LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND lào)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND lào)
LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND lào)
số hóa bời Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯƠNG DẠI HỌC sir PHẠM • • •BUAYAVONG KHAMTANHMỌT SỎ BIỆN PHÁP TĂNG LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND lào) CƯỜNG sử DỤNG THÍ NGHIỆM VẠT LÍ KHI DẠY CÁC KIẺN THỨC VẺ ĐIỆN HỌC C HO HỌC SINH TRƯỜNG TRI NG HỌC CO SỞ (CHDCND LÀO)Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lí Mả số: 60 14 01 11LUẬN VÃN thạc: sỉ khoa học GIÁO DỤCNgười hướng dần khoa học: PGS.TS NGUYÊN VÃN KHẢITHÁI NGUYÊN-2016So hóa LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND lào) bời Trung tâtn Học liệu - ĐHTN lit I p://w w w .lrc.tnu.tfdu.vnLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là còng trinh khoa học nghiên cứu cùa riêng tôi dưới sLUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND lào)
ự hướng dần của PGS.TS. Nguyen Vãn Khải. Các kết quà. so liệu thực nghiệm lã trung thực chưa lừng được công bố trong các còng trinh khoa học khác.ỉ ácsố hóa bời Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯƠNG DẠI HỌC sir PHẠM • • •BUAYAVONG KHAMTANHMỌT SỎ BIỆN PHÁP TĂNG LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND lào) hành và sâu sac nhát đen PGS.TS. Nguyền Văn Khải - người Thầy hướng dần đà tận tinh chi bào và tạo mọi điêu kiện thuận iợi nhát giúp đờ tòi trong suốt quá trình thực hiện luận văn này.Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Phông sau đại học, Ban chú nhiệm khoa Vật li và bộ mòn phương pháp giăng dạ LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND lào) y Vật li trường Đại học sir phạm Thái Nguyên đà tạo điều kiện tot nhát cho tác già hoàn thành luận vẫn này. Tác giã cũng bày tó lòng biết ơn chân thànLUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND lào)
h tới các Thay. Cô thuộc tô bộ môn Phương pháp, khoa Vật li cùa trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên, cùng các bạn học viên trong quá trinh họsố hóa bời Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯƠNG DẠI HỌC sir PHẠM • • •BUAYAVONG KHAMTANHMỌT SỎ BIỆN PHÁP TĂNG LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND lào) quê nhà hết sirc ủng hộ, là nguồn động viên tinh than lớn lao. luôn bèn cạnh tiếp thèm cho tôi sức mạnh đê hoàn thành tốt luận văn này.Thái Nguyên, ngày J8 tháng 04 năm 2016BUAYAVONG KHAMTANH11số hóa hời Trung rám Học liệu - ĐHTN lit t p:/.• WWW.lrc.tnu.edu. vnMỤC LỤCLời cam đoan................... LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND lào) ....................................iLời cảm ơn........................................................iiMục lục......................................LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND lào)
....................iiiDanh mục các chừ viết (at.........................................ivDanh mục các bảng..........................................số hóa bời Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯƠNG DẠI HỌC sir PHẠM • • •BUAYAVONG KHAMTANHMỌT SỎ BIỆN PHÁP TĂNG LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND lào) do chọn dề tài...............................................12.Mục đích nghiên cứu cùa đề tài..................................33.Gia thuyết khoa học.............................................3 LUẬN văn THẠC sĩ HAY một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND lào) số hóa bời Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯƠNG DẠI HỌC sir PHẠM • • •BUAYAVONG KHAMTANHMỌT SỎ BIỆN PHÁP TĂNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook