LUẬN văn THẠC sĩ HAY dạy học phần lí luận văn học ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm văn chương cho học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 111 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ HAY dạy học phần lí luận văn học ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm văn chương cho học sinh

LUẬN văn THẠC sĩ HAY dạy học phần lí luận văn học ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm văn chương cho học sinh

ĐẠI HOC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC’ sư PHẠMDÒ V/kN THẮNGDẠY HỌC PHÀN LÍ LUẬN VẤN HỌC Ờ LỚP 10 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỀN NĂNG LỤC ĐỌC - HIỂU TÁC PHẲM VĂN CH

LUẬN văn THẠC sĩ HAY dạy học phần lí luận văn học ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm văn chương cho học sinh HƯƠNG CHO HỌC SINH('huyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Bộ món Văn - l iếng Việl Mã SỐ: 60.14.01.11LUẬN VÀN THẠC Sĩ KHOA IIỌC GIÁO DỤCNgười hư

ớng dần khoa học: TS. Hoàng Mai Diễn50 hoa DƠI I rung tam HỌC lieu -VHINhttp://www.irc.tnu.eau.vnTHÁI NGUYÊN - 2016Số hóa bởi Trung tám Học liệu - ĐHT LUẬN văn THẠC sĩ HAY dạy học phần lí luận văn học ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm văn chương cho học sinh

Nhttp://www.lrc. tnu. edu. vnLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan răng đày lã công trinh nghiên cứu của riêng tôi và dược sự hướng dần khoa học của TS. Hoàng

LUẬN văn THẠC sĩ HAY dạy học phần lí luận văn học ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm văn chương cho học sinh

Mai Diễn. Các nội dung nghiên cứu. kết quả trong luận văn này là tiling thực và chưatừng dược còng bố dưới bat kỳ hĩnh thức nào. Neu phát hiện có bâl

LUẬN văn THẠC sĩ HAY dạy học phần lí luận văn học ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm văn chương cho học sinh các thông tin trích dần trong luận vãn dều dược ghi rõ nguồn gốc.Thái Nguyên, ỉhủng 5 nam 2016l ác giả luận vãnĐồ Văn ThắngSố hóa bời Trung tám Học li

ệu - ĐHTNh ttp://www. Irc. tnu. edu. vniLỜI CẢM ƠNTôi xin bảy tò lõng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo hướng dần khoa họcTS. Hoàng Mai Diễn, đà tận tinh LUẬN văn THẠC sĩ HAY dạy học phần lí luận văn học ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm văn chương cho học sinh

hướng dẫn tôi trong suốt quá trình thực hiện luận vãn.Tôi xin chân thành cám ơn Ban giám hiệu, khoa Sau dại học. khoa Ngừ vãn, các thầy cò giáo giang

LUẬN văn THẠC sĩ HAY dạy học phần lí luận văn học ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm văn chương cho học sinh

dạy cùng loàn thê các bạn học viên lớp cao học K22 trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên dà tận tinh giáng dạy. góp nhiều ý kiến quý báu cho tỏ

LUẬN văn THẠC sĩ HAY dạy học phần lí luận văn học ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm văn chương cho học sinh rường TI 1PT Trực Ninh B dà giúp dờ tỏi trong quá trinh nghiên cửu.Chân thành cảm ơn nhưng tinh cám quý báu của nhưng người thân, bạn bê, đong nghiệp

đà cò vù. động viên, góp ý và tiếp thèm động lực đè tôi hoàn thành luận vãn nảy.Mặc dù có nhiều co gang, nhimg do thời gian có hạn và nâng lực ban thâ LUẬN văn THẠC sĩ HAY dạy học phần lí luận văn học ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm văn chương cho học sinh

n còn nhiêu hạn che trong kinh nghiệm nghiên cữu, nên luận vãn không tránh khôi những thiếu sót. Tòi rầl mong nhận được ỷ kiến đóng góp. chi bao cua c

LUẬN văn THẠC sĩ HAY dạy học phần lí luận văn học ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm văn chương cho học sinh

ác thây, cỏ giáo vả các bạn dong nghiệp.Thái Nguyên, tháng 6 ncnn 20 i 6i ác giả luân vănDỗ Vàn ThangSố hóa bởi Trung tớm Học liệu - ĐHTNiih ttp://www