LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế một số tình huống đánh giá thực trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác ở trường trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế một số tình huống đánh giá thực trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác ở trường trung học phổ thông
LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế một số tình huống đánh giá thực trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác ở trường trung học phổ thông
ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC su PHẠMPHẠM THỊ THUTIIIÉT KẼ MỌT SÓ TÌNHIIUÕNG DẢNII GIÁ Tllực TRONG DẠY HỌC CHỦ DÙ Hi: ỉ HỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế một số tình huống đánh giá thực trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác ở trường trung học phổ thông Ờ TRƯỜNG TRUNG IIỌC PIIO THÔNGLUẶN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2019Số hóa bời Trung tàm Học liệu và Còng nghẹ thông tin - ĐHTNhttp://Irc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỞNG DẠI HỌC sư PHẠMPHẠM THỊ THUI HIÉT KÉ MỘ I SÓ TÌNH HUÓNG ĐÁNH GIÁ 1 Hực TRONG DẠY IIỌC CHỦ DÉ IIẸ THỨC LƯỢNG TR LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế một số tình huống đánh giá thực trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác ở trường trung học phổ thông ONG I AM GIÁC () 1 RƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNGNgành: II LUẬN VÀ PHUONG PHẤP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số: 8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤCNgườiLUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế một số tình huống đánh giá thực trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác ở trường trung học phổ thông
11 trứng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Danh NamTHÁI NGUYÊN - 2019Số hóa bời Trung tâin Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC su PHẠMPHẠM THỊ THUTIIIÉT KẼ MỌT SÓ TÌNHIIUÕNG DẢNII GIÁ Tllực TRONG DẠY HỌC CHỦ DÙ Hi: ỉ HỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế một số tình huống đánh giá thực trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác ở trường trung học phổ thông ệc hoàn thành luận vãn là cãc nguồn tãi liệu mơ. Các thông tin. tãi liệu trong luân văn nãy dà được ghi rò nguồn gốc.Then Nguyên. lhảng4 nủm 20 ỉ 9Tác giá luận vãnPhạm Thị Thusố hóa bới Trung tâm Học liệu vả Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLÒI CẢM ONTrong quá trinh thực hiện đề tài “T LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế một số tình huống đánh giá thực trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác ở trường trung học phổ thông hiết kế một số tinh huống đánh giá thực trong dạy học chủ dề hệ thức lượng trong tam giác ỏ- trường TIIPT". em đà nhận được sụ hướng dần, giúp đờ, độnLUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế một số tình huống đánh giá thực trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác ở trường trung học phổ thông
g viên cùa các cá nhân và tập the. Em xin được bày tỏ sự câm ơn sâu sắc tới tất cà các cá nhân và tập thè dà tạo diều kiện giúp đờ em trong quá trình ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC su PHẠMPHẠM THỊ THUTIIIÉT KẼ MỌT SÓ TÌNHIIUÕNG DẢNII GIÁ Tllực TRONG DẠY HỌC CHỦ DÙ Hi: ỉ HỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế một số tình huống đánh giá thực trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác ở trường trung học phổ thông uận văn.Em xin trân trọng cam ơn Ban Giám hiệu. Khoa Toán. Phòng Đào tạo trường Dại học Sư phạm - Dại học Thái Nguyên đà tạo điêu kiện thuận lợi cho em trong suốt quá trình học tập và lãm luận vãn.Em xin chần thành cám ơn Ban (hám hiệu, các (ÌV lô l oàn. HS khôi 10 trường TIIPT Quế Vò Số 3. huyện Qu LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế một số tình huống đánh giá thực trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác ở trường trung học phổ thông ế Võ. tinh Bắc Ninh dà giúp dờ. tạo diều kiện thuận lợi cho cm trong suôi quá trình làm thực nghiệm lại trường.Dù dà rất cố gắng, xong luận vãn cùng kLUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế một số tình huống đánh giá thực trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác ở trường trung học phổ thông
hông tránh khoi nhừng khiếm khuyết, lác già mong nhận được sự góp ý cùa các thầy, cô giáo và các bạn.Thái Nguyên, iháng 4 nám 20 Ị 9Tác giả luận vãnPhĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC su PHẠMPHẠM THỊ THUTIIIÉT KẼ MỌT SÓ TÌNHIIUÕNG DẢNII GIÁ Tllực TRONG DẠY HỌC CHỦ DÙ Hi: ỉ HỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC su PHẠMPHẠM THỊ THUTIIIÉT KẼ MỌT SÓ TÌNHIIUÕNG DẢNII GIÁ Tllực TRONG DẠY HỌC CHỦ DÙ Hi: ỉ HỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁCGọi ngay
Chat zalo
Facebook