LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 62 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẠT LÝNGUYỀN THỊ PHƯƠNG THÁOTH1ÉT KÉ HOẠI ĐỘNG GIÁO DỤC STEM THÔNG QUATHỬ THÁCH LẤM NÉN C HO HỌC SINH LÓP 10 TRUN

LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông NG HỌC PHÔ THÔNGChuyên ngỉình: Lý luận và phuvng phỉíp dạy hục bộ môn Vật LýKHÓA LUÂN TÓT NGHIẸP DẠI HỌCHÀ NỘI, 2019TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KH

OA VẶT LÝNGUYỀN THỊ PHƯƠNG THAOTH1ÉT KÉ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEM THÒNG QUA THỬ’THÁCH LÀM NÉN CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯNG HỌC PHO THÔNGc huyên ngành: Lý l LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

uận và phirơng pháp dạy học bộ môn Vật LýKHÓA LUẠN TÓT NGHIẸP DẠI HỌCNgười hưóiig dần khoa họcTI1S. NGUYỄN ANH DŨNGHÀ NOI. 2019LÒI CẢM ƠNKhóa luận này

LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

là kết quả cua quá Irinh học tập và nghiên cứu cua lỏi lại trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Với tinh câm chân thành, tỏi xin bây tó lỏng biết ơn sâu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẠT LÝNGUYỀN THỊ PHƯƠNG THÁOTH1ÉT KÉ HOẠI ĐỘNG GIÁO DỤC STEM THÔNG QUATHỬ THÁCH LẤM NÉN C HO HỌC SINH LÓP 10 TRUN

LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông i này.Xin chân thành cám ơn tới thầy, cô bên tô phương pháp dạy học bộ môn Vật lý dà chi bão, giúp dờ tôi rat tận tình.Dặc biệt, tôi xin bày lo lông b

icl ưn sâu sac lới thầy ThS. Nguyen Anh Dũng đà tận linh hướng dan, góp ý và động viên lôi trong SUÔI quá trình hoàn thành khỏa luận.('noi cũng, tôi x LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

in chân thành cảm ơn gia dinh, bạn bè và người thân dă động vicn giúp đừ lôi hoàn thành chương trình học \ à hoàn ihãnh khóa luận lol nghiệp.Ilủ Nội,

LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

ngày tháng nám 2019Sinh viênNguyễn Thị Phương ThàoLỜI CAM ĐOANEm xin cam đoan, dưới sự hướng dẫn tận tình của Th.s Nguyền Anh Dũng, khóahiận tôt nghiệ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẠT LÝNGUYỀN THỊ PHƯƠNG THÁOTH1ÉT KÉ HOẠI ĐỘNG GIÁO DỤC STEM THÔNG QUATHỬ THÁCH LẤM NÉN C HO HỌC SINH LÓP 10 TRUN

LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông hoàn thành bơi nhận thức cua ban thân cm. không tnìng khớp với bât ki còng trìnhkhoa học nào khác.Trong quả trình nghiên cứu thực hiện khóa luận nảy,

em dà ke thửa những thành tựu của các nhà khoa học với lòng biết ơn trân trọng.Hà Nội, ngày ....tháng ....năm 20ì9Sinh viênNguyền ì hi Phưong TháoDANH LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

-MỤC VIÉT TẤTCTGDPTChương trình giáo dục phô thôngGQVĐGiải quyết vấn dềGVGiáo vicnHSHọc sinh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẠT LÝNGUYỀN THỊ PHƯƠNG THÁOTH1ÉT KÉ HOẠI ĐỘNG GIÁO DỤC STEM THÔNG QUATHỬ THÁCH LẤM NÉN C HO HỌC SINH LÓP 10 TRUN