KHO THƯ VIỆN 🔎

Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính)

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         216 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính)

Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCKHOA CÒNG NGHẸ THÒNG TINNGUYÊN CÁT HÒ NGUYÊN ( ÔNG HÀOGiáo trìnhLOGIC MỜ VÀ ỨNG DỤNG( Dành cho học viển cao học ngành KH.\ÍT)Hu

Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính) uế, 20091MỤC LỤCLời mờ đầu........................................... Trang3Chương 1. Lý thuyết tập mờ........................... Trang61.1.Tập mờ và

thông tin không chắc chán............. Trang61.2.Biến ngôn ngừ................................... Trang141.3.Các phép tính trên trên tập mờ........... Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính)

....... Trangỉ51.4.Quan hệ mờ...................................... Trang471.5.Đại số các tập mờ............................... Trang53Chương 2. Logic

Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính)

mờ................................... Trang622.1.Các mênh đề mờ.................................. Trang622.2.Phép kéo theo mờ........................

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCKHOA CÒNG NGHẸ THÒNG TINNGUYÊN CÁT HÒ NGUYÊN ( ÔNG HÀOGiáo trìnhLOGIC MỜ VÀ ỨNG DỤNG( Dành cho học viển cao học ngành KH.\ÍT)Hu

Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính) ấp xi đa điều kiện.................... Trang106( hương 3. Lập luận ngôn ngữ và thao tác dữ liệu mờ. Trang 1223.1.Đại số gia tir.......................

........... Trang1223.2.Các phương pháp Lập luận ngôn ngừ............... Trang1263.3.Thao tác dừ liệu mờ............................. Trang141Chương 4 Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính)

. Mô hình cơ sở dữ liệu mờ theo cách tiếp cận Đạisố gia từ............................................ Trang1554.1.Mô hĩnh biêu diễn CSDL mờ theo cách

Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính)

tiếp cận ĐSGT... Trang1554.2.Phụ thuộc dừ liệu trong cơ sỡ dừ liệu mờ........ Trang1704.3.Phụ thuộc đơn điệu.............................. Trang1804.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCKHOA CÒNG NGHẸ THÒNG TINNGUYÊN CÁT HÒ NGUYÊN ( ÔNG HÀOGiáo trìnhLOGIC MỜ VÀ ỨNG DỤNG( Dành cho học viển cao học ngành KH.\ÍT)Hu

Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính) iên, sự phát triển khoa học và kỳ thuật dản đến khà năng "Kéo dài" năng lực tư duy. suy luận của con người. Bằng năng lực tư duy cúa mình con người dã

và đang khám phá the giới thực rộng lớn. Thế giới thực và tri thức khoa học can khám phá là vô hạn và là những hệ thong cực kỳ phức tạp. nhưng ngôn n Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính)

gừ mã năng lực tư duy và tri thức cùa chùng ta sứ dụng lâm phương tiện nhận thức và biêu đạt chi là hữu hạn. Sự phát triên lịch sử sáng tạo cua loài n

Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính)

gười chứng tò rằng phương tiện ngôn ngừ tuy hừu hạn nhưng đu đê cho con người mò tã. nhận thức các sự vật. hiện tượng, đê tồn tại và phát triển. Như l

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCKHOA CÒNG NGHẸ THÒNG TINNGUYÊN CÁT HÒ NGUYÊN ( ÔNG HÀOGiáo trìnhLOGIC MỜ VÀ ỨNG DỤNG( Dành cho học viển cao học ngành KH.\ÍT)Hu

Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính) thấy răng hầu hết các bãi toán liên quan đến hoạt động nhận thức, tri tuệ cúa con người thường phát biêu dưới dạng ngôn ngữ tự nhiên.Trong lập luận hà

ng ngày cùa chúng ta các mênh đê không chi nhận các giá tri chân lý đúng (true) hoặc sai {false) Chẳng hạn. kin chúng ta mới nhận được một tin tức nói Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính)

rang “Cháu bé Nguyễn Thủy Thanh là thằn đồng" vì mới 2 tuổi đà biết đọc và nhận biết các chừ số. Cáu này khống thê nói nó có giá tri chân lý đúng hay

Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính)

sai và chắc rang sè có nhiều chinh kiến khác nhau về sự kiên cháu Thanh có thực sư là thân đổng hay không. Có một điều chắc chắn rang cháu Thanh có n

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCKHOA CÒNG NGHẸ THÒNG TINNGUYÊN CÁT HÒ NGUYÊN ( ÔNG HÀOGiáo trìnhLOGIC MỜ VÀ ỨNG DỤNG( Dành cho học viển cao học ngành KH.\ÍT)Hu

Giáo trình logic mờ và ứng dụng (dành cho học viên cao học ngành khoa học máy tính) hạn cấu đó có giá tn chân lý “có thể đúng'\ một khái niêm có ngừ nghĩa "mỡ" (vague).

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCKHOA CÒNG NGHẸ THÒNG TINNGUYÊN CÁT HÒ NGUYÊN ( ÔNG HÀOGiáo trìnhLOGIC MỜ VÀ ỨNG DỤNG( Dành cho học viển cao học ngành KH.\ÍT)Hu

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook