LUẬN văn THẠC sĩ HAY sử dụng phương pháp tình huống vào dạy học phần công dân với pháp luật cho học sinh trung học phổ thông huyện pác nặm, tỉnh bắc kạn

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 126 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ HAY sử dụng phương pháp tình huống vào dạy học phần công dân với pháp luật cho học sinh trung học phổ thông huyện pác nặm, tỉnh bắc kạn

LUẬN văn THẠC sĩ HAY sử dụng phương pháp tình huống vào dạy học phần công dân với pháp luật cho học sinh trung học phổ thông huyện pác nặm, tỉnh bắc kạn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM ________1- ỉ_____ •MA THỊ PHƯƠNG THÀOSU DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG VÀO DẠY HỌC PHẢN “CÔNG DÂN VỚI PHÁP LUẬT

LUẬN văn THẠC sĩ HAY sử dụng phương pháp tình huống vào dạy học phần công dân với pháp luật cho học sinh trung học phổ thông huyện pác nặm, tỉnh bắc kạn T” CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỎ THÔNG HUYỆN PÁC NẬM, TÍNH BẤC KẠNLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GLÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2020ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC s

ư PHẠM ________1 ~~ .ỉ__ •MA THỊ PHƯƠNG THẢOSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG VÀO DẠY HỌC PHẤN “CÔNG DÂN VỚI PHÁP LUẬT” CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỎ THÔNG LUẬN văn THẠC sĩ HAY sử dụng phương pháp tình huống vào dạy học phần công dân với pháp luật cho học sinh trung học phổ thông huyện pác nặm, tỉnh bắc kạn

HUYỆN PÁC NẬM, TÌNH BÁC KẠNNgành: LL & PPDH bộ môn Lý luận Chính trị Mà số: 8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GTÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: TS.

LUẬN văn THẠC sĩ HAY sử dụng phương pháp tình huống vào dạy học phần công dân với pháp luật cho học sinh trung học phổ thông huyện pác nặm, tỉnh bắc kạn

NGUYỀN THỊ HOÀNG LANTHÁI NGUYÊN - 2020LỜI CAM ĐOANLuận van tốt nghiệp cua tôi được sự hướng dần cua cô giáo TS. Nguyền Thị Hoàng Lan. tòi dà hoàn thàn

LUẬN văn THẠC sĩ HAY sử dụng phương pháp tình huống vào dạy học phần công dân với pháp luật cho học sinh trung học phổ thông huyện pác nặm, tỉnh bắc kạn các tác giá khác, nhưng số liệu (rong luận van là trung thực.Thái Nguyên, thủng 9 năm 2020l ác giảMa ỉ hi Phưoiìg ỉ háo1LỜI CẤM ƠNĐè luận văn hoàn thà

nh và được phép bão vệ tôi đà nhận được sự quan tâm giúp dờ của nhiều cá nhân và dơn vị.Tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn chân thành. sầu sắc đèn:Cô gi LUẬN văn THẠC sĩ HAY sử dụng phương pháp tình huống vào dạy học phần công dân với pháp luật cho học sinh trung học phổ thông huyện pác nặm, tỉnh bắc kạn

ảo TS Nguyen Thị Hoàng Lan - người dà dành nhiều thời gian quý báu đê hướng dẫn. góp ỷ. chia sè... giúp tòi có định hướng đúng trong suốt thời gian th

LUẬN văn THẠC sĩ HAY sử dụng phương pháp tình huống vào dạy học phần công dân với pháp luật cho học sinh trung học phổ thông huyện pác nặm, tỉnh bắc kạn

ực hiện luận vãn.Các nhà khoa học trong Hội đong đánh giá luận vãn đà có nhiều góp ý về mặt khoa học de tôi hoàn thiện luận vãn dược tot hơn.(.'ác thầ

LUẬN văn THẠC sĩ HAY sử dụng phương pháp tình huống vào dạy học phần công dân với pháp luật cho học sinh trung học phổ thông huyện pác nặm, tỉnh bắc kạn ường THPT Bộc Bố, Trung lâm GDNN - GDTX huyện Pác Nậm. tinh Bae Kạn dà giúp dờ và tạo diêu kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình khao sát và thự

c nghiệm làm luận vãn.Sau cùng, tôi xin gửi lời câm ơn den nhùng người thân, nhưng người trong gia đinh luôn động viên, khuyên khích và tạo điêu kiện LUẬN văn THẠC sĩ HAY sử dụng phương pháp tình huống vào dạy học phần công dân với pháp luật cho học sinh trung học phổ thông huyện pác nặm, tỉnh bắc kạn

thuận lợi. giúp tôi hoãn thành luận vãn.ỉ /ĩáì Nguyên, tháng 9 năm 2020Tác giàMa Thị Phương ThàoiiMỤC LỤC