(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của lôi. được thực hiện một cách nghiêm túc bang nồ lực cua chính tác gia.Các số liệu, kết quà n (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh nêu trong luận văn là trung thục và chưa lừng được ai công bố trong bất kỳ còng trinh nào khácTp. Hồ Chi Minh, ngày 20 tháng 9 năm 2016(Ký lên và ghi rò họ lên)Lê Phan Nhật Hẩng11LỜI CẢM ƠNĐê hoàn thành luận vãn này, trước het tôi xin chân thành câm ơn Quý Thầy. Cô trong Viện Sư phạm Kỷ thuật Trường (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh Dại học Sư phạm Kỳ thuật TP.IICM dà tận tình dạy báo, giúp dờ vã định hướng cho tói trong suốt thời gian học tập Và nghiên cứu.'l ôi xin tó lõng biết(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
ơn chân thành vã sâu sac den PCS. rs Ngô Anh Tuan đà nhiệt linh giúp dở, hướng dẫn lôi hoàn thành luận Văn lôl nghiệp này.Cuối cùng tôi xin chân thànLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của lôi. được thực hiện một cách nghiêm túc bang nồ lực cua chính tác gia.Các số liệu, kết quà n (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh ện nghiên cứu.l ôi xin chân thảnh câm ơn!TP.IICM, ngày 20 iháng 9 nám 2016 I lọc viênLe Phan Nhật HằngiiiTÓM TÁT LUẬN VĂNTrường Đại học Sư phạm Kỳ ihuật (SPKT) TP.HC.M là trường đầu ngành trong lình vực đào tạo giáo Viên giang dạy kỳ thuật trong cà nước VÓI truyền thống hơn 50 năm và đà trờ thành tr (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh ường đại học công nghe đa ngành đa lĩnh \ ực.Hệ đào tạo giáo viên SPKT dang dược dặt trước nhiều thách thức về: Chất lượng đào tạo. khá năng thích ứng(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
với chương trình đào lạo và phương pháp đào tạo, việc chuyển mô hình dào tạo từ tích hợp sang nối tiếp 2 giai doạn (3.5 I 1) cần dược đánh giá từng bLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của lôi. được thực hiện một cách nghiêm túc bang nồ lực cua chính tác gia.Các số liệu, kết quà n (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh t dê nàng cao chầt lượng học tập cua sinh viên khối ngành Sư phạm lã gì? Đề tài “Thực trạng hoạt động học lập của sinh viên khôi ngành Sư phạm lại trường Dại học SPKT TP.HCM” nhẩm tra lời càu hoi trên.Cơ sớ lý luận đê lài lập Irung theo hướng lim hiều các khái niệm vê nhận ihức -ihái độ - hành \ i t (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh rong học lập (lức là hoại động học lập) của sinh viên.Phương pháp kháo sát bằng phiếu hoi trên 754 mầu bao gồm 2 khối ngành: Sư phạm và ('ông nghệ nhà(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
m mục đích so sánh. MỘI sò kèl quá thông kê được kiêm định báng các phép loán lính sự tưcmg quan và sự khác biệt đề khàng định lính khách quan cua số LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của lôi. được thực hiện một cách nghiêm túc bang nồ lực cua chính tác gia.Các số liệu, kết quà n (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh c tập dứng dấn chững to phần dòng sinh viên không mơ hồ về mục tiêu học tập.58% sv có ý thức chù động lựa chọn nghê nghiệp là sư phạm kỳ thuật.về thái độ: Sinh viên khối ngành Sư phạm có thái dộ học tập tích cực hơn (48%) so với khối ngành công nghệ (40%). 50% sinh viên không có ỷ định dôi ngành (kh (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh i cỏ cơ hội).Tý lệ 52% sinh viên trạng thái học tập lơ là. không thường xuyên tích cực là một trạng thái phổ biến, nó phan ánh hoạt dộng học tập của s(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
inh viên còn thụ động và bị chi phối bời rất nhiều yếu tố chu quan và khách quan khác.IVvề hành vi trong học tập: 15 hoạt dộng học tập dược khao sát. LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của lôi. được thực hiện một cách nghiêm túc bang nồ lực cua chính tác gia.Các số liệu, kết quà n (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh nh vả dang trờ thành những yếu tố mang tính chất khuynh hướng trong sinh viên.Tuy nhiên, với tỳ lệ trung binh hon 60% mang tinh chất thụ dộng ta có thề đánh giá rang hoạt động học tập cùa sinh vicn khối ngành Sư phạm còn tồn tại nhiều vấn đề chưa dạt yêu cẩu như: Phương pháp học tập. sự năng dộng và (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh kha nãng tự giài quyết vấn đề, khà nũng phối hợp làm việc nhóm, khã nàng phát triển tư duy, phương pháp tiếp cận và làm việc với giang viên về chuyên(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
mòn...Ve sụ đồng thuận vói hoại động giảng dạy của giáng viên: I rung bình him 60% dồng thuận cao cho thấy hầu hết sinh viên hiểu, ghi nhận và dánli LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của lôi. được thực hiện một cách nghiêm túc bang nồ lực cua chính tác gia.Các số liệu, kết quà n (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh Với nhùng điều kiện khách quan gióng nhau như diem luycn sinh, cbưong trình giai doạn I. giang viên...nên sự khác biệt về hoạt dộng học tập cùa 2 khối ngành Là khống đáng kề. l uy nhiên nêu quan sát kỳ thông kê hoạt động học lập cũa 2 khôi ngành chủng ta có thê rút ra nhận xét: Hoạt dộng học tập cua (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh sinh viên khối ngành Sư phạm có biêu hiện lôl hem. nhận thức vê hoạt động của giáng vicn cùng có xu hướng tich cực hơn (các chi số khảo sát mang tinh(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
tích cực thường lớn hon khoáng 5-10% so với khôi ngành công nghệ).Kết quà nghiên cứu cho phép tác gia dề xuất một số biện pháp sau dày:-riêp lục hoànLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của lôi. được thực hiện một cách nghiêm túc bang nồ lực cua chính tác gia.Các số liệu, kết quà n (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh ớp:-Đầu tư chơ Viện SPKT dê trờ thành một trung tâm nghiên cứu và dãơ tạo xalsacLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của lôi. được thực hiện một cách nghiêm túc bang nồ lực cua chính tác gia.Các số liệu, kết quà nGọi ngay
Chat zalo
Facebook