(Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh
(Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh
LỜI CAM ĐOANTÓI cam đoaii đây lã cóng trình nghiên cứu của tỏi.Các sổ liệu, kết quá nêu trong luận văn lã trung thực và chira nhig được ai công bố tro (Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh ong bat kỳ công trình nào khácTp. Hồ Chí Minh, ngày ... thảng ... năm 2012(Kỷ lên và ghi rò họ tên)iiLỜI CẢM ƠNXin trân trọng gởi lời căm ơn đen:4- Thây hướng dãn TS. Lim Đửc Tiến đã giúp đờ tận tinh trong quá trinh hoán thành luận vãn tốt nghiệp.4- Quý Thầy Cô giảng dạy lớp Cao học Trường Đai Học S (Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh ir Phạm Kỹ Thuật Thành Phố Hồ Chi Minh.4- Quý Thây cỏ Ban Giám Hiệu. Phòng Quàn lý Khoa học - Quan hệ Quốc tế - Sau đại học. Khoa Sư pham và Quý Thầy(Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh
Có Trường Đại Hợc Sư Phạm Thảnh Phố Ho Chi Minh đã giúp đờ tạo điêu kiện thuận lợi cho tôi hoán thành khóa học.■4. Ban Giám Hiệu. Quý Thầy Cô Trung tâLỜI CAM ĐOANTÓI cam đoaii đây lã cóng trình nghiên cứu của tỏi.Các sổ liệu, kết quá nêu trong luận văn lã trung thực và chira nhig được ai công bố tro (Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh a đình đà luôn bên cạnh, giúp đờ và đông viên tôi trong suốt quá trinh học tập và thực hiện đề tài này.Học viênNguyền Thị Thanh LoaniiiTÓM TẢTTrong thời dại ngày nay. vói nền kinh tế tri thúc ngây câng dóng vai trò quan trọng, do đó cõng lác giáo dục trong các trường phó thông không chi Irang bị cho (Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh học sinh kiên thức vã kỹ năng lao dộng, mà còn hình thành cho học sinh thái dộ tự giác, tích cục sảng tạo trong học tập và lao dộng. Nhu vậy dẻ dáp ứ(Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh
ng duợc nhũng yen cầu đó. giáo dục đòi hoi phai dõi mới. trong đõ dõi mới. cai lien phương pháp dạy học dược xem là mội Irong nhùng nhãn lô cư ban đẽ LỜI CAM ĐOANTÓI cam đoaii đây lã cóng trình nghiên cứu của tỏi.Các sổ liệu, kết quá nêu trong luận văn lã trung thực và chira nhig được ai công bố tro (Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh n phương pháp dạy học môn May gia dụng theo hướng tích cục hóa người học tại Trung tâm kỹ thuật tồng hợp hướng nghiệp quận Binh Thạnh”.Nội dung cùa dề tải gồm 3 chương, trong chương 1 rác già dã dưa ra một số vấn dề liên quan dền tính tích cực; các định hướng dạy học của Marzano và dặc điềm tâm lý h (Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh ọc sinh trung học cơ sờ. để làm cơ sơ cho các chương sauChương 2. tác giã giới thiệu ve môn May vã phân tích thực trạng giăng dạy hiện nay của môn học(Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh
nãy tại trung tàm. Tìr đó tác giã có hướng cãi tiên phương pháp dạy học nhăm phát huy tính tích cực hoạt động cua học sinh.Chương 3. tãc giã đề xuất LỜI CAM ĐOANTÓI cam đoaii đây lã cóng trình nghiên cứu của tỏi.Các sổ liệu, kết quá nêu trong luận văn lã trung thực và chira nhig được ai công bố tro (Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh hương “Kỹ thuật may". Sau dó. lác gia lien hành thực nghiệm sư phạm \á phân úch. đánh giã kết qua thực nghiệm.Cuối cùng là kết luận và kiến nghị, tác già dã tóm tat toàn bộ công trinh nghiên cửu. đua ra nhùng kẽl qua dạt dược cua đê lái. Dóng thói cớ một sô kiên nghị doi với ban lãnh dạo. giảo viên (Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh vã học sinh ve việc cài tiến phương pháp dạy học.ivABSTRACTIn era nowadays, the knowledge economy increasingly important role, which requires the educ(Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh
ation in the high schools is not only to equip students with the knowledge and labor skills, but also formed for students self-consciousness, active cLỜI CAM ĐOANTÓI cam đoaii đây lã cóng trình nghiên cứu của tỏi.Các sổ liệu, kết quá nêu trong luận văn lã trung thực và chira nhig được ai công bố tro (Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh nsidered one of the basic elements in order to improve the quality of education, especially the innovation teaching method direction positive learner activities. From the fact that made me choose the topic ” Improve teaching methods subject Garment Appliances positive direction of the learner at the (Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh center of technical and vocational direction in Binh Thanh District."The content of the project consists of three chapters, in chapter 1 die author s(Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh
hows us die conceptions about die activating; the teaching orientation of Maizano and psychological characteristics of students secondary education, aLỜI CAM ĐOANTÓI cam đoaii đây lã cóng trình nghiên cứu của tỏi.Các sổ liệu, kết quá nêu trong luận văn lã trung thực và chira nhig được ai công bố tro (Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh ct at the center. Based on these foundation, the author has direction to improve teaching methods to promote activating learning activities for students.Chapter 3. the author proposed to improve the teaching methods subject Garment by applying Marzano's orientation to teaching process which shows cl (Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh early in lesson plans in the chapter “Technical apparel” . Then the author conduct pedagogical experiments and analysis, evaluate experimental results(Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh
.Finally, conclusions and recommendations, the authors summarize the entire work, given the results of the project. At the same time there are some reLỜI CAM ĐOANTÓI cam đoaii đây lã cóng trình nghiên cứu của tỏi.Các sổ liệu, kết quá nêu trong luận văn lã trung thực và chira nhig được ai công bố tro (Luận văn thạc sĩ) Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Quận Bình Thạnh ........................................iLỜI CAM ĐOANTÓI cam đoaii đây lã cóng trình nghiên cứu của tỏi.Các sổ liệu, kết quá nêu trong luận văn lã trung thực và chira nhig được ai công bố troGọi ngay
Chat zalo
Facebook