Luận văn thạc sĩ VNU UEd biện pháp hình thành và phát triển các khái niệm trong dạy học chương III và chương IV sinh học lớp 11 trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd biện pháp hình thành và phát triển các khái niệm trong dạy học chương III và chương IV sinh học lớp 11 trung học phổ thông
Luận văn thạc sĩ VNU UEd biện pháp hình thành và phát triển các khái niệm trong dạy học chương III và chương IV sinh học lớp 11 trung học phổ thông
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOASƯPHAMNGUYỄN THỊ KIM THÀNHBIẸN PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHẤT TRIẺN CÁC KHÁI NIÊMTRONG CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV- SINHHỌC LỚP 11 TR Luận văn thạc sĩ VNU UEd biện pháp hình thành và phát triển các khái niệm trong dạy học chương III và chương IV sinh học lớp 11 trung học phổ thông RUNG HỌC PHÔ THÔNGLUẬN VÂN THẠC sỉ sir PHẠM SINH HỌCHÀ NỘI - 2008ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ N()IKHOA Sir PHAMNGUYỄN THỊ KIM THÀNHBIẸN PHẤP HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIẺN CÁC KHÁI NIỆMTRONG CHƯƠNG HI VÀ CHƯƠNG IVSINH HỌC LÓP 11 TRUNG HỌC PHƠ THÔNGLUẬN VÁN THẠC sì sư PHẠM SINH HỌC Chuyên ngành: LỈ LUẬN VÀ PHƯƠNG P Luận văn thạc sĩ VNU UEd biện pháp hình thành và phát triển các khái niệm trong dạy học chương III và chương IV sinh học lớp 11 trung học phổ thông HÁP DẠY HỌC SINH HỌC Mó số: 60 14 10Người hướng dẫn khoa học: PGSị TS Ngĩiyễn Đức ThànhHÀ NỘI-2008MỤC LỤCMỠ DẤU1 .Lí do chọn đề tài2.Mục tiêu cua dề tLuận văn thạc sĩ VNU UEd biện pháp hình thành và phát triển các khái niệm trong dạy học chương III và chương IV sinh học lớp 11 trung học phổ thông
ái3.Doi lượng và khách the nghiên cứu4.Gia thuyết khoa học5.Nhiệm vụ nghiên cửu6-Pliạm vi nghicn cứu7.Phương pháp nghiên cửu8.Dóng góp mới cùa dề tài9ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOASƯPHAMNGUYỄN THỊ KIM THÀNHBIẸN PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHẤT TRIẺN CÁC KHÁI NIÊMTRONG CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV- SINHHỌC LỚP 11 TR Luận văn thạc sĩ VNU UEd biện pháp hình thành và phát triển các khái niệm trong dạy học chương III và chương IV sinh học lớp 11 trung học phổ thông 51.1.1.Trên thế giới51.1.2.Ở Việt Nam1.2.Những cư sờ li luận81.2.1.Một số quan điểm về hĩnh thành vã phát triển khái niệm812.2. Bân chất cúa khái niệmlo1.2.3.Các con đường hình thành khái niệm131.2.4.Sự phát triển các khái niệm17 Luận văn thạc sĩ VNU UEd biện pháp hình thành và phát triển các khái niệm trong dạy học chương III và chương IV sinh học lớp 11 trung học phổ thông ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOASƯPHAMNGUYỄN THỊ KIM THÀNHBIẸN PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHẤT TRIẺN CÁC KHÁI NIÊMTRONG CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV- SINHHỌC LỚP 11 TRGọi ngay
Chat zalo
Facebook