KHO THƯ VIỆN 🔎

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         168 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cua tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận vãn là trung thực và chưa lừng được ai còng bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô g bầt kỳ công trinh nào khác.Tp. Hồ Chỉ Minh, ngày 01 tháng 03 năm 2021 (Kỹ len và ghi rò họ lên)1.C Hoàng AnhviLỜI CẢM ƠNTrước liên tôi xin gửi lời c

ám cám om sâu sác lói loàn the quỷ thầy cô truyền dạt. hướng dần nhiều mòn học khác nhau dê tôi dạt dược kiến thức nền tang dê có thê thực hiện nghiên (Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

cữu đê tài này.Tôi xin gưi lời cam ơn sâu sắc tới PGS. TS. Ngô Anh Tuấn dà trực tiếp hướng dẩn nhiệt tình, cân thận, đưa ra nhừng định hướng quỷ háu

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

đê lôi hoàn thành luận vãn.Cuối cùng lôi xin gữi lời câm

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cua tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận vãn là trung thực và chưa lừng được ai còng bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô h khôi nhưng thiếu sót. Kính mong sự chi dản, đóng góp ý kiên của các nhà khoa học. các thầy cô giáo, bạn bê. dồng nghiệp dê luận vãn dược hoãn thiện.

Tràn trọng cám ơn!Tp. Hồ Chí Minh, iháng 03 năm 2021viiTÓM TẲTXu hướng công nghệ ô lô trên thế giới vả trong nước không ngửng phát triền nhanh chóng t (Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

ừng ngây, nhùng chiếc xe ô tô càng ngày càng đươc trang bị những công nghệ ticn liên, hiện đại. tiện nghi và an toàn cho người sử dụng. Do đó, còng vi

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

ệc sữa chừa vã chắn đoán ô tô dõi hoi phai có một lực lượng lao dộng có kỳ- năng và nảng lực đáp ứng được sự phát triền không ngừng này. Nhưng người l

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cua tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận vãn là trung thực và chưa lừng được ai còng bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô ô đê đáp ứng sự thay dối vã phát triền không ngừng theo sư phát triển và thay dòi cua công nghệ trang bị trên xe ò lồ ngày nay. Chính vì vậy, việc cần

đổi mới về nội dung, chưomg trình và phương pháp dạy học nói chung, và dạy học chân đoán vã sưa chừa ò tò nói riêng Lã cằn thicl để phù hợp và đáp ứn (Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

g được các yêu cầu trên, góp phần giúp cho người lao dộng không bị tụt hậu. bị bo lại phía sau. thậm chí bị dão thai khói chính nơi làm việc vì rơi và

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

o that nghiệp cơ càu. vi lý do đó, nguôi nghiên cứu tiên hành thực hiện đề tài ”Dạy học theo dự án môn hợc chân doán vã sưa chừa ò tờ". Đề tài trinh b

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cua tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận vãn là trung thực và chưa lừng được ai còng bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô cùa chuyên gia dánli giá về phương pháp dạy học theo dự án môn học chân đoán và sứa chừa ô lô. và được các chuyên gia trong ngành ỏ tờ dang công tác t

rong các trường học và doanh nghiệp đánh giá là phù hợp và khá thi. (’âu trúc luận vãn gôm nhùng phán chính sau:Phần 1: Mớ dầuPhẩn 2: Nội dungC hương (Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

1: Cơ so li luận về dạy học theo dự án môn học chắn đoán và sứa chừa ỏ tô.Chương 2. Thực trạng dạy học theo dự án mòn học chấn đoán và sửa chữa ỏ tô.

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

Chương 3. Tô chức day học theo dự án môn học chân đoán vã sửa chừa ồ tô. Phần 3: Kết luận vã khuyến nghị.viiiABSTRACTAutomotive technology trends in t

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cua tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận vãn là trung thực và chưa lừng được ai còng bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô d safe technologies for users. As a result, automotive repair and diagnostic requires a skilled and capable workforce to meet this constant growth. Th

e old employees as well as new employees must always be updated, improve their professional knowledge, master automotive diagnostic and repair skills (Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

to meet the constant change and development according to the development and change of technology equipped on vehicles today. Therefore, it is necessa

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

ry to innovate in teaching content, programs and methods in general, and in teaching automotive diagnosis and repair in particular to match and meet t

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cua tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận vãn là trung thực và chưa lừng được ai còng bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô ment, f or that reason, the researcher earned out the topic "Project based learning for subject of automotive diagnostic and repair”. The thesis prese

nts the research on the theoretical basis, the actual situation and the organization for project based learning for subject of automotive diagnostic a (Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

nd repair, rhe topic has been interviewed to gel opinions of experts about the project based learning method of automotive diagnostics and repair who

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

are working in the automotive industry al universities and companies, and were assessed as appropriate and feasible by experts. The structure of the t

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cua tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận vãn là trung thực và chưa lừng được ai còng bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô motive diagnostic and repair.Chapter 2. Actual situation of Project based learning for subject of automotive diagnostic and repair.Chapter 3. Organizi

ng Project based learning for subject of automotive diagnostic and repair.Part 3: Conclusion and recommendations.ixMỤC LỤCLÝ LỊCH KHOA IIỌC........... (Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

..................................ivLỜI CAM ĐOAN..................................................viLỜI CẤM ƠN........................................

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn học chẩn đoán và sửa chữa ô tô

...........viiTÔM TẤT.....................................................viii

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cua tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận vãn là trung thực và chưa lừng được ai còng bố trong

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cua tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận vãn là trung thực và chưa lừng được ai còng bố trong

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook