LUẬN văn THẠC sĩ HAY kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 118 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ HAY kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

LUẬN văn THẠC sĩ HAY kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMPHẠM TIẺN CÓNGK1ẼM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRTẺN NĂNG Lực nọc SĨNĨĨ SAI KTTĨ HỌC CHƯƠNG “C ÁM ỨNG

LUẬN văn THẠC sĩ HAY kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông ĐIÊN TÙ’” - VẬT LÍ 11 TRƯNG nọc PHÔ THÒNGLUẬN VÃN THẠC ST KHOA HỌC GĨÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2015sồ hóa bới Trung râm Học liệu - ĐHTNhttpi//www, Irc. mu.

edu. vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMPHẠM TIÉN CÓNGKIÊM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRĨẼN NĂNG Lực nọc SĨNTT SAU Kĩĩĩ HỌC CHƯƠNG “C LUẬN văn THẠC sĩ HAY kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

ẢM ÚNG ĐIỆN TƯ” - VẬT LÍ 11 TRUNG nọc PHÓ TTTÔNGChuyên ngành: Lý luận Vỉì phương pháp dạy học Vật lí Mã số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO

LUẬN văn THẠC sĩ HAY kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

DỤCNgười hướng dần khoa học: PGS. TS Phạm Xuân QuếTHÁI NGUYÊN - 2015sổ hóa hời Trung ĩâm Học liệu - ĐHTNhttp: tnni1. ỉrc. ỉmi. edu. vnLỜI CAM ĐOANTôi

LUẬN văn THẠC sĩ HAY kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông rong bất kỳ một công trình nào khác.TẤC GIÁ LVẠN VÀNPhạm Tiến Côngsổ hóa bời Trung râm Học liệu - ĐHTNihttp: uM'H'.h-c.rnu.edn.vnLÒI CÁM ƠNĐế hoàn thà

nh luận văn tốt nghiệp này, tác giã xin chân thành cám ơn Ban Giám hiệu, Khoa Sau đại học, Ban chú nhiệm, quý thầy, cô giáo khoa Vật li trường Đại học LUẬN văn THẠC sĩ HAY kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

Su Phạm Thái Nguyên và quỷ thầy, cò giáo trực tiếp giảng dạy, giúp dờ trong suốt quá trình học tập.Tác gia xin chân thành càm ơn Ban giám hiệu cùng c

LUẬN văn THẠC sĩ HAY kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

ác thầy, cô giáo bộ môn Vật li Trường THPT Ngô Quyền, Trường THPT Định Hóa đà tạo mọi điều kiện thuận lọi trong suốt thòi gian tác gia thực hiện thực

LUẬN văn THẠC sĩ HAY kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông nh trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thành luận vàn này.Tác giá câm ơn tập thế lóp Cao học Vật li khỏa 21 dà giúp dờ. dóng góp nhiều ý kiên tron

g quá trình học lập và thực hiện luận vàn.Cuối cùng xin bày to lòng biết ơn dến gia đình, người thân, bạn bè, dồng nghiệp đà giúp đờ. động viên lác gi LUẬN văn THẠC sĩ HAY kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

á hoàn thành luận vấn này.Thái Nguyên, tháng s nãm 2015Tác giáPhạm l iến côngsồ hóa bời Trung tăm Học liệu - ĐHTNỉiIrc. tnu. edu.vn