LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông
LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMội SỎ BIÊN PHẤP KHÁC PHỤC KHÓ KHÁNCỦA HỌC SINH 1 RONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIỚI HẠN VÀ TÍNH LIÊN LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông N TỤC C ỦA IIÀM SÕ Ớ LOT 11 TIIPTLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2019Số hóa hơi Trung tàm Học liệu và (’ông nghệ thông tin - ĐHTNhttp: lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM • • •LI ONG THANH HOAMỌT SÓ BIẸN PH.ÍP KHẤC PHỤC KHÓ KHẢNCỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP NỘI DUNG LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông GIÓI HẠN • • • • •VÀ TÍNH LIÊN TỤC CỬA H.LM SỎ Ớ LỞP 11 THPTNgành: Lý luận vù Phương pháp (lạy học bộ môn ToánMã số: 8140111LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌCLUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông
GTÁO DỤCNgười hướng (lẫn khoa học: TS. Dỗ Thị TrinhTHÁI NGUYÊN -2019Số hóa bới Trung tâm Hoe liệu vả Công nghệ thõng tin - ĐHTNhttp:71rc.tnu.edu.vnLỜIĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMội SỎ BIÊN PHẤP KHÁC PHỤC KHÓ KHÁNCỦA HỌC SINH 1 RONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIỚI HẠN VÀ TÍNH LIÊN LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông Nguyên, khóa học 2017-2019. Tòi xin cam đoan: Luận văn này là công trinh nghiên cứu thực sự cúa cá nhân, được thực hiện dưới sự hướng dần khoa học cúa TS. Đỗ Thị Trình.Các số liệu có nguồn gốc rò ràng, tuân thù đúng nguyên tắc vã ket quả trinh bày trong luận văn được thu thập trong quá trình nghiên LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông cứu là trung thực, chưa từng được ai công bo tnrớc đày.Tòi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu cúa minh.Thủi Nguyên, tháng 11 năm 2019Tác giá luận vãnLLUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông
ương Thanh HoaSố hóa bời Trung tâm Học liệu vả Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CẢM ƠNĐồ tài "Một số biện pháp khắc phục khó khăn cũĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMội SỎ BIÊN PHẤP KHÁC PHỤC KHÓ KHÁNCỦA HỌC SINH 1 RONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIỚI HẠN VÀ TÍNH LIÊN LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông ng học pho thông, và lả két quà cùa một quá trinh nghiên cứu cua ban thân lác gia sau một thời gian học tập vả nghiên cứu chuyên ngành Lý luận vả phương pháp dạy học bộ môn Toán. Dê có được kẽl quá này, ngoài sự 110 lực, cố gang cua ban thân, trong quá trinh tiến hành nghiên cứu hoàn thiện dề tài. t LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông ôi dã nhận dược sự dộng viên, giúp dờ. sự hướng dẫn lận tình cùa các thay cò giáo trong Khoa Toán. Phòng Sau đại học Trường Đại học Sư phạm Thái NguyêLUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông
n và các thầy cô dà trực tiếp giảng dạy. giúp đờ cho tôi trong quá trình học lập và nghiên cứu tại trường.Đặc biệt, tôi xin dược bày tó sự biết ơn sâuĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMội SỎ BIÊN PHẤP KHÁC PHỤC KHÓ KHÁNCỦA HỌC SINH 1 RONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIỚI HẠN VÀ TÍNH LIÊN LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông ng nhiều, song vi những lý do khách quan và chù quan, luận văn không thè tránh khói nhùng thiêu sót. Rắt mong nhận được sự góp ý. chi dẫn và giúp đừ cua quý thay cô giáo, và các bạn đong nghiệp.Xin trán trọng cám ơn! LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMội SỎ BIÊN PHẤP KHÁC PHỤC KHÓ KHÁNCỦA HỌC SINH 1 RONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIỚI HẠN VÀ TÍNH LIÊNGọi ngay
Chat zalo
Facebook