÀN MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đê tàiNghiên cứu phong cách học nói chung và phong cách học tiẽng Việt nói riêng là một vãn đề được quan tâm và chú trọng của Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay a khoa học hiện nay. Phong cách học ngôn ngừ nghiên cứu các quy luật lựa chọn và sử dụng các phương tiện ngôn ngừ trên bình diện nói năng nhằm phản ánh tính đa dạng hoìi của chức năng ngôn ngừ. Vì vậy, trong giao tiếp, ít nhiều chúng ta thường sừ dụng các qui tâc tu từ vào ngôn ngừ lời nói, khiên ch Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay o lời nói trờ nên bóng bẫy, súc tích vè ý nghĩa hơn. Và dưới quan diêm của ngôn ngừ học hiện đại (Ferdinand de Saussure) cũng đã có sự phân biệt kháiĐặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay
niệm “ngôn ngừ” và “lời nói”, đây là lý thuyết cốt lõi dán đến quá trình ra đời cùa hai ngành học: ngôn ngừ học ngôn ngừ và ngôn ngũ’ học lời nói. Và 1PHÀN MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đê tàiNghiên cứu phong cách học nói chung và phong cách học tiẽng Việt nói riêng là một vãn đề được quan tâm và chú trọng của Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay ự phân chia hai khái niệm trên đã ành hường đến phương pháp luận của tất cà các chuyên nghành thuộc ngôn ngừ học, trong đó có phong cách học.Các quy tắc tu từ là nhùng biểu hiện đặc trung ở mồi bình diện nói nâng, phân ánh tính đa dạng của chức năng ngôn ngừ và là đôi tương nghiên cứu của các chuyên Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay ngành thuộc ngôn ngừ học lời nói. Các quy tâc tu từ được sừ dụng phố biên trong báo chí hiện nay và trở nên quen thuộc với độc giả. Từ đó, nó cho taĐặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay
cái nhìn mới mẽ về nghệ thuật sử dụng biện pháp tu từ, đặc biệt là phép so sánh tu từ xuất hiện ngày càng dày đặcTrong những năm trở lại đây, chúng ta1PHÀN MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đê tàiNghiên cứu phong cách học nói chung và phong cách học tiẽng Việt nói riêng là một vãn đề được quan tâm và chú trọng của Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay pháp tu từ này trên báo chí được thế hiện một cách tập trung, điẽn hình và đa dạng, không thua kém với bất kỳ phong cách ngôn ngừ nào khác.Đề tài “Đặc điếm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục - kinh tê trên báo viết hiện nay” được thực hiện dựa trên nền tàng lý thuyết là khoa học về phong cách h Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay ọc nói chung, về các quy tâc tu lừ chuyên nghĩa nói riêng. Riêng về so sánh tu từ, đà có nhiều công trình đưa ra khái niệm cũng như mô tá chi tiết vẽĐặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay
cấu tạo hình thức, cấu tạo nội dung, đặc điếm cùa các yếu tố trong biếu thức so sánh.2Trong phạm vi nghiên cứu, luận văn sè giới (hiệu những cơ sờ lý 1PHÀN MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đê tàiNghiên cứu phong cách học nói chung và phong cách học tiẽng Việt nói riêng là một vãn đề được quan tâm và chú trọng của Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay tiếng Việt hiện nay. Cụ thê hơn, chúng tôi chi đè cập đến hai lĩnh vực: kinh tẽ và giáo dục, giúp nâng cao năng lực nâm bât, xử lý (hông tin cùa độc già. Đặc biệt, qua việc nghiên cứu so sánh về hai chuyên mục vốn được nhiêu độc giả quan tâm sè chi ra được những nét tương đồng và khác biệt vè biện Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay pháp so sánh, (ừ đó giúp người học rèn luyện năng lực sừ dụng ngôn ngừ, giúp người học vượt qua nhiều khó khăn khi giải nghĩa các nội dung trong nhùngĐặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay
bài báo có sử dụng so sánh tu từ; đồng thời góp phân làm cho việc sừ dụng ngôn ngũ’ trờ nên (inh (ế hơn, kết quà giàng dạy và học tập trờ nên có hiệu1PHÀN MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đê tàiNghiên cứu phong cách học nói chung và phong cách học tiẽng Việt nói riêng là một vãn đề được quan tâm và chú trọng của Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay biện pháp so sánh tu từ, đồng thời làm nối bật các dạng so sánh trong hai chuyên mục này. Ngoài ra, thông qua việc (hống kê, phân loại, phân (ích cấu (rúc hình (hức, cấu trúc nội dung cũng như đặc điểm các yêu tô trong biêu thức so sánh đê tìm hiẽu giá trị nghệ thuật của so sánh tu từ trong báo chí Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay hiện nay, từ đó khái quát nên giá trị thâm mỳ, giá trị ngôn ngừ, giá trị nhận thức cũng như phong cách riêng cùa báo chí trong cách sù’ dụng so sánh tĐặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay
u từ, làm nên sức cuốn hút cho người đọc, tạo hiệu quả cao cho bài báo.2.Lịch sử vấn đẽSo sánh tu từ xuất hiện rất nhiều trong lời ăn tiếng nói hăng n1PHÀN MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đê tàiNghiên cứu phong cách học nói chung và phong cách học tiẽng Việt nói riêng là một vãn đề được quan tâm và chú trọng của Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay gừ cũng như nhừng thành ngừ, quán ngừ, người viết cũng đã thấy rõ điều đó. Vi thế, so sánh tu từ trờ thành đôi tượng của nhiêu nhà nghiên cứu. Tuy nhiên phải đến năm 1958, ở Việt Nam khi bộ môn Tu từ học ra đời, so sánh tu tù’ mới được nghiên cứu một cách có hệ (hống.2.1 Vãn đề về so sánh tu từĐê th Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay ực hiện đê tài nghiên cứu này, chúng tôi đà kẽ thừa và vận dụng rãt nhiều nhừng cơ sờ lý thuyết nghiên cứu vê phong cách học nói chung và các biện pháĐặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay
p tu tù’ trong tiêng Việt nói riêng, có thê kẽ đến: Phong cách học tiếng Việt, 993phương tiện và biện pháp lu từ liêng Việt (Đinh Trọng Lạc); Phong cá1PHÀN MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đê tàiNghiên cứu phong cách học nói chung và phong cách học tiẽng Việt nói riêng là một vãn đề được quan tâm và chú trọng của Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay Qua những công Irinh nãy cho ihấy, VC phương diện lý thuyết, cúc nhã ngôn ngữ - phong cách học lập trung vào nghiên cứu về khái niệm, cấu trúc, dặc diem did các yếu lố cùng nhu' chức năng cùa so sánh tu từ.Bẽn cạnh dó, nhiêu bài viol cùng dà di vào nghiên cứu VC lý thuyết so sánh lu lù' dược dang ir Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay on lạp chí Ngôn ngừ'. Tuy các bài viol này tuy chí do'n gián là nhũng bài nghiên cứu ờ phạm vi hẹp nhưng thế hiện khá rõ nét và chi tier nhũng dặc trưĐặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay
ng liêu biếu cúa so sánh lu từ, nhu*: tác giá Nguyen rhe Lịch với các bài: Các yếu lõ và cấu trúc cúa so sánh nghệ thuật, Yếu lố chuấn trong cấu (rúc 1PHÀN MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đê tàiNghiên cứu phong cách học nói chung và phong cách học tiẽng Việt nói riêng là một vãn đề được quan tâm và chú trọng của Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay ày đâ đưa ra các ra mô hình câu trúc hình thức của phép so sánh cùng như di sâu vào phân tích câu tạo, đặc diễm các yêu tố trong cấu trúc so sánh. Hơn hết, cá hai lác giả đêu thống nhất rằng, không phài mọi yếu tố trong mô hình đều xuất hiện trong cấu trúc so sánh, mà tùy ngữ cành và tinh huống giao Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay tiếp, mội số yếu tố có thẽ vâng mặt.Ngoài ra, một số bài nghiên cứu đi vào tìm hiêu những vân đê liên quan đẽn lý thuyết so sánh. Các bài viết này dãĐặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay
cung cấp mộl cái nhìn lõng quan về biẽu thức so sánh irong mói quan biện chứng với các phương tiện tu tù’ khác cùng như với phép so sánh luận lý, điẽ1PHÀN MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đê tàiNghiên cứu phong cách học nói chung và phong cách học tiẽng Việt nói riêng là một vãn đề được quan tâm và chú trọng của Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay đèn...so sánh” did Nguyên Xuân Mậu); thang dộ did phép so sánh ("thang dộ , phép so sánh, và sự phù dinh" cùa Nguyền Dức Dân - Nguyền Thị Yên)... Hay như công trình “Nhận diện câu trúc và hiện pháp so sánh trong tác phỉím ván chương" cúa Đậu Thành Vinh cùng dà cung cấp mộl số luận diem VC việc nhận Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay diện so sánh lu lừ. Cùng với các bài viol Iren dà lạo ra mộl cơ sứ quan trọng giúp cho việc nhận diện so sánh tu tù’ trong tác phẩm văn chương trờ nênĐặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay
dẻ dàng và chính xác hơn.2.2. Vấn đề vê so sánh tu từ trong các phong cách văn bánXung quanh vãn đê tìm lìiẽu về việc sù’ dụng biện pháp so sánh tu t1PHÀN MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đê tàiNghiên cứu phong cách học nói chung và phong cách học tiẽng Việt nói riêng là một vãn đề được quan tâm và chú trọng của Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay tác phẩm nghệ thuật của một số tác giá, từ đó khái quát nên giá trị biếu đạt của so sánh tu từ cũng như phong cách cá nhân của tác giã đó. Có thê kê đến các bài viết như: Sự (hay đối chuãn so sánh và giá trị biẽu hiện của câu trúc so sánh trong thơ Xuân Diệu” của Nguyễn Thị Ngân Hoa; Câu trúc ti dụ Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay trong thơ Tõ Hừu cùa Nguyền Thị Bích Thủy; So sánh tu từ ở một sô vị trí mạnh trong thơ Chẽ Lan Viên của Trần Thị Ánh Thu; Đặc diẽm phong cách ngôn ngĐặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay
ừ cùa nhà võn Chu Lai qua thù pháp so sánh cùa nhóm tác già Trăn Thị Thùy Linh - Nguyên Đức Tồn hay Bước đầu tìm hiểu lôi so sánh trong cách nói, cách1PHÀN MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đê tàiNghiên cứu phong cách học nói chung và phong cách học tiẽng Việt nói riêng là một vãn đề được quan tâm và chú trọng của Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay như trong Ngôn ngừ (hơ Việt Nam, tác già Hữu Đạt đà đê cập đến cái hay của biện pháp so sánh thê hiện từ ca dao đến thơ ca hiện đại.-Bên cạnh nhừng công trình trên còn xuất hiện một số bài viết đi vào tìm hiếu lối so sánh trong giao tiếp như Chiên lược liên tường - so sánh trong giao tiếp của người Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay Việt của Nguyên Đức Tôn hay đê cập đến sự khác biệt về cách lựa chọn đôi tượng so sánh cũng như cách so sánh trong hai cộng đông văn hóa bán ngừ khácĐặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay
nhau trong Vởn hóa thẽ hiện qua hình ánh tôn giáo và con người trong (hành ngừ so sánh tiêng Hán và tiêng Việt của Phạm Minh Tiên-Có số bài viết đi và1PHÀN MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đê tàiNghiên cứu phong cách học nói chung và phong cách học tiẽng Việt nói riêng là một vãn đề được quan tâm và chú trọng của Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay nhận xét về thành ngừ so sánh có tên dộng vật cùa Nguyền Thúy Khanh và Thành ngừ so sánh trong tiếng Việt của Trương Đông San...-Một khía cạnh khác đi vào khảo sát so sánh logic và so sánh tu từ học trong đối chiếu giừa tiếng Anh và tiếng Việt qua công trình Kháo sát câu so sánh logic và câu so sán Đặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay h tu từ học trên ngừ liệu Anh - Việt của Lưu Quý Khương. Hay đi vào nghiên cứu vẽ hình thức của câu trúc so sánh như Nguyên Thị Hạnh Phương với công tĐặc điểm so sánh tu từ trong chuyên mục giáo dục kinh tế trên báo viết hiện nay
rình Đặc điẽm cùa câu (rúc so sánh tu (ừ trong thơ Tố HùXt và Chẽ Lan Viên.Gân với đé tài của chúng tôi nhất là ba luận vãn thạc sỹ ngôn ngừ, đề cập đGọi ngay
Chat zalo
Facebook