(LUẬN án TIẾN sĩ) sử dụng di sản văn hoá vùng đồng bằng sông cửu long trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến năm 1918 ở trường THPT thành phố cần thơ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (LUẬN án TIẾN sĩ) sử dụng di sản văn hoá vùng đồng bằng sông cửu long trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến năm 1918 ở trường THPT thành phố cần thơ
(LUẬN án TIẾN sĩ) sử dụng di sản văn hoá vùng đồng bằng sông cửu long trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến năm 1918 ở trường THPT thành phố cần thơ
BỌ GIẢO DỰC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI —000—NGUYẺNDƯCTOÀNsử DỤNG DI SẢN VĂN IIÓA VÙNG DBSCLTRONG DẠY HỌC LỊCH sử VIỆT NAM TỪNGIÒN (X)CDÉ (LUẬN án TIẾN sĩ) sử dụng di sản văn hoá vùng đồng bằng sông cửu long trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến năm 1918 ở trường THPT thành phố cần thơ ÉN NĂM 1918 Ờ TRƯỜNG TIIPT TIIÀNIIPIIO C AN TIIƠT.UẠN ẤN TĨÉN sĩ KHOA nọc GIÁO DỤCHà Nội - 2022BỌ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI IIỌC sư PIỈẠM ỉ IÀ NỘI .„-„□□0---------------NGUYÊN DƯC TOÀNSỨ DỤNG DI SẢN VÀN IIÓA VÙNG DBSCLTRONG DẠY HỌC LỊCH sử VIỆT NAM TÙ’NGUỒN (rf)C DÉN NĂM 1918 Ờ TRƯỜNG TIIPT THÀ (LUẬN án TIẾN sĩ) sử dụng di sản văn hoá vùng đồng bằng sông cửu long trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến năm 1918 ở trường THPT thành phố cần thơ NHPIIO C ÀN THOChuyên ngành : I .ý luận vả PPI )I I bộ môn I .ịch sir Mà số: 9.14.0 ỉ. IILUẬN ÁN TIỀN Sì KHOA HỌC GLÝO DỤCNgười hiróĩig dẫn khoa học:(LUẬN án TIẾN sĩ) sử dụng di sản văn hoá vùng đồng bằng sông cửu long trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến năm 1918 ở trường THPT thành phố cần thơ
GS.TS Nguyễn Thị CôiHà Nội-2022MỤC LỤCTrangMỞĐẢU......................................................................11. rinh cấp thiêt cúa đề lài...BỌ GIẢO DỰC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI —000—NGUYẺNDƯCTOÀNsử DỤNG DI SẢN VĂN IIÓA VÙNG DBSCLTRONG DẠY HỌC LỊCH sử VIỆT NAM TỪNGIÒN (X)CDÉ (LUẬN án TIẾN sĩ) sử dụng di sản văn hoá vùng đồng bằng sông cửu long trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến năm 1918 ở trường THPT thành phố cần thơ cứu.........................................34.Cơ sờ phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu.......................45.Già thuyết khoa học cùa dề tãi.........................................56.Dóng góp của đê lài....................................................57.Ý nghĩa khoa học vã thực tiền.. (LUẬN án TIẾN sĩ) sử dụng di sản văn hoá vùng đồng bằng sông cửu long trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến năm 1918 ở trường THPT thành phố cần thơ ........................................ố8.Cấu trúc cùa luận án...................................................6Chương 1. TONG QUAN CẤC CÔNG TRÌNH(LUẬN án TIẾN sĩ) sử dụng di sản văn hoá vùng đồng bằng sông cửu long trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến năm 1918 ở trường THPT thành phố cần thơ
NGHIÊN cửu LIÊN QUANDÉN DÈ TÀI.................................................................71.1.Nhũng nghiên círu về di săn vãn hoá, di săn vãn hoBỌ GIẢO DỰC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI —000—NGUYẺNDƯCTOÀNsử DỤNG DI SẢN VĂN IIÓA VÙNG DBSCLTRONG DẠY HỌC LỊCH sử VIỆT NAM TỪNGIÒN (X)CDÉ (LUẬN án TIẾN sĩ) sử dụng di sản văn hoá vùng đồng bằng sông cửu long trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến năm 1918 ở trường THPT thành phố cần thơ ...................71.1.2.Những công Irình nghiên cứu về di sàn vàn hơá vùng Dồng bảng sông cừuLong và thành phố cần Thơ...............................................101.2 ('ác công trình nghiên cứu vểsừdụngdi sàn vàn hoá trong dạy học nói chung.trong dạy học lịch sử nói riêng...................... (LUẬN án TIẾN sĩ) sử dụng di sản văn hoá vùng đồng bằng sông cửu long trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến năm 1918 ở trường THPT thành phố cần thơ .....................161.2.1.('ác công trình nghiên cứu về lí luận dạy học..................... 161.2.2.Các công trinh nghiên cửu về sữ dụng DSVH tron(LUẬN án TIẾN sĩ) sử dụng di sản văn hoá vùng đồng bằng sông cửu long trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến năm 1918 ở trường THPT thành phố cần thơ
g dạy học Lịch sứ...23BỌ GIẢO DỰC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI —000—NGUYẺNDƯCTOÀNsử DỤNG DI SẢN VĂN IIÓA VÙNG DBSCLTRONG DẠY HỌC LỊCH sử VIỆT NAM TỪNGIÒN (X)CDÉBỌ GIẢO DỰC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI —000—NGUYẺNDƯCTOÀNsử DỤNG DI SẢN VĂN IIÓA VÙNG DBSCLTRONG DẠY HỌC LỊCH sử VIỆT NAM TỪNGIÒN (X)CDÉGọi ngay
Chat zalo
Facebook