(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM
(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM
LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cứa tòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận vãn lã trung thực vã chua từng dược ai công hò trong (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM g bât kỳ công trình nào khác.Tp. Hồ Chí Minh, ngày 05 tháng 5 nam 2Ỉ)Ỉ8Người nghiên cứuVương Văn KhơiiiCẢM TẠĐè CÓ được kết qua nãy. tôi xin chân thành cam ơn sự giảng dạy tận tinh, nhừng kiến thức quý báu cúa quý Thầy Cô trong Chương trinh Đảo lạo Sau Dại học thuộc Viện sư phạm Kỳ thuật TP.IICM Chu (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM yên ngành Giáo dục học TÔI cùng xin cam ơn quý Thầy Cờ thuộc Phông Sau Đại học trường Đại học Sư Phạm kỹ thuật TP.IICM dà hơ trợ. tạo mọi diều kiện th(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM
uận lợi cho tòi trong suốt khóa học.Đặc biệt, tôi xin bây to lõng biết ơn sâu sẩc dến Tiến sĩ Đoàn Thị Iluệ Dung đà lận lâm hướng dẩn. động viên và giLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cứa tòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận vãn lã trung thực vã chua từng dược ai công hò trong (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM của Ban Giám Hiệu và lập ihề Giáo viên khối lóp Chồi trường mẩm non Sapa. Quận 1 Tp.IICM.Cam ơn gia dinh, bạn bè. dồng nghiệp xa gần dà luôn bên cạnh dộng viên, giúp dờ dế tôi dạt dược những kết qua tốt nhất.Xin chàn thành cám ơn!HỌC VIÊN CAO HỌCVương Văn KhờiiiiTÓM TẤTTheo quan điếm cùa UNESCO, con (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM người cằn có nhùng nền táng giá trị sống cân bân đê có thê phái triền về nhân cách cùng như tri thức. Tình yêu thương là một giá trị sống quan trọng,(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM
mang yếu tố nền tang, là một phần không thê thiếu trong nhân cách, là nền tang cua dạo dức. lã sự thê hiện cua bàn chất xà hội mang tính người nhất, LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cứa tòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận vãn lã trung thực vã chua từng dược ai công hò trong (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM phát triển mạnh mè về tinh cam. nhận thức vã hãnh vi có anh hường rất lớn đến sự hĩnh thành và phát triền nhân cách sau này của tré. Tuy nhiên hiện nay, các trường mâm non vần coi trọng phát triền nhận thức hon giá tri; chưa chú trọng dến giáo dục các giá trị yêu thương cho trỏ: nội dung giáo dục lì (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM nh yêu thưong chưa rò ràng, các phương pháp giáo dục dược thực hiện cách rời rạc. chưa có sự liên kết với nhau nèn lỉnh hiệu quà chưa cao.Dê góp phân(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM
nâng cao hiệu quà giáo dục I ình yêu thương cho trê 4-5 luôi lại trường mầm non ờ TP. IIỔ Chi Minh. người nghiên cứu dà:1.rông hợp cơ sờ lý luận vê giLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cứa tòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận vãn lã trung thực vã chua từng dược ai công hò trong (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM i Minh: trường mâm non Sapa, Q.l và trường mầm non Tam Dinh. Q. Thù Đức.3.De xuất một số biện pháp giáo dục rình yêu thương cho trê 4-5 tuổi tại trường mầm non.4.I hực nghiệm sư phạm và đánh giá nhận thức, thái độ, hành vi yêu thương cùa trê 4-5 tuồi sau khi thực hiện các biện pháp dể xuất tại trườn (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM g mầm non Sapa. Q.l.TP. Hồ Chí Minh.Sau khi thực hiện các hoạt dộng giáo dục Tình yêu thương cho tre 4-5 tuổi tại trường mầm non, kết quà đánh giá cho(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM
thấy các cháu đà có nhùng thay đối lích cực về mặt nhận thức, thái độ và hành vi.ABSTRACTAccording to UNESCO’s perspective, human beings need to haveLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cứa tòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận vãn lã trung thực vã chua từng dược ai công hò trong (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM fe, bearing the foundation, which is the indispensable part of the personality: it is the foundation of morality and the expression of the sociability of human nature as well as the universal quality of man. Nowadays. Education Love for the children from four to five years old is very important . al (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM these ages the kids start to develop strong emotional, cognitive and behavioral which highly impact on the formulation and development of then-future(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM
personalities. However, preschools still attach important to the cognitive development rather than the values; less attention to the education of lovLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cứa tòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận vãn lã trung thực vã chua từng dược ai công hò trong (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM high.Contributing to improve the effectiveness of Love education for the children 4 -5 years old in kindergarten in the Ho Chi Minh City, the researcher has:1.Synthesis the basic theoretical about Love education for preschool children.2.Research on current status of activities educational Love for c (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM hildren aged 4-5 years al two preschools in Ho Chi Minh city: Sapa Kindergarten. District 1 and Tam Binli Kindergarten. Thu Due District.3.Suggest som(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM
e educational measures Love for children 4-5 years old at preschool.4.Experimental pedagogy and assessment of children's cognitions, altitudes and behLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cứa tòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận vãn lã trung thực vã chua từng dược ai công hò trong (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM cational activities of love for 4-5-year-old children in kindergarten, the results show that the children have positive changes in terms of cognitions, attitudes and behaviors.vi (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục tình yêu thương cho trẻ 45 tuổi tại trường mầm non ở TP.HCM LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cứa tòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận vãn lã trung thực vã chua từng dược ai công hò trongGọi ngay
Chat zalo
Facebook