Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học phân hóa phần phương trình lượng giác trong chương trình toán lớp 11, ban cơ bản

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 118 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học phân hóa phần phương trình lượng giác trong chương trình toán lớp 11, ban cơ bản

Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học phân hóa phần phương trình lượng giác trong chương trình toán lớp 11, ban cơ bản

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUÔNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCVŨ THỊ NINHDẠY HỌC PHÂN HÓA PHÀN PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 11, BAN co BẢNLUẬN

Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học phân hóa phần phương trình lượng giác trong chương trình toán lớp 11, ban cơ bản N VÃN THẠC sỉ sư PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỌ MÒN TOÁN)Mã số: 60 14 10Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Minh Tuấn

HANOI-20121MỤC LỤCTrang Lòi cảm ơniDanh mục cácký hiệuiiDanh mục cácbàng, sơ đồiiiMục lụcivMỞ DẦU1Chương 1: cơ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỀN CÙA DẠY HỌC PHÂ Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học phân hóa phần phương trình lượng giác trong chương trình toán lớp 11, ban cơ bản

N HÓA71.1.Một số vấn đề của dạy học phân hóa1.1.1.Khái niệm dạy học phân hóa71.1.2.Những cấp độ và hình thức của dạy học phân hóa81.1.3.Nhưng tư tương

Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học phân hóa phần phương trình lượng giác trong chương trình toán lớp 11, ban cơ bản

chú đạo cua dạy học phân hóa151.1.4.Những ưu điểm, nhược diếm của dạy học phân hóa161.1.5.Mối quan hệ giừa dạy học phân hỏa và các phương pháp dạy họ

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUÔNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCVŨ THỊ NINHDẠY HỌC PHÂN HÓA PHÀN PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 11, BAN co BẢNLUẬN

Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học phân hóa phần phương trình lượng giác trong chương trình toán lớp 11, ban cơ bản ng dạy học201.3.Thực trạng dạy học phân hóa ớ trường phổ thông211.3.1.Sư dụng phương tiện trong dạy học phân hóa231.3.2.Phân hóa trong kiếm tra. đánh

giá241.4.Tiều kết chương 1255Chương 2: MỌT SÓ BIỆN PHÁP PHÂN HÓA KHI DẠY PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 11 BAN cơ BÁN 262.1.Các b Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học phân hóa phần phương trình lượng giác trong chương trình toán lớp 11, ban cơ bản

iện pháp dạy học phân hóa262.1.1.Phân loại đối lượng học sinh262.1.2.Soạn bãi tập phân hóa272.1.3.Soạn giáo án phân hóa302.2.Yêu cầu dạy học nội dung

Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học phân hóa phần phương trình lượng giác trong chương trình toán lớp 11, ban cơ bản

phương (rinh lượng giác35

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUÔNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCVŨ THỊ NINHDẠY HỌC PHÂN HÓA PHÀN PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 11, BAN co BẢNLUẬN