(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tỏi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bo trong (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh g bat kỳ công trinh nào khác./.Tp. Hồ Chi Minh. ngày 06 tháng 9 nãĩìì 20i 7Trần Nguyễn Minh NhựtiiLỜI CẢM TẠTác gia chân thành bày to lõng biết ơn dến:-Các Thầy Cồ Viện Sư phạm Kỳ thuật, trường Dại học Sư phạm Kỳ thuậl Thành phố IIỒ Chi Minh dã tạrc tiếp giang dạy và truyền dạt kinh nghiệm quí báu c (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh ho ban than tôi trong suốt quá trinh học Cao học.-GS.TS Nguyen Lộc, người Thầy đà trực liếp hướng đản lôi thực hiện Luận vãn tốt nghiệp ngành Giáo dục(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
học. tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố IIỒ Chi Minh.-Tập thế cán bộ quán lí, giáng viên và sinh viên trường (’ao đang Kinh tế Thành phố HLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tỏi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bo trong (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh vào Tháng 10'2017 đê tác gia hoàn chinh Luận văn tòl nghiệp này.Trân trọng căm ơn./.Tp. Ho Chi Minh, ngày 06 tháng 9 năm 20 ỉ 7Trần Nguyễn Minh NhụtiiiTÓM TẤTLuận vãn đà nêu được:Những vấn đề lý luận về PPDH Case study trong dạy học ớ bậc ĐH và CĐ được hệ thống hoá. Các vấn đề trọng tâm là: Các khái (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh nhiệm về Case. Case trong dạy học. Case study, các loại Cases trong dạy học. những yêu cầu đề cỏ những Cases tốt trong dạy học, các hình thức dạy học(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
vói Cases, kiêm tra. đánh giá kết quá học tập khi vận dụng PPDH Case study. Dựa trên cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dung Case study trên theLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tỏi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bo trong (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh g thời xác định cách thức tồ chức dạy học theo PPDH Case study vả xây dựng các bước thiết kế bâi giăng.Thực trạng vận dụng PPDH Case study trong dạy học trong học phần “Bào hộ quyền sở hửu trí tuệ" tại trường CĐ Kinh tế TP. HCM được phàn tích và đánh giá một cách cụ thề. Từ đó Hệ thống Cases cua Chư (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh ơng 5 (xư lý vi phạm trong lĩnh vực sớ hữu trí tuệ) được xây dựng, dùng đề giảng dạy cho sv ngành KDQT. Hè thống Cases là chất liệu chinh đế triển kha(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
i dạy học Chương 5 (xứ lý vi phạm trong lĩnh vực sở hửu trí tuệ) theo PPDH Case study, nó hoàn toàn phũ hợp với mục tiêu dạy học học phần “Bão hộ quyềLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tỏi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bo trong (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh ơc kiến thức, rèn luyện được kỳ năng giâi quyết van đề vả tiếp cận thực tiễn nghe nghiệp tốt hơn.Thực hiện mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu cùa đề tài, luận vãn đà giãi quyết những vấn đề cơ bân và cần thiết cho việc vận dụng PPDH Case study trong dạy học học phần “Bào hộ Quyền sờ hừu trí tuệ” và qua (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh đó cho thấy PPDH này hoàn toàn phù hợp với việc dạy học học phần “Bao hộ Quyền sờ hừu trí tuệ” đế phát triển các kỳ năng tư duy, kỳ nâng nghề nghiệp,(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
khắc sâu kiến thức, tích luỹ kinh nghiệm giãi quyết vân đề. khá năng thích ứng vói nghề nghiệp vả cuộc sống sau này cho sv. Cụ thè là:iv1.1.PPDH CaseLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tỏi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bo trong (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh PPDH nãy đà có một vị thê quan trọng trong hệ thông các phương pháp dạy học hiện dại. Tuy nhiên ờ Việt Nam. PPDII này còn mới me và chưa được vận dụng phô hiên vào dạy học. cùng với xu the chung, các trường đang tiến hành dôi mới mạnh mê PPDII theo hướng coi trọng phương pháp tự học, tự nghiền cứu (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh và kỹ năng thực hành cho sv. ('ăn cứ vào nhùng đặc trung cùa học phần "Bao hộ Quyển sơ hừu trí tuệ”, cùng với nliừng tru nhược diêm cũa PPDII Case stu(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
dy, thì có thế vận dụng PPDH này vào để dạy học học phần “Bào hộ Quyền sơ hừu trí tuệ”.1.2.Các tài liệu về PPDH Case study của các tác giá trong nước LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tỏi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bo trong (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh dạy học nói chung và trong dạy học học phần "Bão hộ Quyền sở hừu trí tuệ” nôi riêng. Các vấn đề này bao gồm: các khái niêm cơ bán về Case. PPDH Case study trong dạy học và trong dạy học học phần "Bão hộ Quyền sở hữu trí tuệ"; bân chất của PPDH Case study trong dạy học; tiến trinh dạy học theo PPDH C (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh ase study; nhược diêm và im thế đối với học phần "Bão hộ Quyền sờ hữu trí tuệ": các cách triển khai PPDH Case study trong dạy học và trong dạy học học(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
phần "Bào hộ Quyền sơ lìùu tri tuệ”; quy trinh đê xây dựng hệ thông Cases; việc kiêm tra. đánh giá theo PPDH Case study.1.3.Hiện nay. có nhiều cách hLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tỏi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bo trong (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh với một số PPDII khác như: Phương pháp Dạy học băng tình huống, phưomg pháp Nghiên cứu lình huống... Nội hâm cua khái niệm Case, và "Case study” dà dược luận vãn làm rõ dưới góc dộ phương pháp nghiên cửu khoa học và phương pháp dạy học, lừ đó cho thầy mọi nghĩa tiếng Việt không phân ánh dũng và du (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh nội hàm cũa "Case” vã "Case study”. Vì lè đó, luận vãn sử dụng thuật ngữ liêng Anh là “Case” và “Case study” trong suốt quá trinh nghiên cứu.V1.4.Bản(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
chất của PPDH Case study trong dạy học là sử dụng hệ thống Cases đê tô chức hoạt đông học tập có tinh chất nghiên cứu cho sv. qua đó sv tự tìm kiếm trLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tỏi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bo trong (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh ống sau này. Như vậy. Case là chất liệu chính cho việc triền khai PPDH Case study trong dạy học nói chung và học phần "Bão hộ Quyền sớ hừu trí tuệ” nói riêng. Case không có sẵn mà cần phái được xây dựng theo những nguyên tảc. tiêu chi vả qui trinh nhất định đẻ tạo thành một hệ thống. Case phài phân (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh ánh được nhùng van đề của thực tiễn nghề nghiệp đặt ra vói lối văn phong tường thuật, đồng thời phũ hợp với mục tiêu, nôi dung đào tạo cùa ngành học.1(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
.5.Trong dạy học học phần “Bão hộ Quyền sớ hữu trí tuệ”, cốt lôi là sư dung hệ thống Cases để tồ chức hoạt động học tập có tinh chất nghiên cứu cho svLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tỏi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bo trong (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh nh giá. ra quyết định, giãi quyết vấn đề; kinh nghiệm giãi quyết vấn đề; khá năng thích ứng với nghề nghiệp và cuộc sống sau này.1.6.Trong số các cách thức triền khai PPDH Case study trong dạy học. có hai cách phủ hợp với việc giang dạy học phần "Bào hộ Quyền sớ hữu tri tuệ”, đó lã: tò chức cho sv n (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh ghiên cửu Case theo nhóm vã tò chức tháo luận - nghiên cửu Case toàn lớp. Với mồi cách thức này. luận vãn đà xác định rò mục tiêu, nội dung; nguyên tắ(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
c; các bước thực hiện: các cách đánh giá... để trên cơ sở đó có thề tổ chức dạy hoc môn hoc phần này theo hai cách này đạt hiệu quá.1.7.Việc tố chức tLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tỏi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bo trong (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh ác bước dạy học học phần "Bão hộ Quyền sỡ hữu tri tuệ” và các vấn để lí luận khác về vận dụng PPDH Case study trong dạy học mòn học phần “Bão hộ Quyền sở hữu trí tuệ” là hoàn toàn có tinh khá thi và có thể triển khai áp dụng để dạy học học phần này ờ các trường trong giai đoạn hiện nay.vĩMỤC LỤCTran (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương pháp dạy học Case Study trong giảng dạy học phần Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh g tựaTRANGLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tỏi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bo trongLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tỏi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bo trongGọi ngay
Chat zalo
Facebook