Luận án Tiến sĩ Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm Ngữ văn

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 265 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm Ngữ văn

Luận án Tiến sĩ Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm Ngữ văn

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠM HÀ NỌINGUYỀN THÊ HƯNGPHÁT TRTÈN NĂNG Lực DẠY HỌC ĐỌC HIẼU VĂN BẢN ĐA PHƯƠNG THỨC CHO SINH VIÊN su PHẠM

Luận án Tiến sĩ Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm Ngữ văn NGỮ VĂNLUẬN ÁN TIẾN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2022BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠT nọc su PHẠM IIÂ NỌINGUYÊN THẺ HUNGPHÁT TRIỀN NĂNG LỤC DẠY HỌC

ĐỌC HIẼU VĂN BẢN ĐA PHƯƠNG THỨC CHO SINH VIÊN Sư PHẠM NGỮ VĂNChuyên ngành: LL&PP Dạy học bộ môn Văn - riêng Việt Mã số: 9140111ĨTIẠN ẤN TĨẺN Sĩ KĨĨOA Luận án Tiến sĩ Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm Ngữ văn

nọc GIÁO DỤCNgười hưó-ng dần khoa học: PGS.TS. PHẠM THỊ THU HƯƠNGHÀ NỘI - 2022LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan, nhừng vấn đề viết trong luận án là nghiền

Luận án Tiến sĩ Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm Ngữ văn

cứu cúa bân thân. Các số liệu được trình bày trong luận án là trung thực, khách quan. K.CI quá nghiên cứu của luận án chưa được công bồ trong bâl cử m

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠM HÀ NỌINGUYỀN THÊ HƯNGPHÁT TRTÈN NĂNG Lực DẠY HỌC ĐỌC HIẼU VĂN BẢN ĐA PHƯƠNG THỨC CHO SINH VIÊN su PHẠM

Luận án Tiến sĩ Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm Ngữ văn c tập, nghiên cứu với sự giúp đờ tận tình cùa các thầy giáo, cò giáo, các cơ sớ giáo dục và hạn bé đồng nghiệp, lôi đà hoàn thành luận án này.TÔI xin

bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc vả chân thành nhất dổi với PGS.TS Phạm Thị Thu Hương, người trực tiếp giăng dạy. giúp dờ. cung cấp tài liệu, kiến thức, ph Luận án Tiến sĩ Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm Ngữ văn

ương pháp luận và hướng dần tôi hoàn thành luận án này.Với tình cảm chân thành và lòng biết ơn sâu sac, tôi xin trân trọng cám ơn các thây, cô giáo Kh

Luận án Tiến sĩ Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm Ngữ văn

oa Ngừ văn, phòng Sau đại học trường Đại học Sư phạm Hà Nội đà tận tinh quan tâm và giúp dơ tỏi trong suốt quá trinh học tập vã nghiên cứu.Tòi vô cũng

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠM HÀ NỌINGUYỀN THÊ HƯNGPHÁT TRTÈN NĂNG Lực DẠY HỌC ĐỌC HIẼU VĂN BẢN ĐA PHƯƠNG THỨC CHO SINH VIÊN su PHẠM

Luận án Tiến sĩ Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm Ngữ văn à Nội, Trường Dại học Quy Nhon, I rường Dại học rây Nguycn. Trường Dại học Sư phạm IP. Hồ ('hi Minh cùng người thần, bạn bò, đồng nghiệp đà động vĩcn,

giúp dờ. tạo mọi diều kiện thuận lọi và dóng góp ỷ kiến giúp tôi hoàn thành luận án.Mặc dù dà có nhiều cố gắng, song chắc chắn không thè tránh khỏi t Luận án Tiến sĩ Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm Ngữ văn

hiếu sót. kinh mong nhận dược sự góp ý cua các nhà khoa học, các bạn dồng nghiệp, dê tôi hoàn thành lốt luận án này.Xin trân trọng câm ơn.Ilà Nội, ngà

Luận án Tiến sĩ Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm Ngữ văn

y 5 tháng 6 năm 2022Tác gia luận ánNguyen The Hưng1DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẤTChừ viết đẩy đủChừ viết tắtChương trinh giáo dục pho thôngCTGDPTCông nghệ

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠM HÀ NỌINGUYỀN THÊ HƯNGPHÁT TRTÈN NĂNG Lực DẠY HỌC ĐỌC HIẼU VĂN BẢN ĐA PHƯƠNG THỨC CHO SINH VIÊN su PHẠM