Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 91 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng

Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng

Chương 5TƯ TƯỚNG HÓ CHÍ MINH VỂ ĐẠI ĐOÀN KÉT TOÀN DÂN TỘCVÀ ĐOÀN KẾT QUỐC TÉMục tiêu cần đạt được.-TRĨNH BÀY được những nội dung co bản của tư tường đ

Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng đại đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế cùa Hó Chí Minh, vai trò, vị trí và các yêu cầu cụ thể của việc xây dựng khối đoàn kết dân tộc, đoàn kết quóc t

ế.-PHÀN TÍCH ĐƯỢC tẩm quan trọng cùa đại đoàn kết dân tộc trong tư tường Hó Chí Minh; nội dung tư tưởng Hó Chí Minh về đoàn kết quốc tế; vấn đề kết hợ Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng

p sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại?-Biết VẬN DỤNG trong xây dựng, củng cò' khói đại đoàn kết toàn dằn, đoàn kết quốc tế, thực hiện thắng lợi sự

Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng

nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta hiện nay.Tài liệu tham khảo.1.Vàn tạo, Phát huy sức mạnh của liên minh công nhân, nông dần, trí thức tr

Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng n, Lý luận chính trị, sỏ' 7, 2005.3.Đặng Văn Thái, vấn đề đoàn kết trong tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quóc gia, Hà Nội, 2004.NỘI DUNGI.Tư TƯỞNG

HÓ CHÍ MINH VỂ ĐẠI ĐOÀN TOÀN KÉT DÂN TỘC.1. Khái niệm, vai trò của đại đoàn kết dân tộc trong sự nghiệp cách mạng.a. Khái niệm đại đoàn kết trong tư Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng

tưởng Hổ Chí Minh.-Vị trí cùa vấn để đại đoàn kết trong hệ thòng tư tưởng Hó Chí Minh.Trong bộ sách Hồ Chí Minh toàn tập có đến 839 bài Hồ Chí Minh đề

Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng

cập đến vấn đề đại đoàn kết (chiếm tỷ lệ 43,6%). Trong các bài đó, Bác đẳ 1809 lẩn nhắc đến cụm từ "đoàn kết", "đại đoàn kết", có bài, cụm từ này đượ

Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng p, tổ chức lực lượng, đoàn kết, đại đoàn kết là một vấn đề hết sức nổi bật, trọng tâm trong suy nghĩ, hành động của Hó Chí Minh.-Khái niệm đoàn kết, n

hìn chung, được sử dụng tương đối thống nhắt trong các tài liệu ở trong nưóc và trên the giới. Đoàn kết được hiểu là sự thống nhất ý chí, hành động cù Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng

a các giai cấp, các lực lượng xã hội nhằm thực hiện một mục tiêu xác định.-Đại đoàn kết trong tư tường Hó Chí Minh là một phạm trù có ngoại diên rất r

Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng

ộng bao góm nhiều táng nấc, nhiéu quan hệ trên - dưới, trong - ngoài..., ta có thê' tiếp cận phạm trù đại đoàn kết từ nhiéu góc độ:4- Vé cơ cáu xã hội

Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng nước - ngoài nước.. .+ vể phạm vi: đoàn kết trong gia đình, tập thể, cộng đổng, xà hội, khu vực - quốc tế.. .Có thể nhận định khái quát tư tưởng Hó C

hí Minh: đại đoàn kết là một hệ thống các luận điếm, các nguyên tắc, các phương pháp và biện pháp dế giáo dục, tô' chức, hướng dẫn hành dộng cúa các l Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng

ực lượng cách mạng nhằm phất huy dến mức cao nhất sức mạnh dân tộc, sức mạnh quốc tế trong cuộc dấu tranh vì độc lặp dân tộc, dân chủ và chủ nghĩa xà

Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng

hội.Có thể diễn đạt gọn hơn: Tư tưởng đại đoàn kết Hó Chí Minh là tư tưởng xây dựng, củng cố, tăng cường, mờ rộng lực lượng cách mạng trong cuộc đấu t

Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng luận như vì sao phải đoàn kết, làm thế nào để đoàn kết, điều kiện thực hiện đoàn kết thành còng...+ Phải thực hiện đoàn kết vì đoàn kết là sức mạnh,

là lực lượng và hơn thế, đoàn kết còn là nhu cáu nguyện vọng cùa tất cả các tầng lớp nhân dân.+ Để xây dựng thành còng khói đại đoàn kết cần phải tìm Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng

ra điểm tương đóng, thóng nhát và dùng điểm tương đóng thống nhất để chê' ngự sự khác biệt.+ Điếu kiện để thực hiện đại đoàn kết là phải phân biệt rõ

Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng

bạn và thù, phâi làm tăng báu bạn, bớt kẻ thù.Vói quan điểm đoàn kết là "sức mạnh, là "lực lượng, là nhu cẩu sóng cùa mỏi người, Hó Chí Minh đà nâng v

Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng ặt chẻ, càng rộng khắp thì thành còng càng to lớn. "Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết. Thành công, thành công, dại thành công".b. Vai trò cúa đại đoàn

két dân tộc trong sự nghiệp cách mạng.* Đại đoàn kết dân tộc là vấn dè có ý nghĩa chiến lược, quyết định thành công cùa cách mạng.- Đoàn kết là chiến Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng

lược của cách mạng Việt Nam. Trong tư tường Hó Chí Minh, đoàn kết không phải là một thú đoạn chính trị, cũng không đon thuần là một phưong pháp tập hợ

Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng

p lực lượng, mà mục tiêu cùa cách mạng còn là đoàn kết,+ Đoàn kết là chiến lược cách mạng vì những lý do sau đây:Thứ nhẩt, từ khi thực dấn Pháp xâm lư

Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng c sức mạnh của khối đại đoàn kết toàn dân tộc. Từ khi Đáng cộng sản Việt Nam ra đời xác định xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc là một chiến lược của

cách mạng Việt Nam. Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng