Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 311 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở

Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM hà NỌILÊ IIẢI MỸ NGÂNTồ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐÉ STEM ROBOTICS NHẦM PHẤTTRIẺN NÀNG LỤC GIẢI QUYẾT VÁN ĐÈ CỦA

Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở HỌC SINH TRUNG HỌC co SỜLUẬN ÁN ITÉN SĨ KHOA HỌC GIÁO 1)ỊJCHã Nội. 2022Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘILÊ IIẢI MỸ NGẤNTÓ CHÚ

C DẠY HỌC CHỦ ĐÈ STEM ROBOTICS NHẢM PHÁT TRIÉN NÀNG Lực GIẢI QUYẾT VẨN ĐÈ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC co SỞCHUYÊN NGÀNH:Lí LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ M Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở

ÔN VẬT LÍMÀ SÔ: 9.14.01.11LUẬN ÁN TI ÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẤN KHOA HỌC:1.PGS.TS NGUYỀN VÁN BIÊN2.PGS.TS NGUYỀN DÔNG HÃIHả Nội, 2022LỜI C

Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở

AM ĐOANTôi xin cam đoan đày lã còng trinh nghiên cứu của riêng tôi, các kết quả của luận án là trung thực và chưa tùng được ai công bố trong bất ki cò

Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở mặt từ nhà trường, thầy cô. gia đinh và bạn bè.Tỏi xin tràn trọng cám ơn Ban Giám hiệu. Phòng Sau Đại học. Ban Chú nhiệm Khoa Vật lí và Bộ môn Phương

pháp giáng dạy Vật lí trường Đại học Sư phạm Hà Nội. dà tạo mỏi trường học tập học thuật cao và thuận lợi cho tôi trong quá trinh học lập lại nhà trư Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở

ờng.Tôi xin tràn trọng cam ơn Ban Giám hiệu. Ban chu nhiệm Khoa Vật li vã Bộ mòn Phương pháp giãng dạy vật lí trường Dại học Sư phạm Tp.Hố ('hí Minh đ

Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở

à lạo diều kiện cho tòi dược học tập bồi dường chuyên mòn. luôn dộng viên, chia sè về ca linh thân và chuyên môn đê lôi có the ihực hiện lôi công việc

Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở m om Thây Gô tò Phương pháp giang dạy Vật li trường Đại học Sư phạm Ilà Nội. chiếc nôi dầu ngành trong nghiên cứu giáo dục. Thầy cò đà cho lôi rấl nhi

êu bài học và chia SC quỷ giá Irong quá trình nghiên cứu. Bèn cạnh dỏ. tỏi cùng có cơ hội tiếp cận vã học hói từ nhiều thầy cỏ Là chuyền gia s I EM ỡ Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở

nhiêu nơi. 1 ôi xin gửi lời cám em đèn lâl cá rhây cô đà dạy cho tôi nhùng bài học giã trị về chuyên môn.Dặc biệt, Irên cá hai liêng cám ơn, tôi xin b

Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở

ày lô lòng bicl om sâu sac lới THẢY PGS.TS. Nguyền Vãn Biên dà dành nhiều thời gian tiực tiếp hướng dần. chi bào tận linh, lạo điêu kiện cho lôi phát

Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở đức của một người giảng viên trong cồng lác giáng dạy và nghiên cứu. Bên cạnh dó. tòi xin chân thành cam ơn sự hồ trợ quý giá cùa Thầy PGS.TS. Nguyen

Dòng Hãi. người luôn giúp đờ. định hướng và chi bão lôi Irong nghiên cứu vã cà trong cuộc sống. Sự hướng dần. diu dẩt cua hai Thầy dà giúp tôi có dộng Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở

lực dẻ cô gang phát triền bán ihãn minh nhiêu hom.Hành trình nghiên cứu sinh dôi khi gặp khó khãn. sự chia sè vã đổng hành cua anh chị đong nghiệp, b

Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở

ạn bẽ và học trò là nguồn động lực lớn đối VỚI mỏi người. Tòixin gửi lời cảm on chân thành đến cô Hương, chị Trang, chị Minh, chị Thảo, anh Nga. chị T

Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở u bài học về nghiên cứu trong quá trinh NCS. Cam ơn bạn Đức dà dồng hành trong hãnh trinh “cùng tiến” này. Cảm im các học irò V.Hải, M.Hạnh, M.Thão, T

.Vy, H. Phương, Đ.Anh. Đ.Phương. Q.Thắng. K.Ánh... dà phối hợp vã chia sẻ cũng cò lãm nghiên cứu. Cám on các thây cô ỡ trường THCS-1 HP 1 Hoa Sen đà n Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở

hiệt linh lạo đicu kiện dê tôi thực nghiệm sư phạm. Cam ơn các anh chị em NCS tại Tô Phương pháp giang dạy, Khoa vật lí. Trường Dại học Sư phạm Hà Nội

Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở

đà cùng chia sẽ nhừng vui vẽ và ca nhùng khó khăn trong quá trình học tập.Cuồi cùng và cùng là quan Irọng nhài, lôi xin gửi lông bicl on Iran trọng s

Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở g cuộc sổng.Vói tất cá lòng biết on chân thành từ trái tim, tôi xin trân trọng cám on TẤT CẢ.MỤC LỤCDANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẤT......................

.....................i Luận án Tiến sĩ Tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ sở