LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học không gian
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học không gian
LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học không gian
DẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHOÀNG NGỌC HẠNHPHÁT TRĨẺN NĂNG Lực PHÁT HĨỆN VÀ GI ÁT QUYÉT VẨN ĐÉ CHO HỌC STNH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG TRONG DẠY LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học không gian Y HỌC HĨNH HỌC KHÔNG GTANLUẬN VÀN THẠC ST KHOA HỌC GTÁO HỌCTHÁI NGUYÊN - 2016Sò hóa bới Trung tâm Học liệu - ĐHTX http://www.irc. tnu. edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜN G DẠI HỌC sư PHẠMHOÀNG NGỌC HẠNHPHÁT TRĨẼN NĂNG Lực PHÁT HĨỆN VÀ GTẢT QUYÉT VẤN ĐÉ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THỒNG TRONG DẠY HỌC HĨNH LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học không gian HỌC KHÔNG GĨANChuyên ngành: Lý luận và phirơng pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC ST KHOA HỌC GTÁO HỌCNgưòi hướng dần khoa học:LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học không gian
TS. Trần Việt CưòngTHÁI NGl YÊN - 2016hoa bơi IrỉUỉỊỊ ỉam Học liẹn DlU.x http:. -www.lrc.tnu.cdu.vnLỜI CAM DOANTôi xin cam đoan đày là công trình nghDẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHOÀNG NGỌC HẠNHPHÁT TRĨẺN NĂNG Lực PHÁT HĨỆN VÀ GI ÁT QUYÉT VẨN ĐÉ CHO HỌC STNH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG TRONG DẠY LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học không gian iá luận vănHoàng Ngọc Hạnh1MỤC LỤCLÒI CAM ĐOAN......................................................iMỤC LỤC..........................................................iiDANH MỤC CÁC BẢNG................................................ivDANH MỤC CÁC BIỂƯ................................................ LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học không gian .VMỜ DẢU............................................................11.Lý do chọn dề tải..............................................I2.Mục đích nghiLUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học không gian
ên cứu............................................33.Giá thuyết khoa học............................................34.Nhiệm vụ nghiên cứu............DẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHOÀNG NGỌC HẠNHPHÁT TRĨẺN NĂNG Lực PHÁT HĨỆN VÀ GI ÁT QUYÉT VẨN ĐÉ CHO HỌC STNH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG TRONG DẠY LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học không gian ..............47.Cấu trúc cua luận văn..........................................4DẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHOÀNG NGỌC HẠNHPHÁT TRĨẺN NĂNG Lực PHÁT HĨỆN VÀ GI ÁT QUYÉT VẨN ĐÉ CHO HỌC STNH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG TRONG DẠYGọi ngay
Chat zalo
Facebook